义务教育分为几个阶段，义务教育分为几个阶段教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育分为几个阶段的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育分为几个阶段的解答，让我们一起看看吧。

义务教育几个阶段？

义务教育阶段包括小学和初中两个阶段。因为在我国小学普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我们一般也称“义务教育”为“九年义务教育”，而我国的小学与初中等级的学校也被叫做“义务教育阶段学校”。

　　所谓的“义务教育”，指的就是国家规定的所有所有适龄儿童与少年必须要接受教育的这样义务，如果不履行接受义务教务这样义务，将会被视为违法行为，家长如果阻碍孩子接受义务教务，也会被视为违法行为，会接受法律的制裁。

　　我国所实施的九年义务教育这项事业，可以说是一项利国利民的公益性事业，他可以让我国国民的整体文化水平提高，减少国民中的文盲比例，对于国家文化的发展与国力的兴盛，以及国家人才的培养都有着重要意义。

义务教育分为小学阶段和初中阶段两个阶段。

小学阶段的义务教育年限为6年，小学一年级至小学六年级，初中阶段的义务教育为3年，初中七年级至九年级。根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的义务教育的两个阶段具体划分为三个学段，第一学段为小学1至3年级，第二学段为小学4至6年级，第三学段为初中7至9年级。

义务教育的各个阶段？

义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。是我国公民应尽的义务与权利。幼儿园，高中，大学不属于义务教育。义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的基本特点。

义务教育--是依照中国共和国教育法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育目前包括：初等教育(小学六年)和初级中等教育(初中三年)两阶段。时间跨越度九年，所以也叫做“九年义务教育”。

义务教育四个组成部分？

义务教育的特征主要表现在四个方面，即强制性、公共性、免费性和普遍性。义务教育的全面免费是从2008年9月1日，这也标志着义务教育真正落到实处，也表明我国教育工作前进了一大步。

第一，强迫性。义务教育的英语为compulsory education，也可以翻译为compulsory schooling，直译为中文就是“强迫教育”或“强迫的学校教育”，是国家在全体的适龄儿童、少年中普及教育的目标，用法律规定保证适龄儿童入学是国家和家长的义务，以便用国家的意志来保证全体国民的共同利益和要求。

　　第二，公共性。国家之所以实施义务教育，其原因在于作为国民基础教育，义务教育能够培养国民共同的社会意识和价值观，提高国民素质，增加国家的竞争力，既提高国民福利的途径，也体现全国人民的利益。可见，义务教育是公益事业，义务教育具有公共性的特点。

　　第三，免费性。世界各国的普遍经验是没有免费的教育就没有义务教育，也就没有普及教育。没有免费作为前提，外在的强制性无论如何强烈，家长由于缺乏起码的生存条件，无力支付教育及相关费用，也是不能奏效的，同样没有免费作为前提，家庭经济困难的儿童就难以入学，普及就很难达到。

　　第四，普遍性。普及教育是国家对全体国民实施的某种程度的普通教育，其“程度”由一国政治、经济和文化发展状况而定，其对象包括成人。新修订的《义务教育法》中第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务” 。

到此，以上就是小编对于义务教育分为几个阶段的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育分为几个阶段的3点解答对大家有用。