紫阳乡中心小学(紫阳县学校)
陕西教育信息网（通讯员吴先勇）有这样一个人。如果你问他紫阳县汝河盆地所有学校每学年的支出情况，他一定会告诉你，分数是准确的。他就是素有“铁面财务员”之称的资阳县双桥镇中心学校财务会计吴作洪。
服务管理注重双方
学期末，老师和学生进入休息期。此时，吴作洪已经开始为下学期做准备了。他首先需要向辖区学校领导收集下学期各年级的学生人数以及日常办公用品的采购计划。有了这些数据，他就会在假期期间进行计算和计划。开学前，他会到县书店和办公用品店购买并运回镇里学校所需的课本和日常办公用品。开学时，将按照名单分发至辖区所有学校。
这些任务看似简单，但每个年级都有十几个教具。每个学校每个年级的学生人数都不同，办公用品也各不相同。涉及辖区内5所学校1个校区，学生2000余人。需要一一检查、清点。分发给学校，自己一个人做，确实很累。四五年来，吴作洪从未犯过任何错误，也从未抱怨过。
财务工作服务于学校的教育教学工作，服务于全校师生。这是一个不折不扣的服务性工作。作为一名物流经理，吴会计在生活和工作中谦虚待人。他“为人低调，工作高效”。每当涉及到师生利益的时候，他总是让信息公开透明；任何符合条件的人都可以从中受益。在那里您将得到周到的服务。
吴会计师服务周到，管理严格。学校公办经费主要用于维持学校的日常运转，包括教师出国留学的费用，教师订购报纸、杂志和教具的费用，学校的水电费、电话费、办公用品的采购以及教育教学过程中发生的费用。其他费用等。为有效防止辖区内学校不合理使用经费，他在经费管理上严格按程序、按规矩办事，不讨论报销中的违规行为。
他说会计是一个有风险的职位。只有思想素质过硬，才能经受住诱惑和考验，避免在工作中犯错误，给学校造成损失。多年来，双桥镇辖内各学校的经费支出一目了然，经得起任何审计。他对此大公无私，坚守原则，为防止学校开支腐败筑起了“反腐败墙”。
“铁金融”的省钱体验
“只有养成人人储蓄、事事储蓄、处处储蓄的好习惯，才能真正把勤俭节约落到实处。”在学校里，吴作鸿被誉为“铁杆金融家”。
“永远的灯”、“永远的流水”等浪费现象，曾经是镇中心学校无法治愈的“痼疾”。吴作洪鼓励大家踊跃献计献策，得到了很多实用好用的方法：安装变频空调、节能感应灯、空气能热水器；积极与供水公司协调降低收费，改造供水线路和管道，合理配置校园供水水龙头。保证洗车、冲厕所的高水压。如今，这个顽固问题已得到彻底解决。吴作洪担任中心学校会计五年来，仅节约水电，就为学校节省了15万多元。
辖区内花园村规模较小，厕所设计不合理，长期堵塞无法使用；校园围墙低矮，隐患多；周边村民较多，校园垃圾处理困难；师生饮用水、生活清洁用水得不到保障，经常停供。为了解决这些问题，他深入现场，进行测算，制定实施方案，并与施工公司讨价还价。最终，他只花了1.8万元，建了一个20立方的垃圾处理池；他还将围墙加高了30米，并修建了校园。内花坛长20米，已绿化；厕所也被改造成现代化的抽水马桶。不仅如此，学校自己寻找水源，架设供水管道，建设饮用水处理池，师生生活用水得到保障。他坚持“少花钱、多办事、办好事”的原则，用好学校的每一分钱。在六合、松树坝等高山偏远村庄，教师住房困难，生活尤为困难。还有一个饮用水问题。他还亲自到现场进行测算，制定实施方案，并向施工公司寻求帮助。他只花了12万元，就解决了两所学校10名教师的住宿问题和学校的供水问题。
资产管理有一套
固定资产是学校教书育人、完成教学计划任务的物质条件。管理好固定资产，防止资产损失，延长资产使用寿命，可以大大提高资产的使用效率，从而提高学校教育经费的实用性。效率。几年来，吴会计根据国家规定和本镇实际情况，积极探索有效的管理模式，切实加强了学校固定资产的管理。
为了彻底了解学校的“家庭背景”，他和学校总务人员、实验老师一起，一一翻查仓库、仪器室，一一统计、一一核对，他的脸上常常布满灰尘，双手灰白。他清楚地知道自己管辖范围内的学校有什么、缺少什么、急需什么。他亲自检查采购的物品和装备，登记入库，账目清晰，分配得当。
他手里有辖区内学校固定资产纸质和电子档案两本台账，尤其是固定资产电子档案，方便相关人员随时了解各学校固定资产的增减情况。时间，使管理和监督工作变得更加轻松。进一步深化。固定资产电子档案贯穿固定资产管理全流程，包括固定资产采购手续、供应商投标报价资料、供应商信息、购销合同、固定资产验收报告、固定资产移交手续、成本明细、发票号码等、发票复印件、相关凭证、维修保养费用明细、净残值、报废程序、报废损益等。对于原始材料，他按照规定归档，编制编号和目录，分类分类。入柜保管，并将原件扫描入电脑建立数据库管理。
作为农村中心学校一名普通的财务会计，他可能只是一滴水，也可能只是一粒尘埃。他没有耀眼的光环，做不出什么“惊天动地”的事。然而，在创建文明校园、推进“双高双普及”方面，他是一颗明星，一把火。他以坚定的信心和旺盛的斗志，在自己的岗位上默默地表达着对乡村教育的忠诚和坚持。
“知天命”的吴作宏，用年轻人的激情和无尽的能量，做一个平凡的人，做平凡的事，留下平凡的人生轨迹。而今天的乡镇教育，不就是有千千万万像他这样的普通人支持的吗？