西安市教科所获奖名单(西安市教科所课题)
2019年6月12日，“第二届人工智能与教育发展雄安论坛”在北京市海淀区雄安区中关村第三小学雄安校区成功举办。本次论坛由教育部装备与发展中心指导，中国互联网新闻中心、河北省雄安县教育局主办，海淀区中关村第三小学雄安校区承办北京，由中国生命科学学会中小学教育专业委员会、中关村互联网教育创新中心协办。
西安教育科学研究所谢惠明所长带领西安曲江小学、交大附属小学、大学南路小学及分校、新知小学、铁屋小学、高新区第五小学、凤凰城未央区沣东新城车车小学师大兴新区小学、曲江南湖小学、鄠邑区人民路小学、临潼历山中心小学等小学校长、主任、信息技术学科骨干教师20余人小学等学校参加了座谈会。
本届论坛旨在全面落实创新驱动发展战略，深入落实国家《新一代人工智能发展规划》，加快人工智能高层次人才培养，探索人工智能如何在基础教育中扎根，进一步提高国民教育水平。教育部原副部长张天保发表重要讲话。雄安新区管委会副主任傅守清、北京市海淀区教委主任王芳、雄县人民政府副县长王东峰、海淀区中关村第三小学校长北京市刘克勤等相关领导致辞。上午，教育部教育装备研究发展中心主任曹志祥、发展中国家工程技术研究院院士韩立群、教研室主任贾继友等7位专家参加了会议。北京大学教育学院教育技术学做了人工智能的报告。下午，北京市海淀区中关村第三小学雄安校区、西安曲江第一小学等四所学校分享了人工智能教育的经验。
人工智能与教育主题报告
教育部教育发展中心主任曹志祥表示，人工智能已经走进小学，服务基础教育，以技术发展推动教育发展。他提出六用：“够用、适用、好用、想用、能用”，“管用”有助于提高教育教学效果。
发展中国家工程技术院院士韩立群提出，人类正在进入智能时代！第一，智能化是科技和生产力发展的必然趋势；二是中国在世界人工智能发展中的地位；三是专业人才培养是实现国家人工智能战略目标的根本保障；第四，将AI课程引入中小学思维；五是人工智能赋能教育。
北京大学教育学院教育技术系主任贾继友聚焦“人工智能教育应用”，从“智能教学系统”到“服务终身学习的智能普及教育环境”。人工智能系统”等方面进行了深入分享。
教育部教育研究发展中心职业教育与高等教育装备处处长刘俊波提出，人工智能要在中小学普及。
北京教育学院余晓亚博士主讲信息技术如何贯穿人工智能。
北京晓阳教育研究院执行院长刘文江表示：学校在智能选课方面有很大优势。
人工智能教育“高木学堂”创始人刘展提出私人定制。高木AI教学效果的基础是持续领先的技术优势。
专家学者、一线教师分享人工智能课程建设经验
西安交通大学附属小学谢惠明主任、雷凌校长分别在论坛“主题对话——人工智能课程构建与设计”中发表了精彩而深刻的演讲。谢惠明局长在会上表示：近年来，西安市教育局实施“名校+”工程，扩大优质资源总量。一大批新建优质学校成为家乡好学校，让孩子在家就读好学校。西安正在积极探索人工智能与教育发展的话题。在探索过程中，只有抓住习近平总书记指出的“培养什么样的人是教育的首要问题”这个关键问题，引导校长和教师加强对人工智能的认识。正确认识让人工智能在基础教育中扎根，与教育教学有机融合，为人才培养奠定坚实基础。同时，谢主任还谈到成立“西安市中小学STEAM研究中心”和“西安市中小学人工智能教育课程研究中心”，以进一步推动人工智能发展中小学教育，并参与了教育部装备与研究开发中心牵头的“中小学人工智能教育工程”，在该项目的推动下，成立了“西安市中小学人工智能教育工程”。中小学人工智能教育联盟学校”，为西安市中小学人工智能教育全面发展奠定基础。谢主任的精彩演讲赢得了与会人员的热烈掌声。
在“主题对话”环节，西安交通大学附属小学雷凌校长通过三个生动的案例解读了人工智能技术给教育带来的变化，并分享了学校在人工智能教育活动空间和人工智能方面的实践经验。课程建设。得到了与会人员的高度认可，反响强烈。
曲江第一小学陈娟校长介绍了学校“立足传统、面向未来”的教育探索，以及“AI+梦想空间人工智能实验室”的成立、人工智能课程的整体推广以及师生的变化和成长等情况进行了详细细致的分享。曲江小学“传统文化教育与时代前沿教育并重”的具体做法以及注重学生长远发展和个性化成长的教育成果也受到与会专家的高度评价。
河南省安阳市安阳桥小学校长程向军做了《人工智能势不可挡》主题分享。
河北保定师范学校附属学校校长王淑英做了《精准求融合互联创未来》主题分享。
西安参加论坛的代表表示，本次论坛聚焦人工智能与基础教育融合发展，共同探讨人工智能快速发展下基础教育创新发展新思路，进一步加深了正确认识人工智能教育。面向未来，西安教育工作者将继续发挥现代信息技术在促进教育公平、提高教育质量方面的作用，推动教育理念、教学方法、管理模式等创新，完善以学生为中心的智慧教学环境，促进规模化教育与个性化培养有机结合，不断增强学生的创新精神。
全国教育部门领导、校长、骨干教师400余人参加论坛。