高考英语单项选择题答题技巧(高中英语单选题答题技巧)

在高中阶段，选择题虽然不是得分特别高的部分，但是如果你能掌握通用技能，保证在这部分不丢分，相信还是会有很大帮助的。整体改善。今天王老师简单整理了10个英语选择题通用技巧！必看！

1.找到合适的关键词

有时问题主干包含在解决问题中起关键作用的单词。如果你能快速识别这些单词，并结合每个选项的含义和特点，你就能快速选出正确答案。例如：

TheForeignMinistersaid，"_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace."

A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis

解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。

2.分析句子结构

有些试题的考点本来很简单，但考官却使用了定语从句，或者故意将熟悉的固定短语进行拆分重组，导致我们产生结构错觉和混乱。这时，只要我们保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，迷雾就会拨开。例如：

Wekeepintouch_____writingoften。

A.withB.ofC.onD.by

解析：许多同学根据keepintouchwith(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by表示方式，bywriting意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。请再看两例：

(1)Wevetalkedalot_____cars.Whatabouttrains？

A.ofB.withC.aboutD.in

解析：由于受alotof这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选of，alotofcars即为动词talk的宾语，但事实上，动词talk是不及物动词。正确答案是C，句中的alot是修饰动词talked的状语，talkabout才是一个动词短语。全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样？"

(2)Weallregardedthepooroldman____sympathy。

A.asB.withC.ofD.by

解析：许多同学一看到句中的regard和选项中的as，马上就联想到regard...as...(把....。.看作....。.)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。

3.适当转换句型

有时候把题干的句型改成自己比较熟悉的句型会更容易选择正确答案。例如，将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将杂乱句调整为正常句等。例如：

-Mr.Wang，whomwouldyourather_____theimportantmeeting？

-Tom。

A.haveattendB.haveattended

C.havingattendD.havetoattend

解析：若将疑问句改为陈述句，就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting.其中wouldrather后必须接动词原形，havesb.dosth。是"要某人做某事"。所以选A。

4.填写省略的成分

英语口语中经常使用一些省略的句子。如果把做题时省略的部分补全，答案就一目了然了。例如：

-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset？

-_____hernewbike。

A.AsshelostB.LostC.LosingD.Becauseoflosing

解析：将答句补全，就是_____hernewbikemadeMarysoupset，显然，只能选C，用动名词短语作主语。

5.删除分散注意力的部分

就是删除掉干扰性的定语从句、介词短语或括号，如我认为/假设/相信、你认为/假设/相信、你知道、当然等，这样更容易选择正确答案。例如：

Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare。

A.oneB.thatC.whatD.it

解析：去掉题干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare，题干即为是一个简单句：Theabilitytodothejobmatters.把主语Theability放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。

6.利用对称结构

也就是说，在解题过程中要善于使用and、but等并列连词。如果前面的句子是一个句子，那么后面的句子也一定是一个句子，反之亦然；如果连接多个动词，这些动词必须具有相同的时态或形式。例如：

-Englishhasalargevocabulary，hasntit？

-Yes._____morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate。

A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known

解析：因为第二个and后面是一个句子，所以前面也必定是一个句子，但前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此，正确答案是A。又如：

OnSaturdayafternoon，Mrs.Greenwenttothemarket，_______somebananasandvisitedhercousin。

A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy

解析：因为and后面是过去式visited，前面也必定是动词的过去式，所以正确答案是A。

7.注意标点符号

标点符号有时可以帮助我们回答问题。不同的标点符号可能会导致不同的答案。学生回答问题时一定要小心。例如：

ThereareeighttipsinDr.Rogerslectureonsleep，andoneofthemis：_____tobedearlyunlessyouthinkitisnecessary。

A.doesntgoB.nottogoC.notgoingD.dontgo

解析：此题很容易选B，认为是用不定式作表语。其实，冒号已经表明后面是Dr.Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定形式的祈使句。

8.记住固定组合

在日常学习中，注意积累一些常见的固定句型、动词与副词的组合、名词与形容词的组合等，这对于解决问题是非常有利的。例如：

Mr.Smithusedtosmoke_______buthehasgivenitup。

A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，所以要选B。此外，雨雪下得"大"、烟雾"浓"、交通"拥挤"、波涛"汹涌"等，也用heavy。

9.消除刻板印象

有些试题的题干似乎是固定的组合。当我们愉快地完成后，我们以为自己很有把握，但最后却错了。因此，我们越是遇到所谓的固定搭配，就越需要仔细分析句子结构或句子意义，以免陷入命题人设计的陷阱。例如：

CharlesBabbageisgenerallyconsidered______thefirstcomputer。

A.toinventB.inventing

C.tohaveinventedD.havinginvented

解析：考生头脑中有considerdoing这一思维定势，易误选D，而题干用了被动语态，为动词不定式作主语补足语的结构。因不定式动作发生在谓语动作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案为C。

10.检查是否有谓词

有时好像有两个句子，所以选择一个连词，我就陷入了命题人设计的陷阱。事实上，有时一个看起来像句子的“句子”并没有谓语，而里面的动词只是一个非谓语动词（大多是分词）。例如：

Hewrotefivenovels，twoof_____translatedintoEnglish。

A.itB.themC.whichD.that

解析：此题很容易误选答案C，以为后面是非限制性定语从句。事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所以正确答案是B。若在translated前加上were，weretranslated就是谓语，这时就选连词which了。

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