牛顿运动定律在高考题中应用(牛顿运动定律在高考中的地位)
1、浙江新高考专题复习第三单元：牛顿运动定律，含考试标准+知识点合集+新高考4道真题合集！
2.学术考试题目已发布：个
2018年新高考题目复习01：直线运动
2018年新高考题目复习02：互动
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考试标准（2014级）：
1
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知识整理：
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一、牛顿第一定律
1.内容：所有物体始终保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。
阐明：
(1)本定律的一个条件是物体不受外力的作用。
(2)结果是物体始终保持匀速直线运动或处于静止状态。
(3)直到有外力迫使它改变这种状态，说明力是加速的原因。
(4)物体保持原来运动状态的性质称为惯性，惯性的量度就是物体的质量。
（五）需要注意的是：
牛顿第一定律并不是从真实面目直接概括出来的。牛顿根据伽利略的理想斜面和高度的抽象思维总结出来。无法通过实际实验来验证；
牛顿第一定律并不是牛顿第二定律的特例，而是一种没有外力作用的理想化状态。
该定律揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
二、牛顿第三定律
(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、在一条直线上。
(2)表达式：F=-F/
说明：作用力和反作用力同时产生和消失。同样的性质作用于不同的物体，各产生效果，且不能抵消，因此两种力不会平衡。
作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关。无论两个物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用。
三、牛顿第二定律
1、内容：物体的加速度与净外力成正比，与物体的质量成反比。加速度的方向与净外力的方向相同。
2.公式：F=ma
3.理解牛顿第二定律：
(1)F=ma中的F为物体所受的总外力。
(2)F=m，单位为ma。当分析哪个物体受到力时，就是该物体的质量。在对系统（多个物体组成一个系统）进行受力分析时，如果F是系统上的总外力，则m是系统的总质量。
(3)F=ma中，F与a存在瞬时对应关系。当F变成a的时候，它就改变了，F的大小改变了，a的大小也改变了，当F的方向改变时，a的方向也改变了。
(4)F=ma中的F与a有向量对应，并且a的方向必须与F的方向相同。
(5)在F=ma中，可以根据力独立原理计算出某个力所产生的加速度，也可以计算出某个方向上的外力之和的加速度。
(6)在F=ma中，F的单位为牛顿，m的单位为千克，a的单位为米/秒2。
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浙江新高考真题集锦：牛顿运动定律
3
1.(浙江新高考)下面物理量及其对应的国际单位制单位符号，正确的是()
A。力，kgB.功率，J
C。电场强度，C/ND。电压，V
2.(浙江新高考)下列均属于国际制基本单位的是()
A。m,N,JB.m,kg,J
C。米、公斤、秒D.公斤、米/秒、N
3.(浙江新高考)下列说法正确的是()
A。完全失重状态下的物体没有惯性
B运动是绝对的，但运动的描述是相对的
C。电流有大小和方向，因此它是矢量
D在研究月球绕地球运行的轨迹时，月球不能被视为一个粒子。
4.(浙江新高考)kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是()
A。质量和时间B.质量和位移
C。重力与时间D.重力与位移
5.(浙江新高考)如图是上海中心大厦，小明乘坐大厦快速电梯，从底层到达第119层观光平台仅用时55s。若电梯先以加速度a1做匀加速运动，达到最大速度18m/s,然后以最大速度匀速运动，最后以加速度a2做匀减速运动恰好到达观光平台。假定观光平台高度为549m。
(1)若电梯匀加速20s后达到最大速度，求加速度a1和上升高度h；(2)在(1)中匀加速上升过程中，若小明的质量为60kg，求小明对电梯楼层压力的响应；
(3)求电梯匀速运行的时间。
6.(浙江新高考)在某一段平直的铁路上，一列以324km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5min后恰好停在某车站，并在该车站停留4min；随后匀加速驶离车站，以8.1km后恢复到原速324km/h。
(1)求列车减速时的加速度；
(2)若列车总质量为8.0105kg，所受阻力恒为车重的0.1倍，求列车驶离车站加速过程中牵引力的大小；
(3)求列车从减速到恢复的平均速度。
7(浙江新高考)游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对过程进行观测，记录数据如下表，
(1)求游轮匀加速时的加速度和位移；
(2)若游船和游客的总质量为M=8000kg，求游船匀减速时所受的合力F；
(3)求游轮在整个航程中的平均速度。
参考答案：
1.D2.C3.B4.A
5.(1)0.9m/s2180m(2)654N(3)6S
6.
7.
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