义务教育的概念，义务教育的概念名词解释

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的概念的问题，于是小编就整理了5个相关介绍义务教育的概念的解答，让我们一起看看吧。

义务教育的含义？

       义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

        其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

义务教育制度名词解释？

九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。

义务教育的含义是什么?具有什么特性？

       【含义】义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。 

       【特征】义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。因此，强制性是义务教育的另一特性。

义务教育提出者？

最早提出义务教育的国家是德国。

义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。

我国的 九年义务教育是根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》而制定的。

其内容为：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 该制度由1986年7月1号开始施行。

九年制义务教育的义务怎么理解？

九年义务教育的义务的含义是指接受九年义务教育是每个适龄儿童青少年的义务，是一种强制性的行为，每个适龄儿童都应该接受九年义务教育。

另一个也指让适龄儿童接受九年义务教育，是每个家庭和社会，以及各级人民政府的义务，应该为每一个孩子提供接受九年制义务教育所需的资源。

九年的义务教育是宪法设定为公民的义务,其本义是国家法律规定的儿童必须受到的一定程度的教育,是公民的义务。

其意义有两点：

1、父母和社会有义务为孩子提供九年受教育的机会；

2、如果父母和社会不能提供或不提供,孩子有权利有权要求其履行义务。

到此，以上就是小编对于义务教育的概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的概念的5点解答对大家有用。