义务教育最本质的特征 义务教育最本质的特征是什么性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育最本质的特征的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育最本质的特征的解答，让我们一起看看吧。

九年义务教育是从什么时候开始的？

九年义务教育是从1986年4月开始实行的。

1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。

义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

国家普及的义务教育是指初等义务教育，初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。

义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

扩展资料

法律规定

根据已正式实施的《关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）》，学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学生学籍档案，主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍，学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。

《细则》明确规定，9年义务教育期间，学校不得以任何理由劝退、开除学生，对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，学校只能根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。

《细则》还明确“在德、智、体等方面全面发展，学业成绩特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，可由学生本人及其家长提出跳级申请，经学校全面考核并上报县级以上教育行政部门（普通高中书面报市级以上教育行政部门）批准，可以跳一级。”

完成初级义务教育证书怎样填写？

义务教育证书即初中毕业证书。在户口所在地教育局即可办理。

我国实行九年义务教育制度，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

义务教育证书填写内容：

1、学校证明：兹证明某某某已在我校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

2、教育委员会证明：兹证明某某某已先后在某校、某校及某校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

3、自我证明：本人已完成九年义务教育,详见本人《小学毕业证》和《初中毕业证》。

义务教育的本质是什么？教师是为谁负责的？

1、义务教育的本质是什么？

我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质，根本性质为强制性。

2、教师是为谁负责的？

教师，以教书为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一，按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件，个人职称专业，安排学生入座，发放学习资料，备课授课，批改作业，引导辅导帮助学生学习。在教育过程中，教师起主导作用，是学生身心发展的教育者、领导者、组织者。工作质量的好坏，关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰，应该说教师是对社会负责的。百年大计，教育是根本，要从提高教师的待遇做起。

义务教育：国家法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。也称为强迫教育、免费教育或普及义务教育。义务教育的推行先于16世纪欧洲宗教改革运动中奉行新教的国家推行宗教教育的需要而产生，因其开始时实施的均属初等普通教育，所以又称为初等义务教育。

教师是义务教育的具体践行者，应该遵守国家义务教育法，遵循教育规律 和儿童身心发展规律，对学生的终生发展奠基负责。

到此，以上就是小编对于义务教育最本质的特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育最本质的特征的3点解答对大家有用。