孩子的3-6岁(三到六岁幼儿以什么为主)

原标题：孩子3-6岁时，父母做好这四件事，孩子将受益终生。

3至6岁的孩子在幼儿园度过三年的时间。幼儿园为小学打基础，小学为初中打基础，初中为高中打基础，高中为大学打基础。

在幼儿园的三年里，家长除了坚持培养孩子按时睡觉、按时起床的良好生活习惯外，还要坚持让孩子做另外四件事。

第一，坚持培养孩子“听”的好习惯。

因为孩子正式进入小学后，上课70%的时间都是在听老师讲授新知识。如果家长在孩子3-6岁的时候不能培养这个好习惯，孩子进入小学后就无法参加课堂。专心听老师讲课是孩子学不好的重要原因。家长可以通过让孩子在幼儿园认真听老师讲故事，在家听父母朗读诗歌、故事等方式，培养孩子的“听”能力。

第二，坚持培养孩子“说话”的好习惯。

“说”就是积极发言、总结。很多孩子进入小学后都不愿意说话。主要原因是家长和老师没有在孩子3-6岁时培养敢于“说话”的好习惯。除了老师在幼儿园鼓励孩子“说话”外，家长还可以坚持带孩子回家，积极引导孩子大胆“讲述”在幼儿园“听到”的内容，比如老师讲了哪些故事、哪些有趣的事情等。他们看到。一切都已说了。孩子在说话的过程中，不仅锻炼了语言组织能力，也增加了进一步“说”的信心。

第三，坚持培养孩子“读书”的好习惯。

一般情况下，孩子两三岁的时候，家长会买一些绘本给孩子读，幼儿园老师也会给孩子读一些绘本故事。这是孩子进入阅读的开始。孩子正式上学后，任何科目都需要阅读。没有阅读，就没有理解。因此，3-6岁是孩子阅读能力建立的最佳阶段。这个阶段，家长最好每天陪孩子读书一定的时间。这种“读书”主要是家长来完成的。尤其是在阅读绘本时，家长可以做到“点读”，让孩子仔细观看；让孩子看图画书里的图画，“读出”其中的含义。

四、坚持培养孩子“写”的好习惯。

孩子在幼儿园的三年里，尤其是孩子进入高年级后，幼儿园老师会要求孩子“写”一些单词，比如写自然数1、2、3、4、5、6或要求孩子写下他或她的名字。有的家长可能会认为，孩子写字工整不重要，孩子写得仔细不仔细也没关系。其实，这是一种不正确的认识。

有的孩子上小学后，写作业写得太快，甚至不知道写的目的是什么。造成这种情况的最重要原因是他们刚入园时并没有认真对待“写作”。孩子对“写”作业的态度就是他对学习的态度。只有端正学习态度，才能认真学习。因此，当孩子刚开始“写”的时候，家长一定要让孩子认真“写”，从而养成认真写字的好习惯。这个好习惯在中考、高考中都会有明显的效果。

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