学校的畸形发展现状(学校的畸形发展有哪些)

有些事情我想用时间淡化。但我知道，如果我不说出来，那可能真的是一个人一生的遗憾。

我就读于伊犁哈萨克自治州伊宁市地区技工学校，现更名为丝路学院。接下来发生的事情对我来说没有任何联系，甚至没有影响，但我觉得我必须挽救这件不公平的事情，因为我知道，如果有一天我不为别人摇旗，那么我会受委屈，没有人会受委屈。为我说话。我只是在一所普通中专读书。我的班主任也很好，其他老师也很好，但是这个学校有其他系统（导师）。

导师制与教师制不同，因为导师与教师之间不存在上下级关系，因此导师无法控制导师的行为。我们多次向老师反映，但老师却无能为力。我们刚入学的时候就军训，军训的三千人都是为了好玩。质量很好，当时的老师也很好。但后来我也会觉得我当时的想法很简单。那时和我们一起训练的都是刚退役的军人，日常管理我们的都是社会上的一些游手好闲的人，甚至还有痞子。有些人做过各种各样的事情。听说只有三位教官不肯这么做。剩下的一个还在其他县打螺丝。

在这所学校里，有严格的等级制度。老生、中生、新生被教官自觉地分成三组。目的是分裂我们。他们通常管理中学生和新生，老学生管理中学生。在学生之间建立班级划分。在外人看来，这种方式是非常高端的，因为即使导师做了一些过分的事情，也可以将责任转嫁到学生身上。他们甚至支持学生中的特权阶层！在疫情发生之前，这些学生可以随意来去。你甚至可以在宿舍里做任何你想做的事。甚至那些东西！导师常常会利用一些鸡毛蒜皮的小事来闹事，甚至生活中的不满也会严重地带给我们。与衡水几所中学的自卫事件相比，发生在我们身上的事情或许不算什么问题，但也是一件比较不公平的事情。涉及教官的不雅事件多次被打压，甚至有多名女学生被教官怀孕。这种事情并不常见。

甚至有的学生和导师一起吃饭的时候，导师一边喝酒一边说一些我们听不懂的事情，甚至超出了我们的认知。刚开始听说这件事的时候，我很震惊，但是经历了一些事情之后，我渐渐相信了。从那以后，我对导师就没有什么好印象了。他们经常冒充中国人民解放军。他们甚至把一些社会上的不良习惯带进了学校。他们，一群教官，带头在宿舍里喝酒。常常令丁喝醉了，惹上麻烦。不知道学校是什么意思。平时我都是视而不见，但总是压抑。我还想说更多。但我不敢。恐怕这个消息传出去，学校会追查到的。但如果我不说出来，我就会觉得浑身不舒服。因为那时我们才十六、十七岁，对社会还没有充分的认识。他们的导师带头把社会不良风气带进了学校，我们可能学会了那些可笑的东西来炫耀，或者装酷。行为。现在想想真是可笑，但当时谁也分不清谁是为了自己好，谁是为了自己坏事。我只能说这么多。

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