高中地理干货知识(高中地理50个必考专题)

高中地理是文科中理论性更强的学科。它兼具人文学科和自然学科的性质。它要求学生既具有较强的文字分析与整合能力，又具有较强的数字处理能力。因此，很多高中生在学习地理时感到很困惑甚至头疼。好的方法是成功的基础。只有“懂得学习”，才能“学习”。

注重分类总结，提高学习效率

高考地理题目复习要点合集

1.轮廓线专题

（一）等高线地形图小题

1、坡度问题：首先看等高线的疏密程度。密集地区坡度陡，稀疏地区坡度平缓。其次，计算坡度的正切值=垂直相对高度/水平场距。

2、能见度问题：通过制作地形剖面来解决。如果通过两个已知点绘制的地形剖面没有被山脉或山脊阻挡，则两地可以看到对方；注意凸坡（等高线有疏有密）。可以看到凹坡（等高线上的坡密，底部稀疏）清晰可见；注意问题中的要求。当向上或向下看时，分析图中的景观是可见的。

3引水线路：注意将水从高处引到低处，实现自流，线路尽量短，这样经济投资就会少。

4、运输路线选择：利用有利地势、地形，并考虑路线的距离和平滑程度（间距、坡度等）。一般应绕到两条等高线之间，沿等高线（延伸方向）分布。为了减小坡度，仅在必要时跨越一或两条等高线；尽量少穿越河流、少建桥梁等，降低建设难度和投资；避免经过悬崖、沼泽、沙漠等地区。

5、水库建设：应考虑库址、坝址以及水库建设后是否需要移民。

.出水口选择在狭窄河流或盆地、洼地的出水口（即“口袋形”区域，“小口”有利于筑坝，“大袋”库容大）.由于工程量小，工程造价低）；

.选择地质条件好的地方，尽量避开断层、岩溶地貌等，防止水库地震；

.考虑征地拆迁情况，尽量减少对良田和村庄的洪水淹没。还要注意修建水库时，水源必须充足。

6、河流流向：自高海拔流向低海拔，发育于河谷（等高线凸向高值），河流方向与等高线凸向相反。

7、水系特征：山脉形成径向水系，盆地形成向心水系，山脊成为分水岭。

8、水文特征：等高线密集的河谷，河流流速高，水能丰富；河流流量不仅与气候特别是降水量有关，而且与流域的大小有关。

9、农业规划：根据等高线地形图反映的地形类型、起伏、坡度，结合气候、水源条件，提出农林牧渔业合理布局规划。因地制宜；如在平原地区发展农业生产，在山区、丘陵地区发展农业生产等。发展林业、畜牧业。

10、城市布局形式和地形：平原适宜集中、紧凑布局；山区适宜分散、松散布局。

11地形特征描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地形和地形条件；主要地形区域分布；重要的地形剖面特征。

12地形相关分析：

地质成因分析：利用地质过程（内力——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震；外力——流水、风、波浪、侵蚀、搬运、冰川沉积等）和板块运动（地壳内部）板块）相对稳定，在板块交界处，地壳相对活跃以及板块的碰撞或破裂）解释、解释和分析与地形有关的地理知识分析某一地点的气候特征，应结合该地的地理纬度，对地形的起伏、山势的走向、阴阳坡、距海洋的远近等进行综合分析。

河流上游海拔高，下游海拔低。根据河流流向确定总体地形，根据迎风坡、背风坡、降水条件、等高线高差和地貌类型的差异，分析河流水文和水系特征。

地形类型解读：第一步看等高线形状。如果等高线是直的，则可能是平原地形或高原地形。如果等高线是闭合的，则可能是丘陵、山脉或盆地；第二步是看轮廓线。注释：笔直的等高线表明200米以下的地形可能是平原；直线等高线表明500米以上地形可能是高原；闭合等高线表明内低外高的地形可能是盆地或洼地；闭合等高线标记为外低内高，200——500米之间地形为丘陵，500米以上地形标记为山地。要解释剖面中的地形类型，您必须查看剖面形状和相应的高度。该方法可参照上述方法进行。

(2)等温线专题

1、分析趋势（延伸方向）：平行于纬度线，即东西向趋势——纬度因子或太阳辐射；与海岸线平行的——个海陆属性或海陆分布；平行于等高线或山脉——地形因素。2、分析弯曲情况：用水平线法比较弯曲处和交叉处的温度；凸值法——表示凸高（凸到高值区域）低（低值），凸低（凸到低值区域）高（值高）。

3分析疏密情况：疏——温差小——我国7月气温，热带地区、海洋、山地陡坡、锋面；密集——温差大——我国一月气温，温带地区、陆地、山地缓坡。

4、分析数值特征：大、小、中间移动；闭合曲线有大有小；高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、低地势（山谷、盆地或洼地）、城市；低值区——冬季大陆，夏季海洋，寒流流经，地势较高（山脉、山脊）。

5、高考能力要求：

(1)确定南北半球的位置：南半球是等温线度数由北向南逐渐减小或等温线度数由南向北逐渐增大的半球。北半球是等温线程度由北向南逐渐增大或等温线程度由南向北逐渐减小的地区。（2）确定陆地和海洋的位置：冬季陆地等温线向低纬度弯曲（即冬季陆地比同纬度海洋冷），海洋等温线向高纬度弯曲（意味着冬天的海洋比同纬度的海洋凉爽）。土地温度高）。夏季陆地上的等温线向高纬度地区弯曲（意味着夏季陆地比同纬度的海洋温暖），海洋上的等温线向低纬度地区弯曲（意味着夏季海洋比同纬度的陆地凉爽）。同一纬度）。

（3）确定月份（一月或七月）：判断月份时要注意南北半球冬夏季节的差异。

一月：北半球陆地等温线向南弯曲，海洋等温线向北弯曲；在南半球，陆地等温线向南弯曲，海洋等温线向北弯曲。

7月：北半球陆地等温线向北弯曲，海洋等温线向南弯曲；在南半球，陆地等温线向北弯曲，海洋等温线向南弯曲。

(4)确定冷暖流：洋流方向与等温线凸出方向一致。寒流中心水温低于同纬度其他地区，因此等温线向低纬度方向弯曲。暖流中心水温高于同纬度其他地区，因此等温线向高纬度方向弯曲。

（5）确定地形的高低起伏：陆地等温线向低纬度方向突出时，表明该处地形有所升高；当等温线向高纬度突出时，表明那里的地形减小。在闭合等温线图上，山地等温线向中心的值较小；盆地等温线的值较大。

(6)确定温差的大小：一般情况下，无论时间和空间如何，等温线密集，则温差就大，反之，温差就小。从世界及我国气温分布特征可知：

等温线冬季稠，夏季稀。因为不同地方的温差冬天比夏天大。

温带等温线稠密，热带等温线稀疏。因为温带地区的温差比热带地区大，常年气温较高。

陆地等温线稠密，海洋等温线稀薄。由于陆地表面形状复杂，海洋热容量大，陆地上的温差比海面大。

（三）等水位线专题

1、概念：潜水等高线是潜水面的轮廓线，是根据潜水面各自的水位高程绘制的，一般绘制在等高线地形图上。2、河流流向判断：潜水位随地形波动（正相关）。根据图中潜水位数据的渐变（升高或降低）顺序可以判断地形的高度。河流都是从高处流向低处。可以看出河流的流向。

3潜水流向：垂直于等压线，从高值区流向低值区。

4、潜水深度：指潜水面到水面的距离。同一幅图中地形等值线与潜水等值线相交点的数值差，即两者的高程差，就是该点的潜水深度。

5、潜水流量的大小：取决于潜水的坡度。坡度越大，水流越快，坡度越小，水流越慢。在同一张地图上，等高线越密集，坡度就越大。注意不同地图的比例尺和高度差异。

6、确定引水工程：为最大程度地防止水势流入水井和排水沟，当水位线不均匀、疏密不均时，取水井宜布置在地下水与排水交汇处。埋浅；当水位线形成由密变稀时，取水井应布置在密变稀的交界处，并与水位线平行（注意不是垂直）。

7、潜水与河流或湖泊供水的关系：一是用水平线法比较水位，水位高的总是给水位低的补充；其次，确定潜水流向，如果潜水流流向河流或湖泊，那么潜水就会补充河流或湖泊。如果潜水流向是从河流或湖泊流向潜水，则河流或湖泊水供应潜水。

(4)等高线的其他话题

1.等温线

(1)气温的日变化

白天温度随时间的连续变化称为温度日变化。白天气温有最大值和最小值，两者之差就是日气温范围。通常最高气温出现在14点到15点之间，最低气温出现在日出前后。由于季节和天气的影响，出现时间可能会提前或推迟。例如，夏季最高气温多发生在14点至15点之间；冬天是13点到14点之间。由于不同纬度的日出时间不同，最低气温出现时间也会随纬度不同而不同。日较差小于地表土壤温度的日较差，且距地面越远，日较差越小，且最高气温和最低气温的出现时间滞后。

在农业生产中，有时需要较大的日温差，这有利于作物高产。因为昼夜温差大意味着白天气温较高，夜间较低。这样，叶片白天光合作用旺盛，产生较多碳水化合物，而夜间呼吸作用消耗较少，积累较多，从而导致作物产量高、品质好。篇幅有限，建议打印完整版来学习！