新高考赋分规则(新高考赋分是啥意思)
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等级赋分的规则是什么？思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
转换时，将各科目考生的原始成绩从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。每个等级人数比例约为15%、35%。分别为%、35%、13%和2。%。
当各科成绩计入考生总成绩时，A至E级考生的原成绩将按照以下比例换算为100~86、85~71、70~56、55~41等。预定的比例和换算公式。使用40至30的五个分数范围（表1）来获得考生的指定分数。折算基数为实际参加该科目选修考试的人数（不包括因违纪、作弊而缺考及取消该科目成绩的人员）。
表1：具体等级比例和赋分区间
电平转换的具体公式：
在：
Y1和Y2分别代表原分区的下限和上限；
T1和T2分别表示转换分区区间的下限和上限；
Y代表原始分数；
T代表转换点。
考虑到高考成绩均以整数表示，因此上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”。
等级转换究竟是如何进行的？举例来说，假设某学生思想政治科目原分是75分，该科目B级原分分布范围是82到61，那么该学生思想政治科目原分属于B级。B级的换算范围是85到71，因此学生思想政治科目的换算分为：
解为，T80.33；
经四舍五入后，该学生的思想政治科目成绩为80分（图2）。
图2：转换示意图
等级分配有什么好处？一是可以更好解决思政、地理、化学、生物四科成绩不均的问题，学生选科成绩不能直接相加参加高校招生；
二、年级区间比例是根据我省历届考生实际情况确定的，符合实际情况；
三是可以保持考生各科成绩顺序不变，保证成绩换算的公平性；
四是能够最大程度保证考生成绩差异化，满足高校人才选拔的需要。
赋分会怎么影响孩子成绩？如何有已经用赋分考试过的家长，直观感觉就是孩子的成绩有所降低，但是这在以前没有实行赋分制度的时候，比较原始成绩孩子还是不错的，为什么赋分之后差距拉大了呢？
学术大师越集中，成为炮灰的概率就越大。如果我们学校最多的学生选择物理学科，最多的学生选择物理、化学、生物的组合，那么学校的大部分学术大师都会聚集在这里，学习物理、物理、化学、生物。这常常会导致大问题。
物理和化学学生是传统的理科生和综合生的组合，而且都是智商高的人。他们之间的差距其实并不大。你能考100分，我也能考99分。这是基于原始分数。但是正是由于大家分差太小，一旦实行赋分，分出个三六九等，那么问题就来了，我们再看看高考选考科目等级赋分规则图：
如图所示，假设有100个考生选化学，只有一个人得了100分，那么这个学生能考到100分就很幸运了，所以他不会吃亏。假设第二名的原分数是99分，第三名的原分数是98分。那么如果按照级别分配的分数对应上表中的第二级别，即2%-3%阵营，那么最终的分数很遗憾是97分。也就是说，第二名的学生与第一名的学生原分数相差1分，但计分后相差3分，因此他们吃亏了。
我们都是顶尖的学者，但分配分数后，一些学生之间的差距就拉大了。更有甚者如果原始成绩考了95分的同学，赋分后可能成为85分，差距更大，由此可见，同样是学霸，只有顶级学霸才不吃亏，但是后面的学霸就成了炮灰，学霸扎堆坏处就在这里。
试题越简单，学霸区里炮灰越多学霸都以攻坚克难著称，但是一旦考试命题，包括高考命题偏于简单，那么大家差距就会更小，甚至出现在某个分数段集中很多人现象。
如果按照上述规则分配积分，仍然需要按顺序排列。比如说，一个人会得到100分，而会有很多人得到99分。这将导致获得98分的学生进入第四级或更低级别，并且分配的分数会更多。分数甚至低至80分。原分数与满分相差2分。分配分数后，差距为20分。这是一个很大的陷阱吗？
试题越难，差距越大，名校越有优势。如果说这次的化学试题非常难，那么对于那些整体优势很大的名校来说，试题越难就越有优势。这对学校来说太可怕了。
如果我们学校跟自己比较的话，物理化学的学生比其他学生要好一些，但是如果拉出来跟其他高水平的学科比较的话，优势就更小了。尤其是当我们遇到困难的时候，我们的一些顶尖学者并不是学术冠军。如今，他已成为最后一位顶尖学者。
所以，这次化学被消灭的可能性很大。结果，A的人很少，B的人也不多。由此可见，当平台非常大的时候，中下游的学校肯定会遭受很大的损失。
上面这些其实充分暴露了学生在选科上的盲目性，扎堆选理化生，学校、学生之间的竞争就如一场战争，田忌赛马，要想取胜必须拿出自己最好的策略，这个策略不能只考虑你自己，还对考虑对方实力。
下一篇文章小九将为大家介绍——如何选科。
当整体学生群体不具备绝对优势时，优化学生的选课组合，真正确定每个学生的定位，找到最优的组合点，对于学校和学生来说都非常重要。
赋分受客观因素影响在赋分模式下，选择的人数越多，赋分的结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就越大，赋分的差距就会很大，选择某一科的人数少，所有赋分就显得不是很合理了，在一个学校，人数太少，这种影响会被扩大，放在全省范围内，影响会减少。
假设这次考试化学很简单：
分数是根据单个科目的排名分配的。如果一个分数为99的学生被分配到90分，则意味着分数为100的学生太多。因此，等级赋分对出题者提出了更高的要求，题目过难，赋分偏高，对选择其他科目的学生不公平，题目简单，赋分偏低，对选择化学的学生不公平。
最后，小九想对同学们说：
计分制度受很多客观因素的影响，特别是科目的难度。如果选择物理的学生和选择地理的学生可以报考某个学校的某个专业，那么大多数学生肯定会选择地理。所以，如何选择赋分前后成绩相差不大的最优选科是个技术活。