教育扶贫四个一(精准扶贫四个切实)

汉阴县教育体育局在扶贫工作中坚持“谁扶”“谁扶”“怎么扶”“怎么扶”的重点，充分发挥贫困县的基础性、引领性作用。教育脱贫，精准施策，瞄准目标。我们将大力实施“四个目标、全覆盖”，扎实开展教育精准扶贫，坚决助力脱贫攻坚战。

全面实施薄弱学校改造，覆盖所有领域。2011年至2016年，共投入6亿元改善办学条件，搬迁汉阴中学、新建小学1所、新建公办幼儿园7所、改扩建83所中小学校、改造学校完成15所公办幼儿园扩建。建设项目405个，全县中小学、幼儿园办学条件均达标。其中，投资3900万元购置教学设备，投资400万元以上更换课桌凳套，投资7000万元更新电脑教室61间和多媒体教学设备577套，新增录音5台新建广播教室，安装学生电脑2763台。为教师配备笔记本电脑1500台，投入700万元以上对学校进行绿化美化，优化学校育人环境。高标准建设城市周边“卫星”学校。为缓解城市“班级规模大”问题，对郊区农村完全小学进行改扩建，确保办学条件不落下一个农村学校。

全面实现城乡教师均衡配置和全覆盖。为解决农村优秀教师无法长期留住和使用，城市教师没有能力或不愿意进城，呈现出“农村弱”、“城市挤”现象的问题基础教育方面，引入《汉阴县中小学幼儿园教职工工作调动管理办法(试行)》和《汉阴县中小学校领导班子选拔任用工作办法》，探索“建立对口支援”专家考核桥、居住报酬桥、干部创业桥、职称晋升桥等五座桥梁，确保优秀教师可以走、可以留、可以教好书。四年来，已有20余名省、市级教学专家到山区乡村学校任教。全县公开合理调动684人，交流轮换520余人，选拔任用校长50余人，培养省级教学能手36人，培养省市学科带头人。有15人、297名市县教学能手、236名符合进城条件的教师自愿选择继续到农村学校任教。

全面实现职业教育和技能培训全覆盖。一是加强中等职业学历教育，拓宽人才通道，大力宣传职业教育方针政策，将职业教育招生纳入各镇、各部门、初中目标考核。连续三年中职学生报考高职教育单一招生。考试录取率为100%。二是加强技能培训基地建设，整合硬件、人力资源、项目资源，成立以县政府分管领导为组长，各乡镇领导、人力资源和项目负责人为组长的培训队伍。社会保障、财政、教育、农林、扶贫等相关部门担任副组长。农民教育培训学校以人力资源社会保障、教育部门管理为主，各乡镇管理为辅，将各乡镇闲置校舍与成人文化技术培训学校整合，设立农村培训学校以及全县10个乡镇和城市社区的农村培训学校。城镇居民培训学校提供多层次、多种形式的职业技能培训。三是推行“2天扶志+5天扶智”精准扶贫培训模式，推动惠农政策法律法规两天宣传，提高群众文明素质、增强艰苦奋斗致富的志向。推进五天技能培训和实战操作。2016年至今，累计为农民和进城务工人员开展“阳光工程”、“劳动力转移”、“雨露工程”等实用技术培训3000余人次。累计培训1600余人次，乡村导游、餐饮服务等培训2100余人次，真正实现了“授人以鱼不如授人以渔”的目标。

全面实施特殊群体关爱全覆盖。为加强对特殊人群的关爱，下发了《汉阴县教育系统教师结对帮扶贫困学生活动通知》。按照“1+1”或“1+N”方式，即一名教职工与一名或多名贫困学生建立结对帮扶关系，积极开展“理想教育、学习帮扶、助学帮扶”三大帮扶机制。智力支持、生活救助和扶贫，确保救助覆盖到每所学校、幼儿园的每一位贫困学生和每一个建档立卡贫困家庭。积极创新落实“户一卡、终身一保”的“三一”救助模式“一师一帮”，对全县有登记卡的学生和特殊群体提供“学习优先辅导、生活优先照顾、生活优先”。活动优先安排“四优先”我们着力构建全方位的师资结对网络体系，从横向到边缘、纵向到底层帮助贫困学生，让贫困家庭学生树立自信、安心读书、立志成才。成为有才华的人，并保持健康。成长。