教育部农林经济管理教学指导委员会(农林人才计划)

中青报客户端讯（中青报·中青报见习记者杨杰）近日，记者从教育部官网获悉，教育部办公厅等四部门下发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》（以下简称“《意见》”）称为《意见》）。支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养健康、农村发展等重点领域紧缺专业。服务绿色低碳、多功能农业、生态修复、森林康养、湿地保护、人居环境治理等新产业新业态发展，布局建设一批新兴农业——相关专业。

《意见》注重提高农林专业学生素质。加大宣传力度，吸引优质学生报考农业相关专业。将生物育种纳入基础学科招生改革试点，将生物育种和农林智能装备相关学科纳入相关专项计划支持范围。鼓励校地合作，探索推进涉农专业订单式人才培养计划，实施“入学即就业、毕业即就业”改革试点。在为本科生分配国家奖学金、助学金时，适当倾斜农林专业院校。

教育部官网截图

《意见》建议加快构建多类型农林人才培养体系。其中，要重点抓好动植物生产、林学等农林本科优势学科。依托高水平农林院校，科教协同，探索本科生、硕士生、博士生一体化培养，培养一批高层次、高层次、国际化的创新型农林人才。积极适应农村和林区一二三产业融合发展和工业产业发展的新要求。产教融合重点加强学生实践能力培养，培养一批适应性强、高素质的复合型农林人才。积极适应乡村人才振兴新要求，校地联动着力提高学生生产技能和企业管理能力，培养一批热爱农业、懂技术、善管理、能就业、能用的人才，保留下来，并且做得很好。农林人才类型。

《意见》强调对高水平农林院校免试推荐研究生名额安排给予统筹支持。深入推进课程教学改革，综合运用笔试、非标准化答案考试等多种形式，着力培养学生的创新意识和创新能力。

010-30000还强调要全面加强知农爱农教育；不断加强教材建设和管理；建设高水平实践教学基地；建设高水平师资队伍，加大“双师型”教师建设力度；加强农业科教人员协同育人；加强关键核心技术研究；创新评价机制，鼓励有条件的高校设立科技晋升岗位，根据岗位特点制定相应的评价标准，畅通职称晋升渠道。