义务教育学校校长专业标准，义务教育学校校长专业标准解读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育学校校长专业标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍义务教育学校校长专业标准的解答，让我们一起看看吧。

中小学校长专业标准？

一是德行要高。

校长要德行高，就是品行要端庄，为人要正直。做事公正无私心，不为自己谋利益，做人要光明磊落，为人正派不庸俗。

二是识见要远。

校长要有胆识和远见。胆识不是简单的胆量，而是具有大刀阔斧的开拓精神。

三是襟怀要大。

校长要有宽广的胸怀。一个好的校长善于发现下属的优点。

四是能力要强。

校长要有胸怀全局的驾驭能力。校长是一所学校的管理者和决策者，是教育政策和教育规律的践行者。

五是用心要专。

校长要用心专一，不忘初心，牢记使命。校长全身心投入教育事业，要做业务型的校长。

（1） 教育思想

忠诚人民的教育事业；落实科学发展观；坚持以学生发展为本的办学理念；相信每个学生都能获得成功；供给每个学生同等发展的机遇； 拥有追求公正而优异的使命感和责任感。

（2） 管理理念

恪守国家的教育政策和法例；重申民主、同等、参加；倡导相信、交流、分享；鼓舞竞争、合作、创新；尊敬学校每个成员的个性；

义务教育校长专业标准哪年出台的？

我国义务教育学校校长专业标准是2013年颁布的。该专业标准的出台对于校长的选拔、培养、培训、考核、管理等各方面是非常重要的文件。

专业标准按照校长职责划分成六块——规划学校发展、营造育人文化、引导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境。

每项职责下面分三个维度——专业理解和认识、专业知识和方法、专业能力和行为，提出了六十项要求。

这份文件对校长的从选拔到考核的全套管理工作是指导性文件，对提高校长素质非常有价值。该标准参考了国内外的专业标准研制的。

校长专业标准提出了“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”等5个基本理念，比教师的专业标准多了一条——“引领发展”，体现了校长的领导作用和管理作用，这也是校长角色的要求。

校长标准？

对担任学校校长的人员所具备的素质、能力、经验等方面的要求和标准。一般而言，校长需要具备以下基本素质：

教育理念：具备正确的教育理念，能够引领学校的发展方向。

领导能力：具备良好的领导能力，能够组织、协调和管理学校的各项工作。

沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与师生家长等各方面保持良好的沟通关系。

敬业精神：具备敬业精神，能够全身心地投入到学校的工作中。

学识水平：具备丰富的学识和教育经验，能够为学校的教育教学提供有益的建议和指导。

服务意识：具备良好的服务意识，能够关心和照顾到学校师生的各个方面需求。

创新能力：具备良好的创新能力，能够推动学校的教育教学改革和创新。

诚信品质：具备诚信品质，能够为学校树立良好的形象和口碑。

这些素质和能力是校长必须具备的基本标准，也是评价校长工作表现的重要指标。

有关校长专业标准的诗歌？

女领：阳光下

花儿在绽放

男领：春风中

桃李正芬芳

男女领：你是孩子心中的太阳

你是和煦的春风在荡漾

合：无限的情

永恒的爱

在这里点亮

女领：燕山脚下

一颗明星

冉冉升起在还乡河畔

女合：孕育成功

托起希望

千里之行从这里启航

男领：丰被大地

润泽百姓

教育的花园里有你浓郁的芳香

男合：放飞梦想

塑造栋梁

青春在这里书写辉煌

小学副校长满几年才转正职？

按依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》、《义务教育学校校长专业标准》及相关法律法规的规定，校长任职年龄原则上不超过54岁。新聘中小学校长正职年龄一般在45岁以下，一般应担任副校长3年以上；新聘副职年龄一般在40岁以下，一般应担任学校中层管理正职3年以上。市管干部从其任职年龄规定。对长期担任校长，工作业绩突出，社会认可度高的干部，可按干部管理权限适当延长其任职年龄，但最多不超过5年。

到此，以上就是小编对于义务教育学校校长专业标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育学校校长专业标准的5点解答对大家有用。