教师研训美篇(教师培训研学)

2019年11月11日，由县教育局组织、中国教师培训网精心安排的淳化县方里学区3名教师随30名名师赴江苏省泰州市进行培训学习来自淳化县。

忙碌而充实的六天学习之旅，给了我们思想洗礼、精神震撼、观念创新、更多思考。2019年12月8日晚，方里学区教育主任邓雷老师向全校老师分享了本次学习的心得。

邓雷老师从育人感受、教育理念、教育方法三个方面进行了阐述。

教师的使命是创造幸福的事业，使自己幸福并给予他人幸福，使自己幸福并给予他人幸福。唤醒孩子的天赋，激发孩子的潜能，引导孩子的成长，为孩子提供成长为社会财富的途径和方法，让学生真正成为一个活生生的人，带领学生走向卓越和幸福，同时也让自己获得卓越和幸福，成为一名幸福的老师。

传统课堂是接受性课堂，缺乏自主、探究、合作的过程。

明亮的课堂不在于老师讲课有多精彩，不在于你使用了多少多媒体，也不在于课堂活动设计有多丰富，而在于挖掘学生的潜力，相信学生的潜力，因为没有信仰，就没有学生的潜力。就是没有受过教育。

课堂是学生的课堂，学生是课堂的主人。在自己的教学中，尝试：“先学，后教，课堂训练”。让学生在课堂上学习、在课堂上教学、在课堂上实践，充分挖掘学生课堂的潜力，逐步将课堂从“低效、消极、无效”转变为“高效、积极、高效”。有效的。”让每一个学生在课堂上绽放光芒，用教育拯救学生的灵魂，唤醒学生的思维，点燃学生的希望。

独行快，结伴行远。方力学区将不忘初心，砥砺前行，用思维点亮课堂，做快乐的教育者，在教师的道路上走得更远，只因为遇见了更美丽的自己。撰稿：魏娟娟张晓伟