义务教育特殊，义务教育特殊教育学校教材国家级示范培训

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育特殊的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育特殊的解答，让我们一起看看吧。

义务教育包括特殊教育吗？

义务教育包括特殊教育

特殊教育包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。

包括的。义务教育法规定无论你是身体残疾，还是什么样的孩子到了一定的年龄就应该接受义务教育，特殊学校的孩子也是要接受义务教育的，只不过他们接受义务教育的方法和正常的孩子不一样而已，师资是比较雄厚的，大多数的老师都是受过专业的训练。

义务教育包括特殊教育，现在有很多特殊教育学校，就针对一些家庭中有残疾的孩子，你比如说有一些脑子里等方面有不同法律，不是很完善的那种孩子也有特殊教育的，然后找到这种也是算在义务教育范围之类的然后呢，他的这个各方面的收费情况都是。

特殊儿童可以接受义务教育吗？

特殊儿童可以接受义务教育。根据义务教育法和残疾人保障法，残疾儿童、少年有接受义务教育的权利。国家、社会、学校和家庭必须提供条件保障每个残疾儿童、少年接受规定年限的义务教育。特殊儿童接受义务教育的途径主要包括：

普通中小学随班就读：肢体残疾、稳定期的精神残疾、视力残疾中的低视力、听力残疾中的重听、智力残疾中的轻度弱智等适龄儿童和少年，如果能够适应普通中小学的教育方式和学习生活，可以在普通中小学随班就读。承担实施义务教育任务的普通中小学必须招收此类能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学，不得因残疾而拒绝招收。

特殊教育学校：对于盲、聋哑、中度以上智力残疾和多重残疾的残疾儿童、少年，因不能适应普通义务教育学校的教育方式和学习生活，他们需要进入特殊教育学校（班）通过特殊教育方式接受义务教育。特殊教育的课程设置、教材和教材内容、教学方法、入学和在校年龄上不能完全与普通学校一样，而必须根据残疾人的身心特征适当调整，具有相当的灵活性。

入学和在校年龄：残疾儿童、少年的入学和在校年龄，以及接受义务教育的年限原则上与当地的普通儿童、少年相同，但根据情况，可适当放宽盲、聋哑、弱智儿童、少年的义务教育年龄段。

经济支持：接受义务教育的残疾儿童和少年免交学费，家庭经济困难的可向学校申请减免杂费。国家提供助学金，帮助特殊教育学校的家庭经济困难的学生就学。

家长应按照入学通知的要求，送适龄的残疾儿童、少年按时入学接受义务教育。如果残疾儿童、少年因残疾或者特殊情况，需要延缓入学的，或者因严重智力障碍，丧失接受义务教育的能力，需要免予入学的，应由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府的批准，可以缓学或免学。

义务教育适龄年龄标准及特殊情况？

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

特殊情况，无法坚持正常学习的，可由学生本人或其父母、其他监护人持县级（含县级）以上医疗机构证明、病历、相关医疗费用单据或其他有效证明，经学校审核同意，报主管教育行政部门确认后办理休学手续。初中、高中毕业年级第二学期一般不准休学。

到此，以上就是小编对于义务教育特殊的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育特殊的3点解答对大家有用。