义务教育的弊端，义务教育的弊端有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的弊端的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育的弊端的解答，让我们一起看看吧。

中小学生网络教育的利弊？

网络教育的好处：

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料，比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就有很多相关资料。

2、解疑答惑。学习上遇到问题，旁边又没有人会。只要能上网，就可以在网上搜索答案，

或是网上提问。当然，你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的好方式。当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。

4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库

和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。

5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识，多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动

画形式，丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更容易学到知识。

网络教育的坏处：

1.孩子的辨别能力不强，容易误入歧途或接受不良思想。

2.对眼睛和身体的发育不好。

3.虚拟世界的吸引力很大，小学生容易沉迷于网络。

4.在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

5，孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，就会污染孩子们纯洁的思想。



教育集团化什么意思？

教育集团是以教育为中心，致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的，希望资源共享，优势互补，抱团研教研学。但在实施过程中，却是让应试教育更加突显，让学校追求生源最大化更加突显，让老师盯着经济实惠教学施教更加突显。

国家该主动作为，积极作为，可以吸收无偿捐赠，不能让资本进入基础教育，在幼儿、小学阶段严禁设立私立学校和各类培训班，初、高中阶段可以逐渐递增私立比例，大学阶段私立学校可以达到40%左右，该大学有强烈的竞争，让大学教育接轨社会生产生活。

教育集团其实就是几所学校组成的集团化办学模式，以教育为中心，致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的，希望资源共享，优势互补，抱团研教研学。

集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团）的办学体制。以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

近来学校教育民进公退，是利大于弊还是弊大于？

绝对弊大于利，民办!唯利是图!教育中参杂进去利益，会变得面目全非。特别是义务教育阶段，本应国家基础教育，由国家全权负责，绝对不能由民办资本参与，因为性质不一样，而且它的招生带有很大程度的自主性，九年义务教育的公办学校，属于你辖区内的学生，哪怕你升学考试考了0分，也照收不误!而民办学校的提前掐尖招生，更加剧了公办学校和民办学校非公平竞争。所以，弊大于利，三思而后行吧!

不是利弊问题，是需求导向问题，有了需求才有市场才有存在。不管是私立还是公立能满足家长需要就是好学校。我们的公立学校教学楼免费，老师工资国家出，如果在这种优势情况下都能被完全自费的私立学校抢了生源，只能说公立学校可以退出历史舞台了。

私立学校之所以受欢迎只有一个原因他服务的对象是家长，他想家长只所想，服务，教学质量，他让家长满意。

而公立学校服务对象是教育管理机构，他从不在意家长的感受。

到此，以上就是小编对于义务教育的弊端的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的弊端的3点解答对大家有用。