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天津市双高职业院校(天津2020年中职接高职)

发布时间:2024-12-21 10:41:48 义务教育 368次 作者:合肥育英学校

新京报讯(记者冯琪)12月27日,天津市委教育工委常务副书记、市教委主任景红阳介绍了天津市探索建设新模式的有关问题。教育部召开省级现代职业教育体系新闻发布会健康)状况。

景红阳介绍,党的十八大以来,天津先后成为国家职业教育改革试验区、示范区以及部市共建的“升级版示范区”。成功打造海河教育园职业教育示范窗口,入选国家职业教育改革,成效显着。各省市。建立中德应用科技大学,牵头建立完整的中、高、本科、硕士、博士职业教育人才培养体系,深入开展中高职院校系统培养和联合培养的高职学生和本科生。

天津市双高职业院校(天津2020年中职接高职)

与此同时,天津深化师资、教材、教学方法“三育改革”,开展试点“1所学校、10个专业群入选国家“双高计划”并荣获全国首个职业教育国家级教学成果特等奖,推动“产学研资助”要素集聚,成功入选国家产教融合试点城市,组建职业教育集团28个,率先推进产业、产业、企业、职业、专业“五业联动”,高职专业占全市主导产业98.87%,年社会培训30万人次,首创建设21个为中西部地区19个省市举办鲁班班、培训教师1万余名。

为落实好两办《意见》,解决产教融合、校企合作不足等问题,提高职业教育适应性和吸引力,景红阳表示,天津将在五个方面深化制度建设并推动改革。登陆。

一是加强关键能力建设。完善工匠师资培训体系建设,统筹教材和课程建设,建设一批教师培训中心、课程开发中心、红色职业教育思想政治教育场馆、教学改革实践中心。

二是全面打通人才成长通道。完善职校融合机制,探索中高职毕业生“学历”双提升绿色通道,支持普通高校招收优秀中高职毕业生和优秀生产一线员工,建设高水平本科层次职业学校和一批新型产业学院。

三是服务业转型升级。深化职业教育供给侧结构性改革,紧密对接天津“134”现代产业体系,建立产教联合开发课程教材机制,打造区域产教联合体可运营的产业链产教融合社区、校企融合社区。共建开放的区域培训中心,助力产业链价值链向高端延伸。

四是建设国际交往中心。办好世界职业技术教育发展大会,搭建“会、盟、赛、展”于一体的职业教育国际交流新平台,与世界分享支撑高质量发展的中国方案发展职业教育。

五是把鲁班工坊做优做强。服务国家外交大局,优化鲁班工坊海外布局,为“一带一路”伙伴国家培养大批高素质、本土化技术技能人才。

编辑苗晨霞

校对刘宝庆