深圳中特技工学校教师招聘(深圳中特技工学校有什么专业)

我是一名学前教育专业的学生。根据学校的安排，我们进行了为期两周的幼儿教育实习。回想这两周的实习，虽然有点累，但还是过得很充实。我喜欢这种感觉：累，但快乐。感谢学校和幼儿园提供了如此难得的学习机会，也感谢带领我们实习的老师。我从她身上学到了很多东西；同时，我也要感谢孩子们认可我这个小老师。

在这两周的保育实习中，我深深体会到了保育老师的辛苦和责任。教师的言行对孩子的身心健康起着重要作用。在幼儿园里，和孩子们最熟悉的人就是保育老师。作为一名保育老师，她必须对每个孩子的性格、气质、气质、家长背景有非常清楚的了解。保育老师的工作职责就是照顾孩子吃饭、喝水、便便、睡觉这一系列繁琐的过程。例如以下细节：孩子什么时候吃饭，什么时候喝水或上厕所；清洗茶杯放入消毒柜时，杯口朝下；孩子入园期间是否感到不舒服，了解家长提醒注意事项；消除儿童的各种安全隐患；每天进行定期卫生和清洁等。

通过这次实习，我对幼儿教育专业有了更深入的了解。记得我们老师曾经说过：“不是每个人都适合幼儿教师这个职位。”现在我终于明白这句话的意思了。幼儿教育专业的教师首先要有对幼儿教育的热爱，有一颗爱孩子的心。的心.幼儿的日常工作是平凡而琐碎的，有时情况又是复杂多变的。艰苦的环境条件导致一些老师变得烦躁，这种情况会传染给孩子们，让他们焦躁不安。因此，耐心、细致是对幼儿教师的基本要求。

如果老师有很强的沟通能力，他或她就能成功地架起一座心灵联系的桥梁。在实习期间，我也熟练地运用言语或非言语的方式来表达关心和鼓励。比如，我会用眼神关注孩子，点头表示对孩子的话表示兴趣，触摸孩子表示鼓励，让孩子感受到“老师喜欢听我说话”。当我听孩子们说话时，我会耐心、仔细地揣摩孩子们语言的意思。作为一名幼儿园老师，要善于发现孩子的“闪光点”。比如，有一个叫王华刚的孩子，虽然调皮、调皮，但他也很聪明，汉字学得很快，所以我会不断地鼓励和表扬他。

除了专业知识外，幼儿教师还需要具备较强的专业技能，能够根据幼儿的思维特点设计有针对性的教学活动。实习期间，我班老师能够把《龟兔赛跑》的故事变成一堂生动有趣的美术课。老师把孩子们分成六组。分组可以增强孩子与他人合作的意识，提高与他人沟通的能力。老师引导小组成员发挥想象力，画出不同的图画，然后老师将这些图画装订成连环画。

保育实习期间，我对自己的形象和行为有了更严格的要求。在孩子们的心目中，老师无所不知，形象极其高大。因此，作为孩子们崇拜的偶像，他们的外表、形象、言语、行为都要有更高的要求，给孩子们带来潜移默化的积极影响。

虽然实习期间也犯了一些细节性的错误，但我觉得自己还是学到了很多东西，并且不断进步、不断前进。通过这次实习，我对幼儿教育专业有了更全面、更深刻的认识，为未来做好了准备。它为我今后的职业发展指明了方向。