中考1977(30年前中考)

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积累题和应用题是语文试卷中最基本的题型。考生应尽量少失分或不失分。在复习阶段，考生要认真复习诗歌听写、标点符号、错句、语法、生词、读经典等知识，做到心中有数，答案准确。古诗词、古文要天天背、背。对于错题，要查清原因，整理到错题本上，并经常翻阅巩固。阅读经典著作时，可以围绕文章内容、主要情节、人物等绘制思维导图，利用业余时间精读重点内容。

中考语文试题中，阅读理解题分为诗词欣赏、文言阅读和现代文本阅读两部分。在回答诗歌鉴赏题时，考生必须认真审题，根据题目、注释和重点句加深对诗歌的理解，才能顺利完成题目。文言阅读常常考察核心词、虚词的意义、句子翻译、人物特征、主题等知识点。复习时，考生要认真记住课堂上关键实词和虚词的含义，学会将课堂知识转移到课外文言文阅读中。从一个事例推论其他事例。阅读现代文本，需要能够辨别文体，掌握说明性文本、叙述性文本、议论文的各种题型和回答技巧。考生还需要认真思考本阶段所做的题，分析自己的答案与参考答案的差异，力求自己的答案规范、准确、全面。

在冲刺阶段，考生还需要练习复习论文的主题和构思。首先，要保证题目的审查准确，不跑题、偏离主题；其次，要学会在素材的基础上升华深层次的主题；第三，要反复修改、打磨日常练习，力求语言优美。最后，我们必须学会独立。有些材料是从多个角度进行分析的，这样我们可以根据考题的要求，尝试将其与日常材料相适应，以表达主要思想。

在最后的复习阶段，考生在总结知识点时，要注重教材，立足基础。在准确理解基本概念，掌握公式、规则、定理的本质及其基本应用的基础上，理清概念与其基本应用之间的联系。区别。总结整理题型时，要破除盲目题海战术，对重点练习进行分类，找出解题规律，注重解题思路、方法、技巧。

注重基础、创新意识、实践能力和动手数学意识，注重基础知识的积累和运用，更注重知识在实际问题中的应用。数学学科的考试越来越注重问题的情境化，主要考查思维、逻辑推理以及运用现有知识解决实际问题的能力。

在解决问题之前分析想法非常重要。学习数学，不仅要学会如何做、如何计算，更重要的是要学会如何思考。注重解决问题前的思路分析，逐步学会分析、判断和决策。回答完之后，还有一个非常关键的步骤，就是总结。做完题后，要仔细思考自己在解题过程中遇到的困难，是如何克服的，这是什么类型的问题，体现了哪些数学思想和方法，吸取了哪些经验和教训。这种思维总结将帮助考生解决下一个问题，即通过良性循环，提高回答数学题的质量。

最后阶段的复习要全面、有重点，不能死记硬背。要注重知识之间的联系和差异，并进行模拟练习，以更高层次总结和整理方法。考前，考生应对自己感到不熟悉的题目进行复习，有意识地培养举一反三、举一反三的能力。

专项训练包括语法专项训练和题型专项训练。语法题目要突出重点，如词法上的名词、动词、动词时态、语态、非谓语动词等。语法应重点掌握定语从句、宾语从句和状语从句。题型专精注重技巧，需要熟练掌握每一题型如何做。通过练习，考生可以更好地适应中考，同时发现自己的易错点和薄弱题型，进行有针对性的检查和专项改进。此外，考生应尽量使用历年真题和高质量模拟题。

为了保证中考词汇的熟练记忆，要特别注意高频词的不同词形变化以及这些关键词的词性。这对于更好地完成“用给定单词的正确形式填空”这一大题尤为关键。最后一段时间，我们要回归根本。我们还需要对中考语文知识点进行梳理，查找和补缺。首先，我们要形成中考语法知识体系。其次，要对前期做的错题进行梳理和归类，消除知识盲点和疑点。

在英语中考中，阅读能力的测试是重中之重。这一阶段，考生每天要保证一定的阅读量，同时要熟悉并认真练习各题型的答题技巧。例如，做阅读选择题时，要注意辨别题目是细节理解题、词义猜解题、推理题还是主旨题。每种题型都有相应的解题技巧。详细理解题和词义猜解题都比较简单。推理和判断题要求考生从已知中推导出未知。如果某个选项是对文章内容的截取，那么这个选项肯定不是正确答案。主要思想问题要求考生在回答时更多关注文章的思想而不是事实。答案通常隐藏在第一段或最后一段中，或者要求考生总结每段的主题句，综合后得到答案。

作文在英语中考中的重要地位不言而喻。最后阶段，需要记住写作的基本语言，熟悉各类话题作文的一般写作模式。首先，要把写作中常用的关键词汇、关键短语、句型进行梳理并熟记，保证这些关键写作语言能够在不同题材的作文中熟练运用，从而保持不变以应对变化。其次，根据中考的评分标准，你必须修改现有的作文（特别是课堂上和试卷上写的），使你的作文的内容、结构和论文更符合高考的要求。-中考作文评分。标准。

注重基础，回归教材，认真学习化学教材第一卷、第二卷，知识不留空白。记忆化学术语，了解基本概念，能熟练书写常见物质的化学式、常用化学方程式，了解元素、化合物、氧化物、催化剂、燃烧、溶解度等常用概念。

重点复习基础知识和基本技能，包括单选题、填空题、过程题、综合探究题等，找出平时题中丢的点，在基础上多做几遍老师的评论。

有针对性地复习错题。注重对模拟考试、专项练习、单/双选、基础填空、实验探索、流程流程等试卷材料进行分类整理，并做好总结和变体工作训练。

考试时一定要认真审题，逐字捕捉、突出有用信息，排除干扰信息，仔细推敲文字描述、图片、表格，挖掘隐藏信息。

回答问题规范，注重细节。例如，在化学方程式中，要注意条件、平衡和符号。不要写错别字。编写化学术语和计算问题时使用标准化格式。特别注意问题后括号内的回答要求。

合理分配你的作答时间，确保你不会因为你知道如何回答的问题而丢分。如果有时间检查，重点关注分数较高的问题。对于一些不确定的答案，只有当你有正确的答案时，才划掉原来的答案。一些自己实在不确定的问题也应该尽量回答，尽量不要留空。

紧紧跟随教材的重要概念和原则，进行专题训练和变式训练，探索知识的内在联系，以达到融会贯通的目的，掌握各部分知识之间的关系，形成知识网络和知识网络。系统。

正确与不正确的问题不仅要认真反思，而且要梳理清楚。常错题、常考题应在书中相应位置注明。每周固定一天，巩固课本和练习本上的错题。考试中遇到原题的可能性不是很高，但同一类型的题很多，所以需要能够举一反三。做练习时，要把所学的知识点联系起来，准确、严格地记忆试题的基础知识，学会整合多学科知识。

应特别注意结构与功能的适应、生物与环境的适应、部分与整体的统一、简单复杂、低等高等、水生陆生的演化等观点。掌握这些规律将有助于更好地理解和应用生物学知识。

最后阶段，可以通过练习中的问题有针对性地回到教材，深入理解重要的生物学概念。背诵的时候，不要死记硬背。记忆方法要多样化（可以采用对比法、联想法、调动多种方法）。感觉参与等）。增强评审的针对性、目的性和科学性。关注考试动态和趋势，对热点、重点、难点进行科学合理的复习，减少复习的盲目性，避免走弯路。

如果你想提高你的历史表现，你必须首先找到你的弱点。薄弱环节主要有以下三类：一是基础知识背诵不扎实，特别是重大事件和时间混淆；二是背诵虽仔细，但历史脉络和时代特征把握不准确，无法构建通识。时间和空间的概念；三是出题思路不清，缺乏做题技巧和方法。

针对三类薄弱环节，提出“不脱离原有原则，决不改变”——，回归基础知识的具体建议。在考前的冲刺阶段，需要重温课本，背基础知识。您可以通过目录掌握主要历史时期、时代特征和重大历史事件；利用教材中的重大事件年表，掌握重大历史事件发生的时间，并进行分类；理清重大历史事件。事件的背景和意义。

在掌握重要历史事件的基础上，我们可以找到它们之间的联系，如古今、中外、因果、横向等联系，从而总结历史发展的基本规律和总趋势，例如人类社会的发展进程、中华文明的多元统一以及当今世界的政治经济格局等。运用历史的基本规律和大势形成专题概括，纵向深化历史学习，提高历史学水平。思维。

“实践带来真知”。解题方法、技巧、审题能力都需要在实践中培养。最后冲刺阶段，可以熟悉近四年的中考题，总结真题中的方法。需要提醒的是，做好历史试题的核心思想是坚持“理论来源于历史”。

近年来，中考中经常出现课后小实验、动手脑结合物理练习等问题。这些都传达了一个非常重要的信息：——在复习阶段，我们一定不能放弃对教材的关注，要注重对教材内容和功能的探索。注意课本中每一个插图和图表所包含的物理意义。

加强实验的审核，提高实验的灵活性。物理学是一门基于观察和实验的学科。复习时必须掌握《课程标准》中要求的演示实验、验证实验、小组实验等。在掌握基本设备使用的基础上，必须深入理解实验设计思路。以及实验原理、实验步骤、数据处理和误差分析，并具有设计简单实验的能力。

复习阶段要注意强化复习和答疑的标准意识。审视问题是解决问题的出发点。必须正确理解题中的关键术语，探究隐藏条件，排除干扰因素，理解物理图。回答问题时要注意写公式、代入数据、求解结果。不能只写公式，直接写答案，不替换数据。统一单位要分步实施。

另外，有些试题的结果需要分类讨论，在日常练习中要注意一题多解。

冲刺复习阶段，一定要巩固基础知识，回归课本。每天大声朗读考点，可以早上背诵，睡前复习，不熟悉的考点多读几遍。

熟悉常见试题类型，总结答题规则。聚焦课堂主体阵地，掌握老师课堂上呈现的典型事例，注重阅读、复习、分析问题，力求有准确的答案和多元化的视角。每天限时10分钟做15道选择题，测试自己在压力下的思维水平，标记错误点，了解错误原因，学会总结，寻找规律和技巧。每周做3-4道主观题，全面理解、举一反三。

以学校模拟考试为契机，关注时下政治热点话题。学校组织的模拟考试是专门针对中考题型进行训练的。考生不仅要熟练掌握不同题型的具体答题方法，而且在收集材料时要注重热点话题，真正将当前政治热点话题与课本知识联系起来，并学会灵活运用。

考试前一定要调整心态。既不能盲目乐观、盲目自信，也不能怀疑自己失去了信心。中考无非就是把已经重复了N遍的题再做一遍。只要保持良好的心态，给自己一些动力，就可以顺利跨过中考的“线”。

采取适当的复习方法，建立正确的复习策略，是冲刺地理中考的关键环节。

回归课本，梳理基础知识，构建知识网络。注重地理要素与地理事物的内在联系，加深对知识的理解，并灵活运用。加强地图审阅，重点加强区域读图、识别和分析能力的训练，提高读图和分析能力。

精心挑选一些有代表性的中考真题和模拟题进行考前训练，逐步掌握中考出题的基本规律和各类中考题的答题方法和技巧。关注卡塔尔世界杯、世界人口突破80亿、淄博烧烤、粮食安全、国际合作等社会热点问题。

考试答题时，首先要认真审题，理解题意，找出关键词，从文字、图表和数据中提取有效信息，并对提取的信息进行处理、加工和应用。解决试题中提出的问题。二是看清图像，分析图像中的成分，明确图像中有用的条件和无用的条件。特别注意图像中是否有指示符、图例、注释等容易被忽视的内容。三是构思答案，分段回答，用序号标注，用地理语言表达。关键词一定要准确。

策划：孙瑞勇王光伟