文科高考最后一个月应该怎么学(文科高考最后一个月能提高多少分)

数学和地理。可以加分。

初中地理书四本，高中必读书三本，选修书一本，共八本。同学们不要害怕，也不要沮丧。虽然说“条条大路通罗马”，但还是要找到最近的路。其实，高考的内容离不开以下两个圈子：

自然圈和人文圈的内容均侧重于地理事物的分布、特征、成因、影响和评价。知识是砖头，能力是盖房子的技能。没有砖头当然不能盖房子，而没有盖房子的技能，只有砖头也不能盖房子。建造房子的质量取决于你的能力。

高考考什么能力？

1.提取和解释地理信息的能力

这部分相当于建筑物的地基。它不是直接打到地下的，而是涉及到你建筑物的高度，是你能否成功解决问题的前提。地理问题不同于数学、物理、化学等其他学科。大多数已知条件都是隐含的，需要你自己挖掘和提取。

2.描述和解释事物的能力

描述性题的分数一般在4到8分之间，应该是比较容易打分的，但是想要得到满意的分数却并不容易。您可以记住一些答案模板。当然，模板应该易于理解、记忆和使用。

解释地理事物（引发问题）得分最多。从选择题到综合题，高考卷子主要考验逻辑推理能力，因为一个人的思维能力是创新能力的基础，与数理化的因果关系相关。推理是同样的思维方式，但不同的是，地理学只用大地、空气、水、土壤和生命来推理。

3、调动应用知识的能力

该部分要求考生能够动员和运用基本的地理概念、原理和规律来回答问题、解释地理问题、解决生活生产问题。尤其是第三个方面，解决了生活、生产中的实际问题。这部分是地理题的最高级别。一般放在综合题的最后，得分最高。据此，小编整理了高考地理的“答题技巧”。

数学：

进入第二轮复习，你会发现老师讲的越来越少，你需要做的练习越来越多。解题训练就是把学到的知识和方法转化为自己独特的综合能力和应试技巧，再转化为每张数学试卷的分数。进行问题解决训练时，应注意以下几点：

专项培训建设体系

要打破章节之间的壁垒，建立有效的检索系统，以便在需要时能够准确、及时地提取知识，杜绝“舌尖现象”。例如，三角学和向量、序列、立体几何、解析几何、统计和概率都是基于命令解决基本问题的模块。要做专题训练，对常见题型、高频考点、通用解题方法进行梳理和整合。可以提高前四题的得分率。

专攻小题，严格控制时间

客观试题占数学试卷的“一半”。因此，要加大选择题、填空题的训练力度，加强训练时间，避免“省时失误”、“超时丢分”的发生。每次小题训练时，要不断强化自己的多项选择题解题方法，如特值法、数字与形状的组合等。另外，在回答某道多项选择题时，往往是需要同时运用多种方法进行分析和推理。只有这样，才能在高考中充分利用题目本身提供的信息，化常规为特殊，避免小事化，真正把工作做好。精度和速度。

题集训练的目的是在2小时的考试时间内获得尽可能多的分数。建议是养成良好的习惯，学会放弃。探索适合自己的解题习惯，比如解题顺序的安排、时间分配等。建议45分钟做完客观题，三人在30-35分钟内答完17、18、19题，然后再做可选题。利用剩下的时间做第20题和第21题并检查并修改。

拿到每张试卷后的浏览过程中，首先判断试题的难度，注意是否有异常题型，先得到自己能力范围内的分数，有时间再重点关注难点问题；例如，通常成绩在130分以下的学生，没有必要在第12、16和21（2）号上花费太多时间。利用放弃难题获得的时间来保证其他题的准确性。

其实每个科目都有很多种方法。这取决于你是否愿意花时间。那时我高三跟不上，只好在校外找了一对一的老师，参加了乐学的第二轮和第三轮数学复习在线课程。再次为高考打基础。热爱学习数学的王嘉庆老师，对各个级别的学生都有提高成绩的训练计划。在他的课上，我没有感到困惑，课堂气氛活泼有趣。我在板函数、导数、解析几何等最难的科目上的成绩也得到了进一步的提高。

我是@fenzi，一名热衷于寻找高效学习方法的大四学生。

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