义务教育的利弊 义务教育的利弊分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的利弊的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育的利弊的解答，让我们一起看看吧。

九年义务教育制度有利也有弊我们应该正确看待它？

九年制义务教育是一项利国利民的教育制度。九年制义务教育最大的好处是，能使所有的孩子接受小学和初中教育，并且免收学费，给大多数家庭减轻了经济压力。

但我个人认为，它最大的弊端是，在这种制度下我们的学生就像吃了颗定心丸。不怕自己没书读，反正最差也是初中毕业。在这种思想下很多学生就没有压力，没有上进心，整日无所事事。更有甚者，根本不把老师的话放在眼里。

中小学生网络教育的利弊？

网络教育的好处：

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料，比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就有很多相关资料。

2、解疑答惑。学习上遇到问题，旁边又没有人会。只要能上网，就可以在网上搜索答案，

或是网上提问。当然，你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的好方式。当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。

4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库

和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。

5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识，多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动

画形式，丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更容易学到知识。

网络教育的坏处：

1.孩子的辨别能力不强，容易误入歧途或接受不良思想。

2.对眼睛和身体的发育不好。

3.虚拟世界的吸引力很大，小学生容易沉迷于网络。

4.在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

5，孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，就会污染孩子们纯洁的思想。



义务教育阶段民办化的利弊？

利：

1、促教促学

民办学校的管理机制，激励机制有利于激发教师潜能，工作激情，促进教学质量提升；其次，对于学生而言，校园环境，学习氛围有利于促学

2、竞争促优

民办学校给公办学校竞争压力，二者赛跑式竞争有利于促进提升整个教育品质

3、发挥社会资源促进教育发展

4、教育市场化，优化资源

敝：

1、教育分化明显，不利于教育均衡发展

2、教育利益化

3、生源争夺加剧

如果把高中纳入义务教育，是利大于弊，还是弊大于利？

如果把高中纳入义务教育，当然是利大于弊！因为高中实施义务教育可以大幅度提高全民受教育水平，提高高等教育的入学率，提高国民接受高等教育的比例，有利于培养大批各行各业的有用人才，促进人才强国战略的实施，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

当然普通及高中教育也有不利的一面。诸如义务教育阶段部分学生学习不认真，玩手机玩游戏，学习成绩很差。但他们懂得义务教育法规，享有受教育权利。学校和老师都不能违规剥夺任何一名学生的受教育权利。于是学习成绩不好也不能留级，初中毕业考试过不了也只能毕业。如果普及高中教育，必然需要增添高中教育资源，增加高中教育经费和学生学位，这样势必增加财政压力。如果普及高中教育，那么高中阶段学校招生考试就会被取消，所有初中毕业生均可免试就近进入高中学习。而普通中专、技工学校等学校将倒闭，这样会造成一定的社会压力。还有如果你高等学校招生规模不能相应扩大的话，将会有大批高中毕业生难以考入大学升造而进入社会，加大了就业压力。

因此，普及高中教育虽然利大于弊，但需要兴利除弊，稳步推进，切不可盲目冒进，急于求成，

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到此，以上就是小编对于义务教育的利弊的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的利弊的4点解答对大家有用。