高考语文表达方式和表现手法(高考语文表达手法)
五种表达方式及其作用
表达方式有五种：叙述（也叫叙述）、描述、抒情、讨论、解释什么是叙述？叙事发挥什么作用？
叙述是作者通过一般性陈述来介绍和解释人物、事件、环境及其发展演变的一种表达方式。回答“什么”问题。
叙事的作用是：介绍人物的经历和事迹，说明人物之间的关系；说明事情的时间、地点和发展过程；总结事实和例子，为文章的讨论提供基础；连接故事情节，过滤并变换语境意义。
叙事的类型和方法有哪些？
叙述有两种类型：一种是一般叙述，一种是具体叙述。概括叙述又称简述、概括，就是用简单的文字介绍人物、事件、环境，给读者一个总体印象。具体叙述又称阐述、详述，就是用细致的文字、笔墨，详细地说明人物、事迹和环境。
叙述方式有旁白、倒叙、插曲三种。顺序叙述是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们普遍的认知习惯，清晰连贯，易于完整地描述人和事件。闪回，也称为反向笔插入。是将事件（人物）发展过程中的结局或精彩感人的片段叙述到前面，然后按顺序叙述的方法。闪回可分为三种类型。一是提前结局，二是提前某个片段，三是利用回忆来表达作者在文章开头的感受。使用倒叙的好处是可以制造悬念，使文章结构富有变化。叙述就是在叙述的中间插入另一个叙述。旁白可以丰富文章内容，丰富故事情节。可以在三种情况下插入旁白。一是插入的内容是之前发生的事情，与所叙述的内容有关。这种感叹词也称为回顾性叙述。其次，插入的内容是对叙述内容的补充和注释。这种叙述习惯上称为补充叙述。另一种情况是插入的内容以与原叙述相反的顺序表达。这种情况也称为逆向叙述。
叙事中常用的人称代词有哪些？各自的优点和缺点是什么？
叙述人是描述客观事物或人物活动时所选择的出发点和角度。常用的叙述人称有：第一人称——我和我们；第三人称——他、他们，第二人称——你和你。
使用第一人称时，有三种情况。有时“我”和“我们”是作者本人，有时是虚构的艺术形象，有时可能是作品中的主角或其他人物。其优点是：讲述“我”和“我们”的个人经历，有利于表达作者的思想感情，真实、亲切、自然。缺点是只能从“我”和“我们”的角度来写，在描绘人物、描写风景、环境时受到时间和空间的限制。
使用第三人称的优点是不受时间和空间的限制，可以自由灵活地描述叙述对象。其缺点是：客观色彩浓厚，缺乏第一人称叙述的优势。
使用第二人称有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述别人，还叙述自己，那么他实际上是在用第一人称视角叙述。如果作者比较客观地向读者谈论“你”和“你”，而没有出现在文章中，那么本质上就是第三人称叙述。
描述时要注意什么？
线索必须清晰。找出某些线索才能把事情组织起来，无论情况多么复杂，都可以自行组织起来。说清楚。叙事要达到告诉读者“是什么”的目的，就必须把握叙事的六大要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。这样，读者就会得到完整、清晰的印象。详细、恰当。在描述一件事物时，你不应该在其发展过程的每个阶段都使用同等的力量。在描述几件事时，也应该重点关注。根据文章的具体情况，宜详而不繁，详而不粗，简而不粗。要高低起伏，“文如观山而不喜平”。要善于交替运用各种叙事方法，运用圆周、速度、中断、离合诗等手法，使叙事跌宕起伏、丰富多彩。
什么是描述？描述有什么作用？
描写就是用形象生动的语言，详细地描述人物的状态、动作、景物的性质和特点、环境的色彩和布局等。它回答了“如何”的问题。将客观事物再现得具体、生动、传神，给人一种身临其境的真实感。
描写的作用是：表现自然景物的风貌；表现人物的形体、行为、言语和内心世界；表现人物活动的背景或特定环境。唤起人们的审美情感，影响人们的感情，加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引力。
描述有哪些类型？
描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场景描写和细节描写。
什么是人物描写？包括哪些类型的人物描述？有什么要求？
人物描述包括：肖像描述。即写人物的声音、笑容、服装、表情、姿势等外在特征。描述肖像的方法有很多种。从描述的角度来看，有通过作品中人物介绍的描述、通过不同人物比较的描述、有副作用的描述；从描写手法来看，有一口气完成的描写，也有一口气完成的描写。有静态描述和动态描述；从笔墨的运用来看，有细致入微的描写，也有轻描淡写、白描的。肖像描写的要求是：一是形式必须生动，抓住外貌的代表性特征；其次，必须独特、新颖、别出心裁，避免被抄袭或抄袭。
动作描述。即对人的具体动作的描述。动作描写的要求是：具体、生动地展示人物动作的方式、方法、步骤，圆满地回答人物“怎么做”的问题。
语言描述。即用个性化的语言来表达个性化的人物。语言描述有两种方式，一种是独白。（作品中的人物自言自语），一种是对话（两个或两个以上的人互相询问和回答）。要做好语言描写，首先语言要符合人物的身份、处境、思想和性格特征，这样人们才会相信这个人只能这样说话；其次，语言要准确、简洁、富有表现力。
心理描述。即在特定环境下直接描述人物内心活动的一种方法。它是对人物的思想、感情、理智以及整个精神世界的直接透视，能够更好地揭露人物内心最隐藏的东西。
心理描写的主要方法有：心理分析；用语言和动作来表达；进行心理描写时要注意：第一，不要把作者的情感强加给人物；第二，不要把作者的情感强加给人物。其次，为心理活动准备必要的环境条件；第三，穿插其他描述方式，不宜进行过长、静态、单调的心理描述。
什么是环境描写？环境描述的作用是什么？
环境描写是指对与作品中的人物形象或作者所表达的感情直接相关的客观外部条件的描述。它包括自然风光和社会环境两个方面。
环境描写的作用是：展示作品的背景，突出时间、地点和社会背景；衬托人物性格，表现人物精神面貌；推动情节发展，增加故事的真实性；突出文章主题，反映社会生活；表达思想感情，暴露作者的心思。
什么是场景描述？描述场景的方法有哪些？场景描述有什么要求？
场景描述：是指在一定的时间和环境下，对人物之间相互关系所形成的生活画面的描述。或者可以说是人物描写的综合形式。
景物描写的方法主要有两种：一是鸟瞰，即着眼整体，比较全面、概括地写出场景的大体景象和大体气氛。这种方法不求细节，只求广度。关键是要写出一幅完整的艺术图画。另一个是特写。即集中、细致地突出场景中具有代表性、特征的典型场景。
场景描写有两个要求：1、写同一时间、同一环境下发生的事件。注意其周围环境，将时间、地点等与人物结合起来。一定有人物和图片。2、对事件过程进行横断面，写出动态和静态，并表现出人物之间的关系。
详细说明是什么？详细描述有什么作用？
详述是指对人、事、景、物进行细致入微、富有典型意义的刻画和描绘。
详细的描写起着很大的作用：可以促成情节的曲折和复杂；能够表现人物鲜明的个性；能够展现环境、风景的独特特征；可以增强主题的表现力。
描述方法和要求是什么？
常见的描写方法有六种，即：直接描写和间接描写、细致描写和白描、表现描写和动态描写。
直接描述和间接描述都是从描述的角度进行的。直接描述也称为正面描述。它从正面描写人物、事物和环境，使它们的面貌能够直接显现出来。间接描述也称为侧面描述。它不直接描述对象本身，而是通过描述其他事物来间接衬托被描述的对象。因此，人们又把这种方法称为“弯云撑月”法。
工笔描写和白描是以描写的程度为基础的。工笔描写是笔墨厚重、色彩浓重、雕刻细致的描写。线条画意味着轻描淡写和简单的轮廓。
静态描述和动态描述都是基于描述对象的变化。静态描写是对平面、静态的人物、景物的描写。动态描写是对人物或景物的发展变化的描写。
描述要求如下：1、真实、具体。也就是说，要抓住描写对象的特点进行描写，使其状态、色彩、意境生动地表现在纸上。选择好角度。描述角度有几种：旁观者的观点、当事人的观点、证人的观点。角度的选择要从自己独特的感受出发，符合人们观察和认识事物的通常逻辑，讲究点对点的手法。简洁、生动。精炼是指语言精确、简洁，生动是指言语生动、生动。
什么是抒情？抒情的作用是什么？
抒情是指作者在文章中抒发主观感受和思想感情。其作用是：感动人，增强文章的感染力；发展意境，表达和深化主题；渲染气氛，展现文笔风格，渗透文章意思。
表达情感的方式有哪些？
直接抒情，又称直接抒情，是指作者直接表达自己的感情。基于事件的抒情，又称叙事抒情，是作者因事件而感动，将自己的感受融入到叙事中的抒情方式；借景抒情，又称寄情于景或抒情抒情，是指作者将自己的感情寄托在对景物的描写中，通过景物的形状、色彩浓淡、风格来表达情感。议论是抒情的，也叫情理结合。即真实地体现感情，借助推理表达思想感情。
抒情有什么要求？
要有真情实感，不允许感伤，也不允许无谓的抱怨；必须与内容相协调，保持风格一致，形成有机联系；必须具有积极、健康的味道。
什么是讨论？讨论的作用是什么？
讨论是指对客观事物进行分析和评论，表达自己的意见和态度。
讨论的作用是：增强文章的表达效果，提高文章的战斗力；阐明文章的主题，揭示其思想意义；衔接上下文，紧凑章节结构。
讨论的方法有哪些？
常见的讨论方法有：叙述与讨论相结合。即一边叙述一边讨论。可以先叙述后讨论，也可以先讨论后叙述。讨论与叙述要紧密联系，做到讨论源于叙述，言语简洁、凝练、灵活、自然。理与情相结合，即把议论融入抒情之中，用抒情来说明道理。据源论证，就是根据所描述的事物的关联性来讨论。这种讨论必须与所描述的事物有内在的联系，同时又必须具有联想性，而不仅限于对对象本身的描述。包含文章之外的讨论。即在文章的开头或结尾处，添加一段既独立又与文章内容有一定联系的议论文。此外，还有引文、问题和建议等。
讨论有什么要求？
讨论要有独特的见解、深度、分量、内涵。准确、恰当。准确，就是言简意赅、一目了然、切中要害；适当就是恰到好处。要适应文本语境，文学作品的讨论要少而精。
什么是描述？描述有什么作用？
解释是用简洁明了的文字，清楚地说明事物的形状、性质、特征、原因、关系、作用等；清晰地表达人物经历的特点。
解释的作用是：用它来解释议论文中的论点；用于记叙文中的注释；新闻中，利用其介绍背景材料，加强内容表达；在科学报告或教科书中，用它来表达科学知识或事物。
有哪些解释方法？
比较说明，即对不同事物或同一事物的不同情况、不同问题或不同方面进行比较，使各自的本质和特点更加突出。有横向比较和纵向比较。横向比较是指不同事物或不同问题之间的比较；纵向比较是指同一事物或同一问题在不同情况下的不同情况之间的比较。分类说明。即把要解释的对象按照同一标准分为不同的类别，逐类解释；隐喻解释是寻找与所要解释的对象有相同或相似点的事物和事件来解释对象。解释，即按照下面定义的方式解释事物或事件。用简洁明了的语言指出所解释对象的性质和特征，以便与那些容易混淆的对象区分开来。此外，还有例子、引文、问答、描述、图表、图形等。
说明一下需要注意什么问题？