义务教育具有什么性 义务教育具有什么性质

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育具有什么性的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育具有什么性的解答，让我们一起看看吧。

九年义务教育是从什么时候开始的？

九年义务教育是从1986年4月开始实行的。

1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。

义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

国家普及的义务教育是指初等义务教育，初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。

义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

扩展资料

法律规定

根据已正式实施的《关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）》，学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学生学籍档案，主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍，学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。

《细则》明确规定，9年义务教育期间，学校不得以任何理由劝退、开除学生，对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，学校只能根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。

《细则》还明确“在德、智、体等方面全面发展，学业成绩特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，可由学生本人及其家长提出跳级申请，经学校全面考核并上报县级以上教育行政部门（普通高中书面报市级以上教育行政部门）批准，可以跳一级。”

本学校既有高中也有初中和小学，如何判断教师是否是义务教育的教师？有何依据？

初中老师是义务教育教师，工资比较高，早读七点开始，晚自习九点结束，每学期比高中少一两个星期，周末初三不强制教师廉价(或无偿)补课。

高中不是义务教育教师，工资比较低，教学内容很难，早读六点开始，晚自习十点半结束。高一高二偶尔无偿(或十几块钱)补半天课。高三周六日都需要上班，补贴十几块。

根据问题者所说，老师应该是一所高中初中小学一体化的12年制学校，这类学校一般为县级重点学校或者省市级重点学校

现在分析是不是义务段教师？

现在国家明确指出：义务段教育为小学和初中，国家实行9年义务教育即小学六年和初中三年，这意味着学生从入小学后不论成绩好与否都必须读初中！

如果题主在初中，小学任教，那就是义务段教师，如果题主在高中任教则是非义务段教师！

最后说说我身边的在九年义务教育学校任教的情况！

我大学同学在一个四线城市的市级教育局管理的中小学一起的学校，由于市级资金支持，学校全欧式风格建筑，非常漂亮，学校内部还有恒温游泳池体育馆，教学楼，体育馆食堂都是非常豪华，而且也有学生宿舍和教师宿舍，我同学那宿舍羡慕的，一室一厅一厨一卫一阳台，里面厨房里啥都有！三餐都在学校吃，基本如果你是单身汉的话不用花钱！

感谢悟空小秘书的邀请！

一所学校中，既有小学，又有初中和高中，这属于十二年一贯制学校。那么，如何才能判断学校里的教师那些是属于义务教育阶段的教师，那些教师属于非义务教育阶段的教师呢？

刚看了有些人的回答，连最基本的义务教育阶段是哪一个阶段都没分清楚，先来说一下义务教育阶段吧！九年义务教育阶段指的是小学阶段(1—6)年级，初中阶段(7—9)年级！而高中阶段已经不再属于义务教育阶段的范畴！

那么，如何区分那些教师是义务教育的教师呢？我个人认为，最有效的辨别方法就是看任课教师所任教的年级！

如果任课教师所任教的年级是属于1—9年级，那么这些教师基本属于义务教育阶段的教师。为什么要加个基本？因为，有的教师会跨年级任教，有的科目会出现因教师不够的情况而向低年级多余教师调用的情况。

有的人认为看教师资格证也可以辨别，但山村老师认为教师资格证也不是绝对的准确。因为持有高中教师资格证的教师，也可以教初中。山村老师就是持有高中教师资格证的老师，教的确是初中！有的持有初中教师资格证的老师却在教小学。所以这并不绝对，但有一点可以肯定的是低级教师资格证是不能教高级的。

所以要辨别那些老师属于义务教育阶段。还得看任教的年级！以上观点纯属个人愚见，如果喜欢请不要吝啬你的点赞和关注。如有说得不对之处欢迎各位留言指正！

到此，以上就是小编对于义务教育具有什么性的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育具有什么性的2点解答对大家有用。