初中生写信的格式要求(写信的格式初中生写个信格式)
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问题阐释
汉武帝时期出使匈奴的苏武,被反复无常的单于扣押了十九年。昭帝即位后,得知真相,就让新派的汉使去告诉单于:“汉武帝狩猎一只从北方来的大雁,鹅腿上绑着一封信,说苏武在北海放羊。”单于。见秘密已经败露,他无法隐瞒,于是放了苏武回汉。
这就是“红岩传书”一词的由来。“红岩”已成为字母的代名词。我们每个人都需要亲戚和朋友。亲情和友谊是我们一生中宝贵的财富。那么,如果你的亲朋好友远在天边,你会如何联系他们,通过文字表达你的情感呢?我们还有“鸿雁”吗?现代人习惯使用现代通讯工具,却没有意识到,带有个人特色的手写信件,并不比千言万语更能表达情感,让对方看到文字就像看到文字一样有效。人。
写作导航
一、书信的结构。
亲爱的爸爸妈妈:(收件人姓名)
你们好吗?你现在工作很忙。你好吗?我现在在广州过得很好,所以我父母不用太担心。虽然我很少写信,但其实我很想家。爸爸每天都去上班吗?如果控制不严格的话就别去。经过一生的革命工作后,是时候休息一下了。我给妈妈买了一件毛衣。不要舍不得戴。
儿子以前不太听话,现在已经长大了,懂事了。你的兄弟姐妹经常回来吗?代我向他们问好。如果有什么工作,就让他们去做吧。为什么你的孩子这么有礼貌?
爸爸妈妈们,请照顾好自己,不要让儿子担心。今年春节我一定会回家。好吧,我们先不写这个了。(文本)
真挚地
礼炮!(问候语)
你的儿子:春波(作家)
2017年10月18日(时间)
1.这封信是谁写给谁的?
儿子写给父母的一封信。
2.在信中,作者告诉了收件人什么?
儿子向父母讲述了自己的近况,请他们注意身体,询问家里的情况,向兄弟姐妹们问好,希望他们多照顾父母。
3.这封信包括什么内容?
称呼、问候、文字、祝福、签名和日期。
我们在写信时,既要把事情写清楚,还要注意写信的格式:
(1)标题第一行的大写。
(2)下一行文本留两个空格。
(3)问候语正文的左下角有两个空格。
(4)署名应在正文右下方,作者在上,时间在下。
二、正文的写法。
信的正文是信的主体部分。作者想说的都写在这里了。
(1)内容。正文开头留两个空格,通常先写问候语。如果您要回复信件,您必须首先表明已收到信件并回答信件中要求的问题或事项。如果你有很多东西要写,你可以分段写,每件事一个段落。在每个段落的开头留两个空格,然后切换到顶部空格。
(2)语言。正文可以根据描述的对象和内容灵活采用不同的文体和风格。如果对方是文化程度低的人,语言就应该通俗一些,多说一些;如果对方是一个文化程度比较高的人,语言可以比较优雅;如果对方与你关系密切,语言可以更加亲密、随意;如果对方与你关系正常,你的语言应该更加礼貌;如果对方是长辈或上级,语言要更加恭敬,多用敬语;如果对方是下级或下属,你的语言应该更加亲切。
三、祝语的写法
最后,可以根据写者与受赠者之间的关系和具体情况,写下祝福、鼓励或尊重。如“祝您身体健康”等。愿望通常写成两行。“此致”可以写在正文之后,也可以另起一行,中间留两个空格。“致敬”必须写在顶部的单独一行上。
亲爱的爸爸妈妈:(收件人姓名)
你们好吗?你现在工作很忙。你好吗?我现在在广州过得很好,所以我父母不用太担心。虽然我很少写信,但其实我很想家。
爸爸每天都去上班吗?如果控制不严格的话就别去。经过一生的革命工作后,是时候休息一下了。我给妈妈买了一件毛衣。不要舍不得戴。儿子以前不太听话,现在已经长大了,懂事了。你的兄弟姐妹经常回来吗?代我向他们问好。如果有什么工作,就让他们去做吧。为什么你的孩子这么有礼貌?
四、落款的写法
签名应位于信件末尾的右下角。签名可以写在前面或顶部。根据与对方的关系,使用适当的自画像,如“儿子”、“兄弟”、“学生”等。日期可以写在签名的后面或下面。为了方便起见,写下年、月、日。检查。如果你写完信后发现内容有遗漏或者描述的不够全面,你还可以在信的最后多写一些。补充词前应加“且”、“此外”、“又”;或者在最后加上“一次又一次”。
亲爱的爸爸妈妈:(收件人姓名)你们好吗?你现在工作很忙。你好吗?我现在在广州过得很好,所以我父母不用太担心。虽然我很少写信,但其实我很想家。
五、信封的写法
习作实练
写作任务一:这个年龄段的你,一定有着许多困惑无法解答,也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交流,那就试着以书信的形式,向爱你的父母敞开心扉吧。请以《给爸爸妈妈》为题,写一封信。不少于600字。
写作任务二:我们已经学过很多文学家的作品,从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位?读了他(她)的作品,你是否心潮澎湃,有许多话想对他一吐为快?请以《致***老师》为题写一封信,与他展开一场跨越时空的对话。
佳作展评
母亲:
你好!我在紧张的考场给你们写这封信,因为《不要让“儿童节”成为“消费节”》这篇文章勾起了我对过去的回忆。
每年的6月1日,你总是拉着我说要让我体验一下上帝的感觉。一开始,我很高兴,嚼着平时你们不给我买或者让我在麦当劳、肯德基、必胜客吃的“垃圾食品”。还记得三年级“儿童节”那天我在操场上是多么的“疯狂”。在碰碰车的撞击声中,我的笑声达到了最大分贝;在过山车的跌宕起伏中,我的心也在澎湃。到了极点。后来你说,看你那疯狂的劲儿,怎么还像个女孩子呢?
那些年,我常常期盼,就像朱自清期盼春天一样,希望“6月1日”早点到来,甚至希望每个月都有一个“儿童节”。后来“儿童节”,你给我买衣服、鞋子,连续四年都是这样。我已经上初二了,不再过儿童节了,但儿童节你还是给我买衣服鞋子。你说,小女孩就应该打扮得漂漂亮亮的。但你却忽略了这样一个现实:我上学的时候,总是穿着校服。你给我买的衣服我没穿过几次,而且太小了,但我舍不得送人;你给我买的鞋子,我没走多远,而且太小了,我也不忍心送给别人。我知道这些东西实际上已经占据了你的心。
你常说你工作太忙,经常加班,没有更多的时间陪伴我,所以你要用这种方式来弥补你在我身上所缺少的母爱。我珍惜这份珍贵的爱,拥有这份爱,我就是世界上最幸福的人。有时我也会求妈妈不要在我身上花不必要的钱。有你的爱就足够了!
愿妈妈保重身体,永远幸福!
爱你的女儿
2018年6月27日
最佳借鉴点
1、这封信结构完整,格式正确。
2、小作者给母亲写了一封信,向她吐露心声,回顾了几个关于儿童节的片段,表达了对母爱的深深感激;尤其可贵的是,在信的最后,作者“求求你了,妈妈,不要让我为你做这件事”。花费不必要的开支”,情感自然而真诚地表达出来。
3、信的文笔优美细腻,真实感人。“这些东西其实都有你的一片心”、“有了这份爱,我就是世界上最幸福的人”,类似的句子都能深深触动读者的心。
-结尾-
邮票
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