张勇介绍(张勇勇视频)

陕西教育信息网讯（通讯员李晨阳宋文娟）为提高教师专业教学技能，提高学校教育教学质量，9月13日上午，“张永杰讲习班”倡导教师永杰来校进行教学示范并带头。

首先，学校工作室成员宋文娟、蒲丽娜、李晨阳分别做了公开课。上课时，张老师认真听讲，认真思考。工作坊成员下课后，张老师给四年级上了一堂关于《爬山虎的脚》的课。课堂上，张老师首先介绍了“虎”字，由“虎”字演变为“爬行者”，再由动物的“脚”演变为“爬行者的脚”。整个过程循序渐进，深入浅出，引出主题。在整个教学过程中，张老师预设问题，巧妙制造悬念，激发学生良好的学习兴趣。学生通过默读课文，自主学习、答疑解惑，掌握文章的思想。在具体的段落分析中，张老师通过学生的同声朗读、快速阅读、扫读等多种阅读方式，在文中找到了答案，收到了良好的学习效果。在阅读习惯方面，以“美读”代替“唱读”，纠正学生的阅读习惯，实现“教”与“学”的融合。

张老师的教学方法灵活多样。他善于鼓励、启发、表扬学生。他以身作则，言传身教，用个人魅力感染学生。张老师在教学中注重学生的“读”，引导学生，让学生边读边读懂文章，真正达到“读百遍明其意”的目的。整个课堂气氛浓厚，老师教得风趣，师生融为一体，师生关系融洽。精湛的教学方法和大家的风采得到了在场同事的一致好评。会议结束后，学校召开教学座谈会。授课老师们畅谈了自己的教学理念。听课老师们踊跃发言，各抒己见，肯定了教学好的方面，反思了存在的问题，提出了教学中的困惑。张老师对每位老师的课一一点评，肯定了教学中的错误，指出了存在的问题，并提出了合理的建议。张老师指出，教师在教学中要以学生为主体，注重教学规律，善于控制课堂，根据学生行为及时调整教学策略。教师要重视课堂阅读，给学生留下思考的空间。他反复强调，教学反思是为了提高教师的技能水平。钥匙。

本次教研活动的实施，为学校教师的教学水平指明了方向，有力地促进了学校教育教学水平的发展和教师的专业成长，达到了示范引领的目的。