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#我在岛上读书#

以前读书的时候才明白读书的意义

或许，对于大多数人来说，读书和成长似乎没有太大关系，甚至毫无关系。然而，对于我来说，我十六年的成长史可以说是我的读书史。读书确实伴随着我一步步成长。

读书的习惯其实来自于妈妈的培养。她是一个非常喜欢读书的人。不用说，她从书籍中受益匪浅。她清楚地知道养成良好的阅读习惯对于一个人的重要性。因此，当我学说话时，她买了很多带有拼音的图片给我看，并煞费苦心地教我拼音。她固执地认为这样可以培养我对文字和图画的兴趣。尽管她当时家里并不富裕，但即使我不识字，她仍然不断地给我买书，而且她买的都是反派漫画。

然而，正是从这一刻起，我的心里埋下了一颗读书的种子。

后来，当我进入小学一年级时，我仍然热衷于阅读没有文字或几乎像图画书一样的漫画。我不想看有拼音的童话书，但我喜欢听妈妈给我讲故事。于是妈妈想出了一个办法，和她一起读书。她会读上一句，我会读下一句，或者她会读一段，我会读一段。童年最温暖的记忆，就是坐在妈妈的怀里，在午后的阳光下，在自家的院子里和她一起看故事书。

在妈妈的哄骗和引导下，我慢慢放弃了内容不多的漫画书，开始转向童话书。每当我在我们的小院里时，我都会被朋友们围着，给他们讲故事。看着他们津津有味的表情和“虔诚”的眼神，我对童话书的喜爱从小就加深了。

小时候种下的“读书”的种子生根发芽了。

进入初中后，我来到了洛外。离家远，来回车费近四十块钱，妈妈就让我每个月回去两次。从小就没有离开过妈妈，精神上也没有断奶的我怎么能忍受呢？妈妈爱我，了解我，理解我。周日她给我找了一个休息的地方，——西工区图书馆。从此，图书馆就成了我周日的住所。学校——图书馆的两点一线的生活，在别人眼里，对于一个初中的孩子，对于一个远离父母异地求学的孩子来说是不可避免的。虽然很无聊，也很孤独，但我很享受。

在此期间，我接触到了各国作家写的优秀小说、散文。我的情绪比小学时要细腻得多。我不再仅仅关注故事的情节。我从那些小说中学到了很多东西。在《简爱》中，我学会了忠诚，在《巴黎圣母院》中，我学会了善良，在《悲惨世界》中，我学会了宽容……很多。那时，书就像我的朋友，牵着我的手，陪伴我度过漫长的周末；也像我的老师一样，鼓励我努力，引导我走向光明。我从未感到孤独或孤独，我专注于在书中的每一页中寻找幸福！

小时候，我喜欢读历史书，不是因为我成熟了，而是因为一切的发生都是有原因的。有一次，一个上初中的表弟来我家玩，无意中给我讲了他老师说过的“鹿为马”的成语。他不记得主角是谁了。我偶然在爸爸给我买的儿童版中国历史书上看到了这件事，所以我生动地给他讲了这件事。他称赞我记忆力好，而且比他的许多同学解释得更好。三个人都很好。一个三年级的小学生，怎能抵挡连续升“六级”的赞誉？他顿时心花怒放，自称是“了不起的预备初中生”！正是这种“神奇”，让我喜欢看历史书，仿佛上瘾了。但当时我似乎除了故事梗概之外没有学到任何其他东西。

到了初中，我又拿起了历史书。这一次，吸引我的不仅仅是故事情节。你在书中看到的不再只是故事情节。唐太宗李世民说：“以史为镜，可以明兴衰之理”。对我来说，当我看到苏秦被兄嫂羞辱，埋头苦干三年，终于得到六国印章时，我明白了如何去努力。当我看到文天祥时，尽管他被敌人俘虏了，但他还是人鱼时的不屈，当他写下那句“自古以来，谁不曾死去，留下了一颗忠诚的心来照亮历史”。我懂得了人必须坚持；当我看到岳飞一心报国却被愚王谄媚之臣所害时，我明白了官场的黑暗……读史使我明智，读书使我通情达理。

读书的萌芽如今已长成荫影。

进入高中，时间越来越紧，生活也越来越紧。各种教具、练习册纷纷涌向我。考试如一座又一座山一样接踵而至。我的心再也无法平静，成绩和成绩让我越来越浮躁。

这时，古老的文字出现在我的视野中。

古文成了我办公桌上的常客，《老子》、《孟子》、《墨子》甚至《大学》和《中庸》。这些都是历代先贤思想的结晶。我的灵魂被其中所蕴含的智慧和哲学所净化。安抚我那颗急于成功的浮躁之心。它使我在这忙碌而匆忙的高中生活中拥有一颗平常心，使我在高中的激烈竞争中保持一颗平常心，让我保留心中的那片净土。

我相信，即使在高三，即使在大学，甚至在我的一生中，我都会永远与书相伴。不需要任何花哨的言语来装饰它们。我只是觉得书已经是我生活的一部分了。因为有书，我才不会迷失方向；因为有书，我不会沮丧；因为有书，我不会沮丧；因为有书，我不会沮丧。因为有书，我才能变得越来越完美……

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