争执作文初中(争执作文800字初一)

中考是否适合采用问答题引发了争议。一方认为可以培养学生的写作能力和思维能力，另一方则认为过于抽象，不符合中考的实际需要。本文将从四个方面对此进行阐述和分析。

1、抽象题目与中考实际需求的矛盾

对于一些比较抽象的作文竞赛题，如《天空之镜》、《光与影》等，考生在考场上很难入手并有所收获。中考的评价标准注重应用能力，太多抽象的问题与实际需要脱节。这是使用问答题的缺点。

不过，也有教育专家认为，中考还应该培养学生的创新思维和审美意识。这些抽象的作文竞赛题可以激发学生思维的深度和广度，是培养学生综合素质的有效途径。

因此，论文选题既要考虑实际考核需要，同时也要注重培养学生的创新思维和审美意识，从而达到教育的综合目标。

2、作文赛题能否真正提高学生作文能力

有人认为，以作文竞赛题作为中考命题形式，是培养学生写作能力和思维能力的有效途径。通过创作不同类型的作文，学生可以掌握文字和语言的应用，学会思考和表达。但也有人认为，过多的作文竞赛题型不仅不能提高学生的作文能力，反而增加了学生的负担。尤其是在紧张的准备过程中，论文写作很难得到应有的重视。

然而，这个任务应该由教师和学校的教学方法来完成。只要教师能够科学设计、合理规划作文教学内容和方法，让学生在学习中掌握作文要素，感受写作魅力，作文竞赛题就能发挥其有效的教育作用。

3、作文赛题对学生情感的引导作用

征文竞赛题不仅能培养学生的思维能力和表达能力，还能激发和引导学生内心的情感，让他们感受到生命的真谛和生命的意义。

尤其是在中考这样的重要阶段，作文题更要注重引导学生的情绪。由于生活环境和个人经历的差异，每个学生的情感都是独特的。通过征文竞赛题的设计，学生可以更好地表达自己的情感，增强自我理解和自我价值感，从而促进学生的进步。全面成长。

4、作文赛题对教育研究的重要意义

当前，我国教育研究还存在诸多不足，其中之一就是缺乏系统、深入、广泛的研究成果。征文竞赛题是教育研究的重要数据来源之一。

通过分析中考作文题的设计和命题方法，不仅可以了解学生的思维、表达能力和心理状态，而且可以对我国中学文化教育的趋势和方向有一定的把握。国家。只有这种从实践中汲取知识，不断探索研究的方法，才能真正推动中国教育事业的发展。

征文竞赛题的使用是必要的、合理的，但也有其局限性和不足。在选择或设计征文竞赛题目时，必须考虑培养学生综合素质、关注学生情感、兼顾中考实际需要和教育研究价值等多重因素。在中考作文教学过程中，教师要注重学生的主动参与、独立思考、自主创新，才能真正提高学生的作文能力，从而最大限度地发挥作文题的有效性。