义务教育就是大众教育，义务教育就是大众教育对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育就是大众教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育就是大众教育的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园属不属于义务教育？

幼儿园不属于义务教育。

幼儿园是孩子上小学前的阶段教育，是为之后的小学做铺垫、打基础，由于我国对于教育更加重视，家长们的文化认知也有所提高，父母对孩子的教育愈发关注，从上幼儿园开始，对孩子进行全方面培养，想尽各种办法，给自己的孩子找一所更好的幼儿园，不让自己的孩子输在起跑线上。理由是:

第一、义务教育有免费性，义务教育是国家义务教育，是免费教学，学生只需要缴纳少量的书本费就可以享受到义务教育，正常考试升学。

第二，普及性，义务教育也是全民教育，是普惠性，基础性，大众参与程度最大的教学体系。

第三、公益性，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

第四、统一性、统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等

第五、受到国家法律保护，《中华人民共和国义务教育法》是保证义务教育的基础法则，让义务教育收到法律的保护。

不属于

幼儿园是学前教育，但不是义务教育。按照我国教育法规定，义务教育为中学和小学教育阶段，其他阶段都不是义务教育，不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，目前都是收费的，不是义务办学，其中公立幼儿园实行普惠制办学，较私立幼儿园收费标准要低，但也不是免费的义务教育。

什么叫义务教育双轨制并轨？

其实单轨制和双轨制这个问题是历史遗留的，目前我国的学制是所谓的分支型学制。

双轨制的典型代表是17世纪以后的英国。因为英国社会分层非常明显，一层是普通老百姓，另一层是贵族和资本家。因此，普通老百姓就只能接受一般的识字教育，毕业以后就去工厂或者矿场工作，成为工人。

而贵族和资本家的孩子就进入公学等学校，走的是升学进入大学然后从事政府工作或是研究工作。因此就形成了两种完全不同的学校制度，称为双轨制。

而单轨制以美国为代表，美国没有形成社会分层，他们从独立战争以后建国，一直坚持民主平等的观念。所以大家的孩子都有机会按照小学，中学，大学的路径来升学，最后自由选择工作。因此这种制度称为单轨制。

而我国目前的学制，前有义务教育，所有孩子都必须上学，看起来像单轨制的一部分，而义务教育结束后，凭借个人偏高和其他原因，一部分学生选择了职业教育，一部分学生选择普高，继续升学，又有点像双轨制。因此我们的学制称为分支型学制。

从发展过程可以得出两点结论：（1）义务教育延伸到哪里，双轨制就并轨到哪里，单轨制是机会均等的普及教育的最好形式。（2）综合中学是双轨学制并轨的理想形式，因而综合中学成为现代中等教育发展的一种趋势。

双轨制实际上就是根据不同的教育对象划分的标准主要是种族与出身)规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。另一轨是为平民子弟而设，小学毕业后只能就业或接受初等与中等的职业教育。

而且在同一教育阶段，这两轨是完多独立的，不仅开设的课程不同，任课教师不同，而且更重要的是培养目标也不一样。

后来，随着国家教育权的真正的出现，国家从教会的手中夺得了管理教育的权力，特别是随着资本主义工商业的进一步发展以及人民争取接受教育的权力的呼声越来越高，使得双轨学制中的两轨逐渐的走向了交叉与趋同。

这就是教育双轨制并轨。

到此，以上就是小编对于义务教育就是大众教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育就是大众教育的2点解答对大家有用。