高三学生综合素质评价-学生自我陈述报告怎么写-(高三学生综合素质评价自我陈述报告800)

根据《浙江省普通高校招生工作实施意见》第十一条的要求：普通高中毕业生必须进行综合素质评价。综合质量评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。坚持全面评价、客观记录、民主评定、公开公正、简便实用的原则，根据客观记述、民主评议、公示确认、形成档案的程序，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。浙江省在多年前就构建了综合素质评价系统，通过全省统一的平台，记录高中学生三年的成长经历，反映学生全面发展情况和个性特长，记录学生社会活动、创新精神和实践能力。

1.普通高中毕业生综合素质评价。浙江省普通高中生综合素质评价体系与高校三合一综合评价中的综合素质评价是两个不同的概念。高等学校高中生综合素质评价以高考成绩为依据，根据中考笔试、面试成绩、学业成绩等进行综合评价，择优录取。根据总分做出。浙江省普通高中生综合素质评价系统（是记录高中生三年综合素质表现的系统。记录了浙江考生高中三年的学分学习、道德表现、体育健康、艺术素养等情况。创新实践等项目，是高中学校对学生的三年综合素质评价。

（一）12月份高中生应该做的几件事：1、完成一份500字的《学生自我陈述报告》《浙江省普通高中毕业生综合素质信息表》。相关信息将由学校教师和部门录入。最后一栏是“学生自我陈述报告”，由学生自己填写，展示了学生在高中三年的成长和收获。大学招生老师可以利用这些内容来了解学生。每年都会有同学不注意写这个内容，或者不知道怎么写这个内容。有的学生甚至直接抄袭别人的《学生自我陈述报告》。有些学生不输入这些内容，就失去了完善档案的机会。获得丰富的机会。系统导出打印《浙江省普通高中毕业生综合素质信息表》后，再修改已经来不及了。2、查看期末评价成绩：每年高三12月，学校组织教师对每个学生进行德育表现、体育健康、艺术素养、创新实践四个方面的期末评价。最终评价等级分为三个等级。A、B、C分别代表“优秀”、“良好”、“需要努力”。高校在三一等综合素质评价招生过程中要求最终成绩达到B以上。高中生应及时查看期末成绩。一般来说，期末成绩不应该有C，除非成绩特别差。如果考生最终成绩为C，则需要与班主任、体育老师核实情况，想办法通过补考来弥补。3.检查学分及其他状况：根据要求，高中生必须修满144个学分才能毕业，其中必修96个学分，选修48个学分。今年的高中生还需要报名参加40小时的志愿服务，获得2个学分。这必须满足相应的要求。到高中第一学期结束时，大多数学生的学分已经达到140分左右。如果学分严重不足，需要及时联系老师补修学分，否则会影响毕业。

（二）如何使用浙江省普通高中生综合素质评价信息管理平台1、登录系统：浙江省普通高中生综合素质评价信息管理平台网址为网站界面如下：

用户名：学生的身份证号码密码：学生自己设定的（初始密码身份证号后八位）如果学生忘记密码，可以请学校管理员初始化学生密码。用初始密码首次登录时，系统会提示修改密码。密码长度8-16位，必须为强密码，最好设置成字母+字符+数字的组合。单击“确定修改”按钮，会出现如下界面：2、录入“学生自我陈述报告”点击右侧的“学生自我陈述报告”--“陈述录入”，学生在录入框内录入自己的自我陈述报告，完成后点击“保存”即可。“学生自我陈述报告”怎么写？自我陈述报告，主要是总结自己高中三年的学习、工作和生活，展示自己的努力、成长、收获和综合实力。主要内容可以包括：（1）学习情况：高中三年学习经历、平时成绩、选考成绩等；（2）课外活动情况：展示高中三年自己的班干部任职、社团任职和活动、社会实践、志愿者活动、游学等，描述自己在这些活动中的成长和收获；（3）各种比赛竞赛获奖情况：展示自己参加各类比赛、学科竞赛、语言类竞赛等获奖，以及参加这些比赛竞赛的收获；如果有什么文章发表，也可写入。把获奖级别高的写在前面，获奖级别低的写在后面。（4）特长爱好：展示自己的特长爱好，能够与将来报考的专业发展相关的更好。那些综合素质评价表其他地方没法展示的内容，一定要尽量写入。每个人的生活经历不一样，学习和努力的过程不一样，收获和成长也不一样。认真总结一下自己的高中三年，给自己的档案留一点青春的印记。3、“浙江省普通高中学生综合素质评价信息管理平台”的其他功能（1）数据核对操作步骤：展开“数据核对”菜单，对成绩学分、突出表现、获奖情况、学考成绩中的数据进行核对。成绩学分：核对每学期修习模块是否有学分，责任教师是否已确认成绩。如果同一模块在两个学期同时修习，算一次学分（本学期总学分140学分以上为正常学分）。突出表现：核对每学期品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践四个项目的评价结果，责任教师是否录入并确认，以及终评等第。获奖情况：核对每学期获奖情况是否录入并确认。学考成绩：查询学考成绩（目前最新学考成绩未更新，学考成绩以考试院平台查询为准）。（2）表格打印将每学期录入的成绩、综合素养、获奖情况汇总，系统会生成每学期的学业水平情况记录表、综合素养情况记录表、三位一体信息表、毕业生综合素质信息表等，学生可以自己下载打印。提醒：如录入的数据有误或不完整，要及时告知班主任，与学校的评价管理员联系。

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