省级一流本科专业含金量(省级一流本科专业有什么优势)
2022年全国高考已经结束。近日，西京大学电子信息学院院长郭建新接受大众新闻网专访，回答了考生和家长关心的问题。
学院基本情况和学科实力
电子信息是国民经济的战略性、基础性、先导性支柱产业。是经济社会高质量发展和数字化转型的关键基础产业。它已成为全球经济发展的重要引擎。在信息产业革命稳步推进、智能化转型方兴未艾的背景下，西京大学本着服务中西部地区经济、持续推动产业升级的初心，整合优势资源，成立学院电子信息学。
学院拥有电子信息硕士学位授权点，设有电子信息工程、人工智能、自动化、机器人工程、新能源材料与器件、应用化学6个本科专业。其中电子信息工程、自动化、应用化学专业为省级一流专业，专业积累深厚。人工智能、机器人工程、新能源材料与器件专业是适应智能时代和绿色经济发展需求而设立的新兴专业，具有广阔的发展前景。
随着电子信息学院各专业办学实力的提升，学校优化本科专业发展布局，各专业本科招生规模大幅增长。2022年，6个本科专业招生名额大幅增加，达到560人。
学院师资力量雄厚，现有教师93人，其中高级职称76人，博士学位67人，硕士生导师45人。有三秦学者创新团队1个、省师德建设示范团队1个、省高校青年创新团队1个。拥有中国科学院院士1名、国家杰出青年1名、青年人各1名。拥有陕西省教学名师、科技创新领军人才2人，省级教学名师、模范教师4人，青年科技明星2人，高校优秀青年人才6人。
学院注重教学与科研的有机结合、协调发展。建有陕西省受控中子源工程技术研究中心、西安市高精度工业智能视觉测量技术重点实验室等省级科研平台4个，电子信息技术与控制工程实验教学中心2个。与40余家企业建立了长期稳定的校企合作关系。
学院建立“教-学-练-赛”的应用型人才培养模式，支持学生参加各类学科竞赛。近三年获得国家级奖项180余项、省级奖项260余项。
人才培养独具特色
学院定位于为中西部地区经济社会发展培养高素质应用型人才。经过多年的探索和实践，形成了西京“三凡”的初衷，以工程教育专业认证理念为指导，以“教-学-练-赛”为特色的人才培养模式在实践中得到检验。并取得了良好的成果。
六大专业根据自身特点，各有侧重，具体实施。例如，电子信息工程专业以“行业需求驱动、两创新一竞争驱动”为特色，人工智能专业以“双师指导、企业实践”为特色，自动化与机器人专业打造了系统化、层次化的体系。工程实践课程群成为国家一流课程。新能源材料与器件、应用化学专业与企业建立紧密联系，依托省级平台，强化学生产品意识。
从学生入学之初，西京大学电子信息学院就根据专业制定了明确的能力指标。在四年的培养过程中，利用学院的教学质量评价体系不断评价和改进，确保学生能够毕业。具备所需的能力，成为社会需要的人才，找到满意的工作。
在具体培养方式上，除了常规的课堂教学外，西京大学电子信息学院还设计了完整的实践教学体系，通过课程实验、企业实习、项目设计等方式逐步培养学生的动手能力。与各类学科竞赛相结合，使学生得到全方位的工程训练，并实现与实际工作岗位的无缝衔接。
电子信息学院学生就业状况
西京大学电子信息学院院长郭建新表示，根据学院毕业生调查数据，各专业学生的就业率和就业水平还是比较理想的，就业率达到95%以上。除考研学生外，直接就业的学生薪资水平均处于行业中上平均水平。一方面，学生的能力和素质能够满足单位的需要，有些专业甚至出现供不应求的情况。另一方面，也得益于学院与40余家单位签订了战略合作协议，真正实现了产教融合、教师与企业合作发展。学生的产品、实习和实训项目大多来自企业一线。他们很早就熟悉了产品设计和开发流程，企业也乐于接受这所学院的学生。
学生除直接就业外，还可以通过考研继续深造。学院设有电子信息硕士学位授权点，可实现一站式培养，也可考取其他学校相关专业。近年来，学院多名学生通过了211大学硕士学位，培养的硕士生中有多名获得名牌大学博士学位。
学院为促进学生创新创业提供哪些支持？
学院非常重视学生创新创业能力的培养，也依托学校开设的创新创业课程提供了大量的帮助。首先，学院拥有一支以博士、教授为首的创新创业导师团队，可以为学生提供指导和支持。例如，华为、中兴等企业的“双师型”教师可以在知识产权运用和保护等方面指导学生。不走弯路，教师的科研成果还可以帮助学生解决关键的产品技术问题。其次，学院联合校内相关单位，为产品设计和推广提供专业的咨询意见；还与战略合作企业合作，帮助解决产品化过程中的一些问题。最后，学院每年都会分配资金为有前景的项目提供研究支持。
在这些政策的支持下，近年来学生创新创业热情高涨，在“互联网+大赛”中获得国家级铜奖2项、省级金奖5项、银奖10项。学生申请的专利和软件著作权逐年增加，学生创办的企业运行良好。
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