中考改革北京地区考试科目变为4+3(北京中考 改革)

北京经济技术开发区各区教委、燕山教委、社会工作局：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快建设高质量教育体系，全面提高人才培养质量，中共中央、国务院：010号文件-30000（中发[2020]19号）和中共中央办公厅、国务院办公厅按照部《深化新时代教育评价改革总体方案》（中办发[2021]19号）精神40），根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（交机二[2016]4号）要求，并经市委、市政府同意，制定本实施意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持把高质量发展作为教育的生命线，以考试招生改革为引领，全面深化教育评价改革。加快扭转教育功利化倾向，构建有力支撑教育强国建设的现代考试招生制度，推动首都教育实现体系跨越和质变，更好服务国家战略和高等教育发展新时代的首都。

二、基本原则

（一）坚持育人导向。牢记为党和国家育人的使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导科学的教育目标确立，加强“五育”同步发展，确保正确教育发展方向。

（二）坚持服务和选拔人才。培养学生科学精神，推动基础学科人才培养选拔，更好发挥考试招生在提高国民素质、服务科教兴国战略中的作用。

（三）坚持减量提质。优化考试方式和成绩呈现方式，减少机械性、重复性、低效率的考试内容和形式，加强综合素质评价的运用，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

（四）坚持多重评价。建立与高中学校多元化发展相适应的考试评价体系，多渠道、新载体完善招生培养方式，畅通多元化录取路径和多元化升学途径。

三、主要措施

进一步完善初中学业水平考试制度，根据不同学科特点完善考试方式和成绩呈现方式，发挥初中学业水平考试在监控教学质量、促进学生全面发展方面的重要作用。学生。

（一）考试科目及内容

教育部《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》规定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践。结合学科特点，分为考试科目、考试科目和考核科目。

1、考试科目包括品德法治、语文、数学、外语、物理、体育、健康。

2、考试科目包括历史、地理、化学、生物。

3、考核科目包括信息技术、美术、劳动、综合实践活动。

（二）考试组织实施

初中学业水平考试由市教委制定统一要求，学生完成各科目学习后参加考试。

1、考试科目由市统一、分区评分。其中，道德与法治科目笔试为开卷考试，其他科目笔试为闭卷考试。道德法治、语文、数学、外语、物理笔试安排在九年级下学期。体育、健康科目考试按照《义务教育课程方案(2022年版)》执行。外语听说考试采取机考形式，与笔试分开。有两次考试机会。

2、各区负责考试科目的设置和组织。

3、考核科目由各区指导学校组织实施。

（三）成绩呈现及应用

1.考试科目成绩以分数形式呈现。语文、数学、外语成绩均为100分，其中外语笔试成绩为60分，听说考试成绩为40分；道德法治得分为80分，其中笔试得分为70分，综合素质评价得分为70分。10分；物理成绩80分，其中笔试70分，实验操作10分；体育健康得分为70分，其中现场测试30分，过程考核40分。按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施。考试科目成绩用于毕业和继续教育。

2、考试科目成绩以等级表示，从高到低分为A、B、C、D四个等级。考试科目成绩用于毕业和升学参考。

3.考核科目成绩以及格/不及格的形式表示，成绩用于毕业和升学参考。

四、保障措施

（一）加强组织领导。压实城市相关部门职责，健全改革推进保障机制，细化完善配套措施，做好政策宣传引导，及时回应社会关切，确保改革顺利推进。

（二）规范课程教学。全面落实义务教育课程规划和课程标准，全面开设国家规定的全部课程，不得随意增减课程类别。教学要严格按照课程标准进行，合理安排教学计划，不得提前结课备考或违反规定。要继续深化教学改革，不断提高教学质量。

（三）提高命题质量。坚持以学为本，防止出现偏题、怪题、超出课程标准的疑难题，减少简单死记和机械训练的内容，加强与学生生活和社会实际的联系，注重检验学生的综合素质。运用所学知识分析和解决问题的能力。能力。

（四）优化招生机制。结合高中学校多元化发展，推动多种评价方式和招生方式有机结合，进一步探索科学的人才选拔方法，促进人才培养衔接，维护教育公平。

本意见自印发之日起施行，适用于八年级在校学生。

北京市教育委员会

2023年9月25日

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