新高考与老高考有什么区别(新老高考最大区别)
点击蓝色字关注我们。2025年起，陕西高考实行3+1+2新高考模式。此前，优生圈为您解读了高考新政策。
然而，很多家长和学生仍然不知道新高考的具体内容。新高考和旧高考有什么区别？实施新高考有哪些好处？
新高考和旧高考改革。旧高考分文理科，采用学院填报模式。
旧高考参加省份是河南，安徽，陕西，吉林，贵州，山西，四川，新疆，甘肃，河南，宁夏，内蒙古，云南，黑龙江，西藏，江西，广西，青海等省份。
其中山西，内蒙古，河南，四川，云南，陕西，青海，宁夏等省份从2022年秋季入学的高一学生开始实施高考综合改革。到了2025年这些省份的学生就要采用新高考模式了。
老高考每批通常可以选择5-10所院校(根据省份不同，数量有所不同)，再选择该院校下面的专业。以一张普通高校招生志愿表作为示范：
填写高考申请表时，可以选择服从调剂。服从调剂，既有风险又有好处。
如果你服从调整，只要你的成绩达到学校的录取线，基本上就会被学校录取。不用担心被退档。
但服从调整的风险是有可能会被调剂到冷门专业或者自己压根不感兴趣的专业。
旧高考可选择的院校相对较少，每一个名额都弥足珍贵。所以，老高考一定要掌握保录取的比例，既要申请录取，又不能浪费名额，还要学会如何避免转入冷门专业。
二新高考A类新高考取消了文理分科，可以自由选择3个副科(3+1+2或3+3)。采用新高考A类的省份主要有北京，上海，天津，海南，湖北，湖南，广东，福建，江苏。
新高考A类省份采用院校加专业组的志愿填报模式。
机构是指学校。这应该很容易理解。专业组是什么意思？
一个院校专业组就是一个投档单位，里面设置若干个专业志愿和一个是否服从专业调剂选项。
很多家长会下意识地认为专业分组是指按照就业方向分组。例如，电气工程学院是电气下的专业群，如电力工程、电力控制等。
但事实上并非如此。
新高考A类专业组：按照高中的学科来进行区分的，比如有些地方采用的是3+1+2模式。
“3”:指语言、数字、三外门。
“1”:是指在物理或历史科目中选择首选科目。
“2”:是指从思想政治、地理、化学、生物中选两门学科。
让我给你看一张图片作为例子：
还有部分地区采用了3+3的模式，指的是3门必考+3门选考。
3门必考是语文、数学以外的3门科目，3门选考是指思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等3门科目。具体组合如图：
这种模式打破了传统的文理科考试模式，给了学生更多的选择。
刚才提到，大学是按照高中科目来划分专业组的，所以一个专业组里有很多专业，有的甚至横跨文科、理科、工科、商科。
这种情况在综合性院校中会更加明显。
如果您在填写申请时勾选了调整科目，但您的高考成绩不理想，则会出现可能被调剂到专业组的非目标专业。
这个专业可能离你想学的专业还很远，或者以后可能很难找到工作。
因此，新高考A类应尽量从细分院校中选择小专业群体。
例如，医学院校和师范院校的专业组内的专业往往是小专业，专业组内的专业基本都是同一专业。即使转学了，还是学同一个专业，这也不算损失。
新高考A类大部分省份都有40多个选项可以填，比旧高考选择多了很多。大量的志愿者要求家长花更多的时间了解这些专业的内涵，投入更多的精力，也要求家长更加细心。
由于申请和调整较多，新高考A类的申请难度通常高于旧高考B类和新高考B类。新高考A类省份的家长一定要多花时间学习志愿知识。
三新高考B类采用新高考B类的省份有山东，浙江，河北，重庆，辽宁。
新高考乙类志愿模式是院校与专业相结合，结合的方式有很多种。
1、选择一个专业，再加上不同的院校。
例如，如果一个学生的目标很明确，他想学习教师专业，那么他应该选择教师专业，然后根据学校排名填写有教师专业的院校。
2、同一高校加不同专业。
如果你的目标很明确，想去某所大学，可以使用这种填写模式。
3、不同学校+不同专业。
这种情况适用于对院校和专业都挑剔的学生。
新高考B类申请总共有80到120份左右，填写申请表非常耗费精力。建议您查清目标院校、专业的全部信息，仔细筛选。
四新老高考的不同之处01考试科目不同
旧的高考是以文理科为主的学科体系。考试科目包括语文、数学、外语、综合文科或理科等9个科目。
新高考考试科目由原来的9门变为13门，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动技术所有科目。在旧高考的9门科目基础上新增：信息技术、通用技术、艺术（或音乐、美术）、体育与健康四门考试科目，引导学生认真学习每一门课程，避免过度偏科。变更
但是不是所有科目都要参加高考，不用参加高考的科目合格就行
实际上就是把旧高考不涉及到的会考加进来统合成新高考。新增都是会考科目不涉及高考。
202考试科目组合方式不同
旧高考的科目是固定的，即文科生选语文、数学、外语、综合文科，理科生选语文、数学、外语、综合理科。
新高考允许考生自由组合和选择科目，给考生更多的选择。语文、数学、外语也是新高考的必修科目。新高考本科招生考试科目为“3+1+2”（必选+限选+任选）模式设置：。
“3”是指全国统一高考语文、数学、外语。
“1”表示考生选择物理或历史。
“2”是指考生从思想政治、地理、化学、生物四科中选择两科。
“3+1+2”模式下，新高考科目组合有12个选择。
还是文理分班，但是现在是物理/历史分班，然后在剩下4科里任选两个。最好的还是旧的两种，但是有了新选项。
比如物生地，选择对理科生最容易的两科，代价是化学没基础很多理科不能报名；再比如物化政，可以报名所有警察专业。
03计分方式不同
旧高考语文、数学、外语各科满分为150分，文科/理科综合科目满分为300分。均采用原卷分数，总分750分。
但新高考就不一样了。新高考的高考成绩采取纸质评分和成绩评分两种模式。
语文、数学、外语各门满分为150分，采用原卷成绩。不过，选修科目的评分方法发生了变化。3+3模式中，新高考三门选修科目均采用成绩成绩，3+1+2模式中新高考首选科目采用原始分，再选科目采用等级分，总分还是750分。（上海总分为660分，选考科目每门按70分计算）
等级赋分遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
语数外，满分150；
物理历史，满分100。
以上两类考多少算多少。剩下的4科使用赋分制，卷面分不代表实际分数。
为啥要用赋分制？
举个例子，某年化学政治难，最高的也就80分，地理生物简单，满分都有几百个。
同样是全省第一，选生地的就比化学政治分数高太多了。
所以就用赋分制，把分数对应起来。
第一名赋100分，哪怕考0分卷面分也会赋30分。
可以当这两科就是70分满分。
04招生录取方式不同
新的选科方式，必然有新的招生模式：
考生按旧高考总成绩择优录取，新高考是依照高考成绩和选择性考试科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取的。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。
05志愿填报不同
旧的高考是按照顺序自愿模式提交的，分为文科和理科两类。
新高考按照“学校+专业”的方式实行并行志愿填报。根据物理、历史学科分别制定专业招生计划，分线、分档、单独招生。扩大学生选择权，提高志愿者满意度和满意率。
新高考最大的改变其实是不再允许调剂，导致滑档退档很严重。但优点很明显，哪怕是不专业的家长也能减少高分低报的风险。
96个志愿更是能最大概率的帮助考生考上自己理想的大学和专业，但是填报会更加纠结。
五、资格考试与选拔考试的区别从2022年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试分为资格考试和选拔考试两种。
资格考试成绩是认定普通高中毕业生的主要依据
选拔考试成绩计入考生高考总成绩，作为录取普通高等学校的重要依据。
“合格性考试”类似于之前老高考的高二年级参加的学考，考试内容简单，成绩按等级分。大家需要重点关注的是“选择性考试”。
资格考试通常只需要通过等级考试。等级考试主要指高考选修科目。资格考试与等级考试的区别主要体现在以下五个方面：
01考试目的不同
通过考试的目的是检查所有高中生是否达到了普通高中课程计划和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“夯实基础”；选拔级别考试的目的是在“夯实基础”的前提下，凸显不同高中学生的学术特长，堪称“突出人格”。
02考试科目不同
资格考试覆盖国家课程计划规定的所有学习科目。学生根据自己的兴趣、志向、优势、高等教育招生要求以及普通高中的办学条件选择分级考试。在3+1+2高考模式中，各省优先选择“物理、历史”和“思想政治、地理”中的一科，在“化学和生物”中再选择2科，总共3科补上选考科目。实行3+3高考模式的省份，从物理、化学、生物、政治、历史、地理中任选3个科目。
03考试内容范围不同
资格考试涵盖普通高中各科课程标准确定的必修科目；选考范围涵盖普通高中各科目课程标准确定的必修科目和选修必修科目。
内容。
04成绩呈现不同
资格考试科目成绩分为“及格”和“不及格”。选修考试中，首选科目的成绩以原始成绩的形式呈现；第二选择科目的成绩以成绩的形式呈现。
05考试时间和考试机会不同
合格考每学年组织1次，考试时间安排在每学年下学期末。学生首次参加合格考时间为高一下学期期末，由学生选择3门科目参加考试。学生在校期间每门科目参加一次合格考，成绩不合格的可参加一次补考。选择等级考每年组织一次，时间安排在当年6月份全国统一高考时一并进行。
新六高考的优势有利于减轻学生的压力和负担。新高考模式实施后，学生需要在有限的时间内选择自己擅长、感兴趣的科目进行学习，避免学习一些自己不擅长或不感兴趣的科目.浪费时间和精力，减轻学生的学业压力和负担。
增强学生的兴趣和特长可以通过充分发挥新高考对学生综合素质的重视来评价。如果某门学科较弱，但其他方面表现良好，仍有机会被大学录取。这种模式可以更公平地在各个科目之间分配时间和精力，避免以前一些学生在某一科目上花费过多时间，导致其他科目成绩下降的情况。
提高学生竞争力和录取率新高考改革后，高校将根据学生的成绩和兴趣录取学生。学生在选择专业时，会更加关注院校的招生政策和专业特色。因此，成绩优秀、兴趣特长好的学生更容易被高校录取。
学生需要更加自主地学习。新高考模式下，学生需要根据自己的兴趣和特长选择学习科目，这就要求学生有一定的自主权和自我管理能力。学生需要在有限的时间内合理安排各科目的学习，制定合适的学习计划和方法，以提高学习效率和成绩。
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唯愿拼搏的青春不留遗憾
TheEnd
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