高中是不是义务教育 现在高中是不是义务教育
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中是不是义务教育的问题，于是小编就整理了6个相关介绍高中是不是义务教育的解答，让我们一起看看吧。
高中是不是义务教育？
不是义务教育。
中国特区、民族地区、浙江、广东、河北等多地尝试了高中免费教育，但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。
什么是义务教育
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
现在高中是义务教育吗？
高中不是义务教育阶段。
所谓的义务教育阶段是指小学一年级到初中九年级这9年时间。高中三年是属于非义务教育阶段，虽然说现在有有人提出把高中也纳入义务教育阶段，但是现在还没有这样做，所以说高中不算义务教育阶段，这点我们应该要清楚的。
在中国实行的是九年义务教育。高中已经超出了义务教育范畴。所以按照现行政策，很多人初中毕业之后，再接受的教育就属于非义务教育，中考之后，据说有50%人不让上高中，人生的第一道分水岭。
为什么高中不是义务教育？
义务教育是国家统一运用公共资源，保障所有适龄儿童接受的教育。特点为强制 普遍，免费的。高中不是义务教育，特点是择优录取，不予免费，重点培养。是由我国的教育资源和教育经费决定的。
为什么高中不是义务教育？
这是由我们国家的国情来决定的。由于我国人口众多，而经济发展尚处于社会主义初级阶段，国家财政尚不足以承担全民高中义务教育成本。
建国后直到改革开放初期，我国经济教育都比较落后，国家的主要任务是消除贫困和文盲。直到本世纪初，经济能力增强了，才开始普及九年义务教育。不过前些年有个别财政富裕地区已经试点推行高中义务教育。
义务教育禁止补课包括高中吗？
义务教育禁止补课，但是高中并不属于义务教育范畴，因此并没有被禁止补课。高中教育是普及教育的延续，是为了让学生更好地接受高等教育或进入职业学校做准备的阶段。
在高中阶段，学生的学习压力和竞争压力也会逐渐增加，因此适当的辅导和补课也是有必要的。但是，高中补课也需要注意合理性和科学性，不能过度依赖补课来提高成绩，而是应该注重学生全面素质的培养。
为什么有人说高中也要归入义务教育了，是真的吗？
将高中教育纳入国家义务教育阶段势在必行，因为随着社会物质文明和精神文明发展，科技在日常生活中的广泛应用，人们对基本的学校教育文化需求不仅仅于高中学科知识，各行业繁荣发展，越来越多的渗透了科技与智能元素，人们对高科技的依赖性会随着科技的发展越来越多。
1.随着社会经济和科技繁荣发展，社会各行业渗透的科技领域技术会越来越广泛，高中教育作为基础教育需要普及，大学高等教育作为技能培训和人才计划教育需要被更加重视。
2.随着人们经济生活水平的进一步提高，人们对接受教育的思想意识逐步提高，对各阶段学校的知识要求和掌握水平的重视程度也会随之改变。需要更加精准、宽广的定义“义务教育阶段”，延长义务教育阶段时间年限，增加义务教育阶段的综合知识范围，扩大义务教育阶段的知识推广。
3.将高中阶段纳入义务阶段教育在当前一个时期内是不能够全面实施的，需要一定的教育资源支持和更多的教育经费投入以及一定的教育体系转型与理论依据。
（1）高中教育作为当前社会高中教育体系的一种模式，还未真正做到全面普及，且与高校人才选拔的模式相联系。
（2）将高中教育纳入国家义务阶段教育，势必会同时影响高校选拔人才机制改革，正所谓牵一发动全身。
（3）当前，我国各地域教育发展不平衡，特别是西部地区，经济发展水平严重制约着教育发展，实现将高中教育纳入义务教育，具有一定的难度。
（4）随着国家城镇化发展进程，各地城乡高中教育发展不平衡，也是制约实施高中义务教育的重要因素。
4.高中教育分为普通高中教育与职业高中教育，二者是有本质区别的。当前如果将普通高中教育作为义务纳入教育阶段，则本来不被老百姓一直不看好的职业高中教育更加举步维艰，难以实施，则国家职业教育环境会严重与职业技术教育方针脱节。
5.现阶段普通高中教育学生需要缴纳一定的学费，保障了高中学校运行机制。如果将普通高中教育纳入国家义务教育阶段，国家需要投入更多的教育经费。目前我国国情还处于社会发展阶段，以及教育体制改革还不完善，需要一定的经济与理论支持。
总之，目前，将高中教育纳入还不太实际，条件还不成熟，需要一定的经济与理论支持。相信在后续的一个时期内一定会实现梦想。
到此，以上就是小编对于高中是不是义务教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中是不是义务教育的6点解答对大家有用。