对学生进行处分的材料不包括(对学生进行处分遵循原则)

对学生的处罚应以教育为先的原则

对学生进行处分，应本着以教育为主的原则

王英

前段时间，青岛市教育局公布了最新版本的《青岛市中小学生处分暂行规定》，对青岛市小学、初中、普通高中和中职学生进行了相关处罚规定。

《规定》明确了小学生、中学生、中职学生的待遇办法。对小学生的处分分为警告、严重警告、记过三种；对于初中生，处分分为警告、严重警告、记过、记大过四种；对于普通高中生，处分有五种：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；中等职业学校（含职业高中、职业中专）学生的处分为6种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。

青岛市出台的这一规定，规范了学校对学生处分的名称和具体方法，使学校在处理违纪学生时有章可循，对引导学生遵守校规校纪和遵守学校纪律具有警示作用。养成良好的行为习惯。特别值得注意的是，义务教育阶段没有“开除学籍”、“开除学籍”的处罚，表明学校和教师不能随意开除学生，从而保障了适龄儿童和学生的权利。青少年依法接受义务教育。

对学生的处罚应以教育为先的原则

规章的存在，并不意味着学校或教师可以放弃对学生的教育和管理责任，也不意味着以规章的名义，不问事实、上上下下地对违反规定、违纪的学生进行处罚。随意排队，无原则地惩罚学生。对此，青岛市教育局明确要求，要依法、公平、教育为先，保障学生合法权益，不歧视，严格控制受处分人数。惩罚。其中，“依法公正”是前提，“教育第一”是基础。

学校是教育人的地方。我们不应该把违反纪律的学生当作罪犯对待。丁就是丁，毛就是毛。必须坚持教育第一的原则。能够通过劝说和教育改变过去错误的学生永远不会受到惩罚。“大棒”。由于大多数中小学生还未成年，受认知水平和环境的影响，难免犯一些错误。

在对待犯错误的学生时，关键是要让他们认识到自己错误的根源，明知自己错了还要犯错误。因此，学校和老师在处罚时一定要谨慎。一旦作出某种纪律处分决定，可能会记录在学生的档案中。即使不记入档案或者撤销处罚，也会给学生造成心理阴影。这个阴影可能会伴随他一生，甚至影响他以后的生活和工作。

对学生的处罚应以教育为先的原则

当然，教育并不是万能的。对严重违纪违纪、给学校造成不良影响的学生，仍要依法依规给予处分。需要注意的是，处罚不是由班主任或老师决定，也不是校长决定，而是必须遵循严格的程序。青岛市规定，对学生处分按照以下程序进行：处分决定前，学校学生管理部门（教务处、政教处）通知涉案学生；应相关学生的要求，将举行听证会；校务会议经讨论后作出集体决定；需要备案的，应当按照规定报告；受到处罚的学生将收到通知。

值得一提的是，如果受纪律处分的学生对处罚有异议，有纪律听证会制度。参加听证会的人员包括学生及其监护人、校长、知情的学生代表、教师代表。必要时，可以邀请社会各界知情人士参加。涉案学生有权发表言论并为自己辩护。该规定保证了处罚公开、透明，维护了学生的合法权益，能够说服被处罚的学生，同时对全体学生也起到了一定的教育作用。

惩罚是一把双刃剑。如果运用得好，它可以使学生改正错误，成为更好的人。如果使用不当，将会伤害学生的心灵，将他们推入万劫不复的深渊。作为一所承担着教书育人重要使命的学校，要用好这把双刃剑，坚持教育优先、立德树人的导向，不放弃每一个学生，让每个学生都可以拥有光明的未来。