职业教育多元化办学(职业教育多元化)
仙阁走过了八十年的沧桑，走过了八十年的风风雨雨。咸阳职业技术学院建于1937年，迎来80华诞。八十年的耕耘，培育出茂盛的枝叶；几代人的辛勤耕耘，造就了一片满园春色。
八十年风风雨雨，咸阳职院人白手起家，立志开拓。他们在帝都咸阳这片热土上挥洒汗水、奉献青春，积淀了“艰苦奋斗、奋发进取”的精神，培养了“厚德能干”的精神。“育人为本、造福人民”的精神，长久唱响了咸阳职业技术学院的高亢旋律。
咸阳职业学院始建于1937年，在民族危难的关键时期，一批有志之士通过教育创办了陕西省立邳州师范学校、陕西省私立益智农业职业学校、干县简易师范学校。新中国成立后，先后成立咸阳卫生学校、咸阳技工学校、咸阳体育学校。
咸阳职业技术学院由六所中专组建
2004年，经省政府批准、教育部备案，六所历经半个多世纪沧桑的学校合并升格为咸阳职业技术学院。办学初期，学院面临办学分散、管理独立、资金短缺、生源匮乏、专业结构单一等诸多困难。面对重重困难，医院高位定位，深入谋划“十一五”发展战略规划，明确提出“立足咸阳、服务陕西”、“质量立院、专家治院、人才强院、改革兴院”。办院战略是建设全员医院。已确定专业布局以工科为主，办学规模超过6000名学生，力争达到名学生。经过5至10年的努力，学院将建设成“千亩校园、万余名学生、陕西一流、全国知名”的目标。为了实现这一宏伟目标，医院制定并实施了“三步走”的发展战略：第一步“打基础、上规模”；第二步“抓内涵、提高水平”；三是“创特色、建名校”。
咸阳市委书记岳良（左四）到咸阳职业技术学院调研
2006年，学院抓住陕西科技大学东迁西安的契机，在全省同类院校中率先以租赁形式实现集中办学。学院按照现代大学管理制度要求，全面创新管理体制，大力推进院系建设。两级管理体制改革，使教学和管理迅速步入正轨；根据区域经济社会发展需要，果断打破以教师、农林、体育为主的传统专业结构，建立了涵盖机电、电子、生物、化工、建筑等领域的专业结构。医学、金融、师范等8个门类、42个三年制高职专业、11个五年制高职专业的多学科专业结构，奠定了坚实的发展基础。
在整合中求生存，在改革中求发展，新咸阳职业学院在重重困难和阻力中脱颖而出。但随着招生规模的不断扩大，专业建设、实验实训基地建设的不断开展，以及教育部对学院办学水平评估的要求，新校区建设已成为重大和重要的课题。摆在学院面前的紧迫问题。
面对新校区建设资金缺口巨大的问题，学院齐心协力，解放思想，通过学校资产置换、职工集资、财政投入、政策优惠等多种方式筹集资金7亿多元。以及银行贷款。历经两年，于2009年建成了占地585亩的现代化校园，成为学生成长、成才的摇篮。
经过“十一五”奋斗，学院拥有了自己的校园。在校学生人数也从2005年的不足2000人发展到2010年的余人，“打基础、做规模”的“三步走”发展战略第一步已基本实现。“十二五”伊始，“抓内涵、提升水平”成为全院工作的核心。
咸阳职业技术学院召开人才培养评估报告会
研究院从改革入手，主动适应“观田经济区”和“西安国际大都市”建设需要，以服务区域优势产业为导向。明确提出“以工为主，文理并重”，“建设特色专业，强化工科专业，提升传统专业，办好新兴专业，打造特色专业”的专业发展方向。坚持“育人、惠民”，把“立德”、“强本领”作为人才培养的最大特色。
2010年底，医院不惜一切代价开展广泛研究。我们派出大批领导干部和教师，深入全国博爱学院、企事业单位、大型招聘会、毕业生就业场所考察，全面掌握人才市场需求，确定人才就业指导方向。深化改革，坚定了“内涵强机构、质量立机构”的决心。
“十二五”期间，学院进一步明确了建设“陕西一流、全国知名、特色鲜明的高职院校”的目标，确定了四个一流高职院校。目标。
一是一流的师资队伍。学院按照“内外引进、限期提高、专业兼职相结合”的原则，建立了“教学新秀——骨干教师——专业带头人——名师”的分级培养体系。教学教师”和学历提升、岗前培训、国内培训、国外培训。培训、企业实践、在线培训、继续教育、教学竞赛“八位一体”的教师培训培养机制。公开招聘专业教师261人，支持青年教师在职攻读硕士、博士学位195人，选派教师到国内外进修学习584人，选派教师到企业实习357人；双师型教师319人，全国优秀教师1人，省高校教学名师和职业名师8人，17名专业带头人相继脱颖而出，成为教学科研的骨干力量。
咸阳职业技术学院召开创新发展行动计划暨教学工作会议
二是一流的专业和课程。学院根据地方经济发展要求，积极寻求行业企业参与，修订人才培养方案，着力打造重点专业群。形成了以市场为导向、院校为主导、产企合作为主导、重点专业和精品课程建设齐头并进的格局。多元化的专业建设和课程开发格局。建成国家职业院校健康服务示范专业1个、国家骨干专业7个、一流专业2个、省级示范院校建设专业3个、省级专业综合改革项目建设专业3个、省级重点专业5个。院级重点专业13个，院级专业综合改革项目7个。制定课程标准660余项。建成省级精品课程1门、校级精品资源共享课程20门、校级精品课程57门、重点课程76门。
三是教学质量一流。学院全面实施“质量立院”战略，提出“严教、严学、严管院”的管理理念；不断深化教育教学改革，探索建立多元化教育机制；大力提倡案例教学、现场教学和模拟教学；积极推行学分制，建立完善的教学质量监督体系和教学管理体系；以“五纵五横一平台”为骨架，全面履行人才培养质量保障主体责任；构建覆盖全流程要素的全面质量标准和体系规范，建立具有较强预警和激励功能的内部质量保证体系，形成自主保障人才培养质量和“人才培养质量”的常态机制。“督导、检查、督导三位一体”和“教、学、导改并重”的教学督导体系，对教学质量实行全过程监控。
四是办学条件一流。学院不断加大办学投入，拥有一流的教学基础设施，固定资产总值9亿元，教学仪器设备价值1.1亿元。建有国家级实训中心2个，省级高职示范实训基地3个，院内实训室、实训基地200余个，院外实训基地157个；投资逾2000万元建设数字校园网、电子阅览室、多媒体教室；拥有计算机3594台，藏书105万册，报刊800余种，电子图书2000GB。构建了以虚拟数据中心为核心、四大平台为基础、11个业务系统为支撑的信息化教学和管理服务体系。建成覆盖医院所有建筑和公共区域的校园无线网络，校园网出口带宽为4G；有标准化田径场、足球场、篮球场、网球场、跆拳道馆等运动场地100多个。
特色办学模式培养“供销型”人才
现代职业教育人才培养的关键是为高素质、高水平技能人才提供“供对销”。人才培养模式改革的出发点是工学结合，注重教学过程的实用性、开放性和专业性。关键环节是实验、实训和实习。学院一路探索实践，打破封闭办学，构建了从“校企合作、校政合作、校校合作、校校合作、国际合作”到“一体化”的办学体系。工学结合、校企合作、理论与实践结合、辅导式“一体化”、共育的特色办学模式。
——以校企合作为突破口。学院高水平引进“实力强、品牌优、业绩优、薪酬优”的“一强三优”企业，以及上游大中型国有企业和世界500强企业。产业链，大力开展校企合作办学。
共建“企业学院”和“校内工厂”。成立了“中德诺哈汽车学院”、“华为通信技术学院”、“厚普IT软件学院”。推行具有“学生准职工”双重身份、“学院与企业”双重主体的现代学徒教育模式；采用“订单班”、“定向班”、“点名班”等形式打造“入学确定就业、免费入学”大学项目。与企业合作共建“中航联盟班”、“麦图科技班””、“ATM人才定制班”、“新荣基班”、“力神班”、“德山班”、“三安班”、“东方雨虹班”、“阳农瑞-台湾班”等28个新生入学时签订就业协议，公司支付学生三年学费；学校与企业共同修改人才培养计划、介入教学管理、共建共享实训基地、共同开发教材、开设课程。
咸阳职业技术学院与西咸新区沣西新城管委会签署战略合作协议
——以校政合作、校校合作、校校合作为“联姻接口”。建立学校与行政新型合作关系。在咸阳市委、市政府的大力支持下，按照“政府主导、市场运作、校校合作、校企联动、服务社会”的思路，职业教育、大开放性、大发展思路将市卫生学校、市技工学校并入咸阳职业学院；以学院为载体，组建了咸阳职教集团和咸阳职教中心，与西安高新区、西咸新区及5个新城区签订战略合作协议，成员单位70家。学院积极与教育、人力资源社会保障、农业、卫生、民政等市政府部门合作，全面提升社会服务能力。年均培训规模超万人次；开设多种专业资格、考试鉴定场所，并与旬邑、淳化、宾县等县级政府合作，签订订单培训协议，开设“畜牧兽医基地班”。
开展校校合作、校校合作项目。已在全省10余家重点医院开设“医院班”，并将班移至医院。实行现代学徒制，按照“三一制”模式联合培养人才；与县乡（社区）医院、康复护理机构、妇幼保健机构联合培养，培养基层医疗、养老、妇幼保健专业人员；与秦都职教中心技工学校等技工学校实行“3·2”合作办学，有效解决了中等职业学校招生难问题；与重点本科院校合作，扩大“专升本”教育规模。
——以国际合作为推广风口。学院坚持面向世界，与世界握手，开辟国际化办学之路。与东新墨西哥大学、罗克福德大学、美国国际经济文化交流协会签署“2·2双学位及副学士学位”项目；与韩国建阳大学、仁川大学等合作举办“中韩国际班”、“韩语班”。首届“韩风华韵”中韩文化艺术节和“秦风”期间“旅程”韩国青少年冬令营，近千名学生参加韩语课程，10余名学生赴韩国留学，近20名学生在新加坡国立幼儿园任教。与美国、韩国、新加坡、澳大利亚、德国、加拿大等国家大学签订合作协议，推荐毕业生出国留学、就业。
学院在搭建校企、校政、校校、国际合作等平台和深度融合的同时，坚持以就业为导向、创新人才培养模式为引领，由计划培养向市场驱动转变，从直接管理转变为宏观指导，从基于学科转变为基于能力。按照理论与实践教学课程各占50%的比例，大力推行现代学徒制和“工学结合、校企结合、理论与实践结合、工学结合”的人才培养模式。辅导”，实行“多学期”、“分段”教学。组织模式把“工厂”搬进学校，把教室搬进“车间”，把讲台搬进操作平台。课程紧扣行业发展、企业运营和就业需求特点，使人才培养过程与毕业生就业岗位充分“融为一体”“校中建厂、工厂中校”让学生边做边学、边做边学，形成多元合作、资源整合、优势互补的三维高效人才“生产线”。
“育人、造福人民”是咸阳职业学院的根本宗旨，也是其一贯的为民情怀。医院实施“优质就业工程”，对待每一位安置学生就像对待出嫁的女儿一样。
落实一把手就业工作责任制和就业工作目标管理责任制，坚持“学院统一管理，二级学院为主体，院长挂帅，党总支”的原则。书记负责，招生部门指导协调，辅导员、专任教师全面参与的“就业工作联动机制”。从领导到教师，从课内到课外，从入学教育到职业发展，为全体员工提供全方位、全过程的就业指导服务，形成“横向到边缘、纵向到下”的就业指导服务就业服务网络。
咸阳职业技术学院建立大学生创业基地
建成就业信息服务系统，建立600多个用人单位信息数据库。与全国大学生就业信息网互联，为毕业生提供政策发布、信息共享、在线招聘、远程面试、指导咨询等一站式服务。定期举办“就业研讨会”和“市场分析会”。建立了毕业生就业信息查询室、职业资格咨询室、就业洽谈室、招聘面试室，积极举办大学生就业创业发展论坛。仅2016年11月至2017年5月，学院就组织举办专场招聘会77场、小型招聘会22场、大型综合招聘会1场，来自上海、广东、天津等省市的参会单位320家。共提供有效就业岗位6000余个，已有4800余名毕业生应聘校内外工作。
医院始终坚持“一、二、三、四、五”的用人标准：“一对”：对口就业；“两高”：高工资、高质量就业；“三无”：无毒、无害、不进行重体力劳动；“四心”：学生放心、家长放心、用人单位满意、学校舒心；“五不”：不考察了解的企业不予安置、管理不规范的企业不予安置、利润不稳定的企业不予安置、市场竞争能力不足的企业不予安置对未提供综合社会保障的企业不予安置。
对于寻求就业或实习的学生，医院将安排老师亲自护送，并安排学生返校前的食住行工作。学生工作三个月后，医院将通过网络、电话、短信、上门走访等方式，对不适合的学生进行帮助。对工作不满意的学生将予以重新安置，直至满意为止；每季度从用人单位调取已就业学生的工资表，反馈给学院和家长，用工条件不理想、工资低的企业将被列入“黑名单”，不得参加医院的工资补贴。来年的招聘。
2010年以来，学院毕业生就业率保持在96%以上，用人单位满意率达到98%。2011年至2013年，学院连续三年被陕西省教育厅评为全省唯一的“就业工作先进集体”。招生工作连续11年增长，就业工作连续9年繁荣。
出口畅通，入口必旺。2015年，陕西省首次实施高考招生考试制度改革。作为示范院校，学院实行自主考试招生。报考人数、确认人数、推荐人数、报考人数在全省63所高职招生计划高校中名列前茅。2017年，学院单独招生考试计划4000名学生。在省招考规定时间内，共有名考生网上报名。是全省唯一一所高职教育网上报名人数超过2万人的学校。自主招生网上报名人数连续三年位居全省第一。目前，学院全日制在校生人数已由2005年的1800余人增加到余人，生源地也从陕西扩大到山西、甘肃、青海、宁夏、四川、重庆、湖北、河南等省区。
学院以人为本，围绕学生勤奋学习、健康成长、高质量就业三大目标。提出并构建了德育、教学教育、实践教育、活动教育、环境教育、文化教育、文明教育体系。多元化的育人机制，服务教育、管理教育、制度教育。大力实施涵盖学生思想政治、道德修养、文明礼仪、国防教育、军事训练、科学研究、技能训练、社会调查、社会实践、文化艺术、身心发展、义务劳动、志愿者等方面的综合素质教育学分制引导大学生“培养自我意识，学会自立，树立自信，走向自强”。
学院成立了大学生综合素质教育工作委员会，各二级学院设立了大学生综合素质教育表彰站，各班成立了大学生综合素质学分表彰小组；从“思想道德修养学分”到“学术科技活动学分、创新创业能力学分”、“人文艺术修养学分”、“身体素质学分”、“社会工作与实践能力”5大学分项目“团队合作能力积分”分为“帮助他人解决问题、捡钱、捐钱物、无偿献血”等45个信用认可子项。实施全方位、全过程精细化、精准化培训。
咸阳职业技术学院举办第七届校园文化艺术节
合并成立以来，学院先后发展成为中央职业教育实训基地建设项目院校、中央财政支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目院校、建设十大工程职业院校陕西省民生教育综合实训基地项目学校；先后荣获中国食品安全示范单位、全国高校后勤社会化改革先进单位、陕西省平安校园、文明校园、花园式单位和第九届省绿色文明示范单位等称号。2014年12月，学院被省教育厅确定为省级示范性高职院校立项建设单位。2015年2月被中央文明委员会评为第四届全国文明单位。2016年12月被省教育厅确定为国家优质高职院校建设单位，位列陕西省前8名，跻身全国200所优质院校行列。
“十三五”伊始，学院通过对标、提速、追赶，进一步确立了“争创全国一流高等职业院校”的奋斗目标。全日制在校生人数控制在人左右，校园占地面积1300亩。努力形成以高等职业教育为主体，技术工艺教育和继续教育为两翼的人才培养格局。
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