推进义务教育均衡发展的措施 推进义务教育均衡发展的措施是什么
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推进义务教育均衡发展的措施的问题，于是小编就整理了4个相关介绍推进义务教育均衡发展的措施的解答，让我们一起看看吧。
教育优质均衡发展包括哪些方面？
义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大
体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。
义务教育均衡发展包括的内容：
①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。
2021年基础教育工作要重点抓好哪四个方面？
2. 构建德智体美劳全面培养的教育体系。
3. 推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板，健全教师工资保障长效机制，改善乡村教师待遇。
4. 进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。
当前教育最热点问题有哪些？
我认为当前教育最热点的问题有以下几点：
一是义务教育的问题。
关于这个问题，相信大家有听说过吧，九年义务教育是不是要变了？之前就有人大代表提案，要将九年义务教育调整到十二年义务教育。
九年制义务教育，已经与当前我国的国情不相适宜，把初中作为教育的分水岭，显然是不公平的，应该让孩子们更好的接受高中阶段的教育。
二是高考改革的问题。
此次高考的改革，文理不分科成为重点，一些省市在陆续推进中，这也势必影响到高中生未来如何选科，如何选择专业等一系列问题，随之而来也将影响到学生们知识结构的变化。
三是教育不均衡的问题。
这个问题一直以来是都是热门话题，就国家层面来讲就存在发达地区与不发达地区、东部与西部教育资源不均衡的问题；就地区而言，省会城市比一般城市在教育方面更占优势；就一个城市来说，中心城区比外围城区教育资源更多一些。
以上列举的几个方面，仅代表个人观点，请大家批评指正！
谢谢邀请。当前教育最热点问题有哪些？它山之石，可以攻玉。西方发达国家基本上都是十二年义务教育了。前些年，俺在河北承德避暑山庄游玩时，碰到一些外国人，一起游玩时得知，他们国家的小学是六年，中学也是六个年级，都是义务教育。他们的国家已经普及大学教育，在中学学习好的学生，才能上研究型的大学，学习差些的就上技术类大学，以掌握技术为主。两类大学都可考研读博。但上大学是要交钱的，学习特别好有奖学金。勤工打学者多。
我国的教育事业，和历史上比，有了长足进步，文盲减少了，义务到了初中教育。但横向比，已经远远落后于欧美发达国家。甚至比朝鲜和古巴都落后，为什么？主要是我国教育资源太少了。上学难已经成为民生现实存在的大问题。据报纸报道，上海丶深圳丶杭州丶中山、苏州等地百分之之五十多初中生上不了普高，上大学更是难上加难了。亡羊补牢还不晚，如果不亡羊补牢，将对中华民族素质整体的提高不利。
教育资源少，所以各种社会的培训班就泛滥，物以稀为贵，致使大多数家庭在教育支出上不堪重负。
如果想把教育办成产业，为啥不下大力气办好这个＂产业＂？吸引世界上的优秀青年在中国花钱读书，善莫大焉！祝福中国。
热点1 基于素质教育视角的高考招生制度改革研究--如何改革高考招生制度问题
一、我国高考招生制度的总体状况
二、高考招生制度改革势在必行
三、推进我国高考招生制度改革的对策思考
热点2 农村教师政策与实践研究--如何解决农村教师问题
一、农村教师问题的现状
二、解决农村教师问题的呼声与对策
三、我国政府解决农村教师问题的努力
四、解决农村教师问题的政策建议
热点3 增强职业教育吸引力研究--如何发展职业教育问题
一、增强职业教育吸引力问题何以成为了教育热点问题
二、我国增强职业教育吸引力的努力
三、增强职业教育吸引力的国际经验
四、增强职业教育吸引力的政策建议
热点4 义务教育均衡发展理念下的择校问题治理研究--如何解决择校问题
一、择校现象与择校问题
二、从禁择到均衡--政府治理择校的政策走向
三、破解择校难题的地方经验反思
四、治理择校不应以消除择校为目标
热点5 提高高校本科教学质量研究--如何提高高等教育质
一、问题提出与研究综述
二、高校本科教学质量问题的现状与原因分析
三、高校本科教学质量问题的思考与对策建议
热点6 义务教育阶段教师绩效评价研究--如何改革教师评价制度问题
一、教师评价制度的现状与问题
二、改革教师评价制度的呼声与对策
三、教师绩效评价制度的政策与实践
热点7 建立政府教育投入保障机制研究--如何加大政府教育投入问题
一、问题综述研究
二、建立政府教育投入保障机制的理念和思路
热点8 大学生就业教育的现状、问题与对策研究--如何破解大学生就业难问题
一、大学生就业问题综述
二、大学生就业教育的现状和问题
三、国外大学生就业教育的成功经验
四、大学生就业教育的科学对策与建议
热点9 教育公平视角下的农村学前教育发展研究--如何发展学前教育问题
一、农村学前教育现状与问题
二、农村学前教育问题宏观原因分析
三、农村学前教育发展基本策略思路
热点10 中小学生减负政策与实践研究--如何减轻中小学生学业负担问题
一、20世纪90年代以来减负问题的研究综述
二、减负的内涵、症结与成因
三、减负政策及实践探索
四、减负的反思与对策建议
体罚和尊师，当前教育也是教师关心学生，教育学生，传受知识，不仅让学生孛到书本的知识，一个负责任的老师必须从品学兼优着手，教育学生学到做人的道德品质，学会爱心，助人为乐。然而学生玩劣，犯错，老师也不敢体罚学生了。自古严师出高徒，老师用戒尺教育学生，才让学生警醒，自觉地学生和守纪。现在似乎学生，家长，因为罚而仇恨老师，甚至刺杀老师的严重杀人事故，该不该让教师小心冀冀上课，不能随便体罚犯错的学生。尊师是优良传统必须尊老师，关愛老师，这是千百年的优良传统，也是热点问题吧。
如何乡村振兴，实现共同富裕？
乡村振兴是党中央真对我国三农的实际情况提出的一项重大战略，乡村振兴是实现农业发展增效，农村生活设施配套，村容整洁，农民增收，发展集体经济，走共同富裕之道。
如何实现乡村振兴
乡村振兴是一项利在当前功传千秋的庞大民生工程。旨在促进农业经济得到快速发展，农村面貌得到根本改变，农民收入稳定提高，小康社会全面实现。
加强党的领导，统一规化，分阶段实施。
乡村振兴是一个需全社会共同努力才能实现的工程，即要有政策的支持，又要有资金的支撑，关键是农民这个受益群体的利益要保证。这就要加强党的领导，组织相关部门和机构，统一规化，分出先后，分步实施，阶段考核。要避免以前要政绩，轻效果的作法。成为社会效益和农民受益的一项伟大工程。
选培综合素质高责任心强，一心一意为村民办事的村两委班子
村民自治经民主普选的村两委，由于当前农村青壮年外出务工，多数两委班子成员平均年龄大，受教育程度低，适应不了乡村振兴的需要。对此上级党委一要派驻综合能力强的村第一书记，还要按照党章规定选培村内有能力，群众基础好的年轻党员在村党支部任职，强化村两委职能，为乡村振兴提供组织保证。
创新村级管理型式，一切村务公开。
上级党委要把创新村级管理和创新村务公开型式作为乡村振兴的核心工作来抓，确保村级用人、资产分配、资金使用，专项扶持资金等一切村务公开。村务公开是各方利益的交汇点，讲的容易，但很有阻力，上级党委应配专班，确保村务真正公开，这是乡村振兴的核心所在。
做强做大产业，发展壮大集体经济，实现共同富裕的目标。
产业兴，产业强是乡村振兴的基础，要因村施策，选准优势产业，建立发展壮大集体经济的机制，村内人文、特产、地历、资源等方面的优势。要以发展壮大集体经济为前题，组建产、加、销一体的集体经营组织，发挥集体智广的优势，在条件许可的情况下，做出牌子，做大名气，使优势产业成为壮大集体的基石，实现共同富裕。
乡风要文明，生活要富裕。
乡村振兴在乡风方面，要破旧习，立新风，办红喜事提倡文明又具民风特色的喜事新办，办白事要铲除风建迷信的陋习。多办有利团结，宏扬正气的群众活动，除掉集众赌博的恶习。在乡村振兴中要以农民富裕为第一目的，让农民增收而生活富裕。
制定优秀青年回乡务农创业机制。
振兴乡村离不了人才支撑，要真对当前农村务农大多是老、妇、少留守人员，要结合本区域实际，制定完善的激力机制，鼓励优秀人才回乡，为他们提供良好的创业环境，使他们真正成为留得住、用得上的乡村振兴的有生力量。
乡村振兴是党的惠民工程，一要堵绝形式主义，只搞形式不管效果的面子工程。二要树立正确的价值观和政绩观，确保社会效益和农民利益双收，为全面实现小康社会奠定坚实的基础。
振兴乡村，实现共同富裕:
一鼓励支持年青代扎根于农村科技创新，科学种植种粮，实现农业机械化。
二培养培训年青人树立共产主义远大理想和爱国主义精神思想。提高思想觉悟，振兴乡村政治面貌。
三鼓励支持大学生面向农村奉献于社会，提高社会经验。
四国家要大力支持支助支撑农村投资，扩大农业创新渠道，发展农业产业和农产品的科技开发，提高农村土地利用率，提高产量提高质量，提高农民收入，才是振兴乡村共同富裕的理想目标，才是走向小康社会的真正道路！
乡村振兴不是建几栋楼，建几个垃圾池就能解决的。乡村振兴主要是如何提高农民收入让农民富起来，如何使农业得到更快、更好、更高效的发展。一是要大力推广农业机械化，以弥补农村劳动力不足；二是要增加灌溉自动化投入，提高抗灾能力；三是要宏观调控农业种植规模，使产品对路，市场畅销，农民增产又增收；四是在政策上对种子，化肥，农药，农膜进行价格管控，降低生产成本；五是广泛调动农民种、养积极性，农、林、牧、副、渔全面发展。取消限养，从多方面提高农民收入；六是单干经营不再适应社会发展的需求，集体主义道路才能让中国农业重新振兴；七是地方政府要把注意力转移到农业战线上来，领导抓调控，群众抓落实，齐抓共管，掀起农业发展新高潮。
我是一个土生土长的农村人，非常希望国家能够关注农村，振兴农村。
近年来，国家对振兴农村非常重视。在党的十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略，要把三农问题作为工作重点。
现在的农村普遍的特点就是面积广、基础差、劳动力少、思想比较陈旧。
针对这些问题，我觉得首先应该做好农村基本公共服务体系，把环境搞好、进一步提高农民的基本医疗养老保障水平，彻底解决农民的后顾之忧，使在外务工的农民工回到农村，服务农村。
二：鼓励大学生下乡当村官，可以更好地解放思想、推广科技文化，促进经济发展。
三：利用农村现有的自然条件，发展乡村旅游、休闲度假及养老服务等。
四：引导农民种植经济价值高的农作物，如：中草药、地方特色农产品，使农民在种植粮食的基础上增加收入。
五：加大互联网和物流网络在农村的覆盖，降低农产品进驻电商平台的准入门槛，使农产品能够更方便快捷地交易。
到此，以上就是小编对于推进义务教育均衡发展的措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于推进义务教育均衡发展的措施的4点解答对大家有用。