中考英语得分点(中考英语失分点)

本文揭露了高中英语考场中存在的无耻评分法，包括“失重评分法”、“唯恐天下不乱的评分法”、“无中生有交朋友的评分法”、通过阐述各种无耻评分方法的具体操作方法和危害性，揭露其存在的目的是让读者在高中英语考试中更加提高警惕，避免受到伤害。通过无耻的评分方法。

1、失重得分法

一些英语老师为了帮助自己的学校在高中英语考试中取得好成绩，会使用所谓的“失重评分法”。这种做法的具体表现是，考试结束后，考试不及格或不及格的学生的答卷将被丢弃，只有那些正确回答率较高的学生的答卷才会交给教育部门。局。在这种情况下，即使学生的平均成绩不高，他们的高分成绩仍然可以得到保证。

但这种做法实际上降低了专业水平，损害了考试的公正性和权威性。而且，学生在应对这种做法时，会对自己的表现缺乏信心，失去正常的考试心态。

因此，在中考英语考试中，我们应该保持正常的心态，不要太注重成绩。同时，我们也应该提高自己的英语水平，以达到应对不同考试的能力。

2、惟恐天下不乱得分法

在中考英语考试中，有的老师为了给学生加分，会采用所谓的“唯恐天下不乱的评分法”。这种做法的具体表现是，老师在批卷时会故意责怪学生的错误，然后给予惊人的加分。例如，有些学生可能会把“speak”这个词写成“spack”。这时，老师就会刻意寻找与“spack”发音相近的单词，比如“spark”，并向学生呈现“几乎正确”。高分。

这种做法虽然可以给学生加分，但实际上误导了学生，树立了不切实际的成就观。正常的英语教学和评分应该强调学生的准确性和严谨性，而不是做出不必要的妥协。

因此，在高中英语考试中，我们应该注重准确性和严谨性，避免为了追求高分而忽视这些重要的考试原则。

3、无中生友得分法

在中考英语考场上，一些英语老师可能会因为熟悉某个学生或者看好某个学生的未来，而采用所谓的“无中生有的打分法”。这种做法的具体表现是在评分时对某些学生给予特别照顾，无论对错都给予加分。

这种做法严重抑制了学生的自我进步和自我发展，并且会导致一些学生产生错误的成功观念，误认为只要与某些老师搞好关系就能取得高分。同时，这种做法也会让其他同学感到不公平，对考试产生不信任感。

因此，在中考英语考试中，我们应该保持正常的心态，认真对待每一道题，不要过分关注别人的成绩和做法。

4、数据造假得分法

在高中英语考试中，有些人会使用所谓的“数据造假评分法”。这种做法的具体表现是，学生回答完问题后，老师可能会对成绩进行临时调整，让学生的整体成绩更好。例如，教师可以在学生的拼写、标点符号等方面给学生加分，从而帮助他们提高总分。

这种做法会让学生的成绩失去真实性和可信度，也会降低教师的专业水平和学历水平。

因此，在高中英语考试中，我们应该坚持真实性和客观性，不要试图通过非正式的手段来获得好的成绩。

高中英语考场上有各种无耻的评分方式。如果学生不保持警惕，他们可能会受到这些做法的伤害。因此，我们应该保持冷静的心态，避免盲从和追求虚假的好结果。同时，我们还应该加强英语技能，提高应对不同考试的能力和水平，从而达到正确、高效应试的目的。