学义务教育法心得体会，学义务教育法心得体会简短
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学义务教育法心得体会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学义务教育法心得体会的解答，让我们一起看看吧。
如何让贫困山区的孩子接受良好的教育？
如果是站在国家层面上，提这个问题，咱这升斗小民实在是没什么思路。
如果是站在家长的角度，看这个问题，还是有些心得。
孩子是成长是个很复杂的过程，贯穿成长过程的教育，更是让家长操碎了心。
我们做不到最好，但是，我们可以做到尽力的好！
贫困山区的孩子相比于大城市的孩子，最大的短板来自于基础设备的缺少带来的相应技能训练的缺失、社会生活简单而单调带来的视野格局限制。
认真学习教育方面的书籍，了解不同年龄段孩子的生理、心理和情感需求，尽量给他创造条件，让孩子在各个方面得到应有的锻炼和训练。有许多训练，并不是必须有几千几万元的设备才能够实现的。作个有心人，在孩子嗷嗷待哺的时候，喂给他那个时间需要的东西。
比如3~6岁的感统训练黄金时期，大城市里有非常多的训练班，那里的孩子也能接触到许多设施并接受训练。我们可以用简便的方法：一块合适大小的木板，在四角安装上四个万向轮，这就是感统板，扔给孩子去玩，他就能接受到感统协调的训练，……
另外，通过阅读，尤其是阅读名著，最好是纸质的书籍，孩子能够了解和知到山外的世界。
书，是你走出大山的那条最简单的路。
良好教育的目地：培养体格健康、视野开阔、自律自强的孩子。有了这几点，学习成绩就不是问题。
零碎时间写下这些东西，觉得有好多东西没说。
希望对孩子教育有简便办法的朋友，在下面留言，大家群策群力，给山区的孩子们出点自己的力量！
你想我写官话还是实话。我还是写实话好了！
你这个问题，问的太大了。不是一般人可以考虑的。虽然我是教育工作者，但我也不认为我有资格谈论这个话题，或者说说了也白说。
放到国家层面，无非就一句话：“加大教育投入。从教师环境，教育环境，教学环境改变贫困地区教学。”
那么抛开国家因素，一个人该怎么改变自己所在的农村地区的教育。让贫困孩子接受到良好的教育！
随着时代发展，我感觉最近有一旧两新三个方法。
一个旧方法：改进教师的教学方法，提高教师的业务能力。这个方法是一个老生常谈的问题。因为新老师不断加入，大部分老师都是从农村开始的，所以老师自我加强才是对孩子最大的帮助。
两个新方法：
1.网络教学。现在网络非常发达，全国优秀教师都联网上课了。给孩子联网上课，让孩子接受优质教育。
2.手机教学。现在4G手机减价极大，可以让孩子通过观看4G手机的视频进行教学。
利用网络，是21世纪最新的方式。也是消除贫困学生的新方法。我们要学会利用最新的手段来帮助贫困学生。
要做好保证贫困儿童接受到良好义务教育，提高教育教学质量的工作，可以从以下两个方面来努力。
一、均衡教育发展，促进教育公平，加大农村学前教育投入，加快农村学前教育的发展步伐，提高农村幼儿园的办园水平，缩小城乡差距；孩子的教育从基础抓起 ，让广大农村幼儿充分享受优良的学前教育资源。二、政府、教育部门加大投入，积极引进社会力量参与办学，兴办农民工子女寄宿学校。地方依法审批以接收贫困儿童的寄宿学校，完善农民工子女寄宿学校管理机制，规范农民工子女寄宿学校办学行为指导农民工子女寄宿学校提高管理水平和教育教学质量。
如何让贫困山区的孩子接受良好的教育？这是贫困山区人的愿望，也是国家的意愿。
一、国家可以制定切实可行的政策鼓励大学师范院校毕业生去贫困山区支教，制定鼓励政策，让在职教师去贫困山区支教。
二、大力改善贫困山区学校的状况，让其与大城市，至少与中等城市学校的资源配置相差无几，这会让支教老师看不出城乡差别，教师也有信心支教，支教不流于形式，不敷衍了事，切实为贫困山区做出贡献，献出自己的一份力量。
三、优化贫困山区的教师资源，加大对贫困山区的资金的扶持，强化对教师的培训工作，鼓励贫困山区的孩子学成归来，加强对贫困山区的老师的工资扶持。
四、别让支教流于形式，别让支教成为某些人的度金之旅。
到此，以上就是小编对于学义务教育法心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于学义务教育法心得体会的1点解答对大家有用。