淳化县学校(陕西省淳化县高中)

陕西教育信息网讯（通讯员郭永奇赵波）2017年3月15日至17日，省政府教育督导组一行20余人到省厅副巡视员督导组办公室调研省教育厅副省长、省政府教育督导组奚建中在副主任李宁和督导组办公室副主任、省督察庞永平带领下，对“双高双普”工作进行督导评估淳化县义务教育均衡发展研究咸阳市政府副秘书长何小鹏、市教育局局长李强、市教育督导室副主任纪明耀、市教育督导室办公室主任姚利斌及主要领导淳化县分管领导参加督导活动。

督导组共分为11个小组，采取“两个全覆盖”（覆盖所有学校、覆盖学校工作各个环节）的方式，对全县义务教育均衡发展情况进行督导评估，对“双高双万”的工作。过程监督。各检查组通过听取汇报、现场采访等方式，对全县93所学校、幼儿园以及教育局机关、教研室、电教中心、督导室、青少年活动中心等教育单位进行了约谈。检查、发放调查问卷、审核信息、现场检测。综合检查；对中小学体育、音乐、美育等学科教育质量实行“双随机”法（随机选择学校和班级，并根据新课程标准随机测试命题）。共有来自4所中小学的533名学生接受了测试；召开各级座谈会58次，走访干部群众和师生714人次，检查职能部门948个，查阅档案、资料、文件、记录等1469箱，教师教案、讲课评价记录404份，并发放了778份学生问卷。排查教育经费投入状况，全面了解和掌握全县义务教育均衡发展“双高双普”工作。

反馈会上，各督导组反馈了督导意见。省督导组办公室副主任庞永平代表督导组对淳化县义务教育均衡发展和“双高双普”工作进行总体反馈。督导组认为，淳化县2014年启动义务教育均衡发展“双高双普”工作，围绕“坚持标准、科学规划、结合实际、分步实施”的工作思路以“一校一策、创特色”为抓手，全面推进“双高双普”工作。2016年10月全省义务教育均衡发展现场推进会后，淳化县动员全县上下赶超，加快推进步伐，加大投入。全县教育发展取得显著成效：

一是全面落实教育优先发展的战略地位。县委、县政府成立攻坚领导小组，印发实施方案，明确各方责任，多次召开县委常委会、县政府常务会议、书记、县长办公室会议研究并推动措施。党和政府主要领导亲自介入、督促检查、协调解决教育重大问题。人大、政协开展巡视和专题调研，教育、财政等有关部门大力宣传和广泛宣传全县教育工作。全县形成强大合力，推动县域教育优先发展；二是统筹县域教育协调发展。义务教育方面，改善办学条件“五大工程”（师生食堂建设、教师周转室建设、教学楼重点加固工程、学校小型维修改造工程）建筑物、体育场馆硬化）等附属设施已分阶段实施。学校基础设施、教学设施、生活设施、体育设施建设标准大幅提高，义务教育学校布局更加合理，义务教育入学率、巩固率均达到国家标准。学前教育方面，完成两轮三年行动计划任务，新建幼儿园18所，改造村办幼儿园25所。全县有省级示范幼儿园1所（淳化县中心幼儿园），市内有公办幼儿园2所，各镇（街道办事处、中心）有公办中心幼儿园1所，村办幼儿园辐射到各行政村。学前教育毛入学率98.2%。高中教育方面，淳化中学于2009年5月成立为省级标准化高中。近年来，追加投入5058万元改善办学条件；统筹整合县职业教育资源，县级部门联合开展家政服务等短期培训。毛入学率98.5%；三是加大教育投入，不断改善办学条件。近三年，改善办学条件共投入万元，其中县级财政投入8664.57万元，占总投资的32%。改造中小学10所、幼儿园25所，新增硬、软土操场39个，新增校舍面积3.68万平方米，新增教学设施价值7415.89万元，新增图书35万册、计算机1514台设备新、设施齐全的小学以上学校全部建设了云计算机网络教室，取消了旱厕，取消了所有学校的土操场和土墙。全县中小学基本实现“三通两平台”；四是义务教育学校间差距逐步缩小。淳化县围绕教师交流等关键环节，平衡义务教育资源配置，促进县域义务教育均衡发展。2016年，小学校际差异系数为0.421，初中校际差异系数为0.396，达到国家控制标准，基本满足申请国家县域义务教育基本均衡发展评估认证的条件；五是强化教师专业素质。两支校长和教师队伍在学校管理、教育科研、质量提升等方面发挥着重要作用。三年来，招聘新教师184人，交流轮换教师、校长145人。兑换率每年都保持在10%以上。中央农村教师生活补贴政策全面落实，月均补贴达到每人300元，高于全省平均水平；同时，淳化县为1345名在乡镇工作的教师提供了乡镇工作补贴，并为教师新建了7间周转房。大楼内有单元206套，解决农村教师的住房问题。六是全面推进联合教研活动。该县根据办学条件、师资队伍、地域分布，建立了以优质资源学校为中心的9个片区学校社区（4个中学区、5个小学区），覆盖所有中小学。辖区学校教学设施、师资队伍、课程资源等共建共享。为辖区学校开展校本教研和校本培训活动，促进教师专业成长。

方里中学四环教学、秦庄中学说明书教学、野育中学五步教学、枣平小学一线五步教学等课堂教学改革成效显着成效显着，教育质量稳步提高；七是学校管理得到加强。在德育工作中，我们坚持抓小、贴近、抓实，以“四个阵地”（文化教室、温馨宿舍、节俭食堂、卫生厕所）建设为抓手，培养学生良好习惯，全县已建立省级实施素质教育优秀学校3所。安全工作建立“四检查”制度（教育局领导带头每月检查、职能部门每周检查、校长每日检查、学校抽查，对学校教学进行监督检查）作风和学风），落实“校园安全日历”提醒制度，在淳化县召开咸阳市校园安全管理现场会，推广淳化县校园安全管理经验。胡家庙泉泉小学等学校“三炒菜、一主食、一热汤”的营养餐提供模式得到省教育厅的充分认可；卜家泉小学学生宿舍管理规范；十里园中心小学“三园”教育（书香四溢的校园、孩子健康成长的智慧乐园、师生关系和谐温馨幸福的家）效果明显；学生社团活动马家泉小学丰富多彩；秦庄中学文化建设主题鲜明；马中中学设立蓝点工作室培养了学生的创新精神和实践能力；校园足球全面普及卜家；官庄中学新月室设施齐全，工作规范，成绩突出；房里中心小学科室齐全，教学科研成果突出；县中心幼儿园幼儿保育设施基本齐全教育方面，铁王镇中心幼儿园居家教育促进孩子健康成长。

指出中央省教育经费投入政策落实不到位；一些学校建筑面积、教学辅助建筑面积、运动场馆面积、绿化面积等不达标，生活设施不完善；教学设施、生活设施不配备尚存在五类问题：缺类、缺项；教育发展环境综合治理尚未到位；学校管理水平和教育质量有待进一步提高。要求：一要进一步落实县域教育发展主体责任；二要完善教育经费保障机制；三要坚持问题导向和目标导向，对标整顿，补齐义务教育均衡发展薄弱环节。四要分步推进“双高双普”工作；五要进一步优化教育发展环境；六要加强师资队伍建设；第七，要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

县委副书记、县长郭立志表示，创建义务教育“双高双普”均衡发展，必须有创建、成功的决心，坚定信心，明确目标。目标，动员全县力量，全面整改，确保我们如期通过国家考核验收。他强调，下一阶段将主要做好四方面工作：一是高度重视思想建设，凝聚各方力量，始终坚持教育优先发展；二是加大资金投入，持续改善办学条件。三是夯实基础，扎实推进各项整改工作，确保创建顺利达标。四是加强统筹协调，全面落实整改工作。

咸阳市人民政府副秘书长何小鹏对省督导组、县级部门和教育系统干部职工的辛勤付出和不懈努力表示衷心感谢，并对淳化县未来创建：一是思想上毫不放松，攻坚克难；二是查漏补缺，加快创作进度。三是协调有关部门，共同改善办学条件。四是统筹谋划，整体推进。

省教育厅副巡视员、省政府教育督导组副组长奚建中发表重要讲话。他高度评价春华近年来教育工作取得的成绩。相信淳化县义务教育均衡发展“双高双普”工作取得了务实进展，成绩有目共睹。此外，还对淳化县下一步义务教育均衡发展“双高双普”工作提出了新的要求和标准。指导意见和建议。

淳化县委、县人大、县政府、县政协主要领导，义务教育“双高双普”均衡发展领导小组成员单位负责人，各镇、街道办事处、发展服务中心主要领导，教育局、教研室全体干部，学校校长、幼儿园园长230余人参加会议。