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陕西省公布一批(陕西省最新认命)

发布时间:2024-09-17 15:24:11 义务教育 922次 作者:合肥育英学校

近日,由陕西省社科联组织的陕西省高等教育理论与实践研究落下帷幕。经过前期的积极准备和申报,西安理工大学新生学院最终成功立项科研项目2项,其中重点项目1项,一般项目1项。

(核准项目信息表)

陕西省公布一批(陕西省最新认命)

为进一步加强陕西省高等教育理论研究,提高全省高等教育理论研究水平,进一步推动高等教育改革实践,根据《陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目管理办法(试行)》《陕西省哲学社会科学合作研究项目管理办法(试行)》,陕西省社科联与复旦大学出版社继续联合立项“2022年陕西省高等教育理论与实践研究项目”。

西安理工大学新生学院不断加强教育教学研究,深入推进“六支教研团队”建设,促进教学科研相互促进、共同发展。最终,刘改林和吉洪波两位老师牵头的项目顺利获批。

刘改林

刘改林,三级教授,硕士生导师,新生学院院长、党委副书记,第十一届陕西省教学名师,陕西省外国语言文学教学委员会委员,陕西省外国语言文学专业教学委员会常务理事。全国独立学院外语教学研究会.获西安市人文社会科学优秀成果奖3项、教育厅高校人文社会科学成果奖、学院军事工程优秀教材奖3项、校级教学成果奖3项;主持完成国家教委、教育部重点、省级、市级、中国外语教育研究中心教改项目7项及校级教改项目多项。主编出版教材9部,教学论文21篇。

吉洪波

季洪波,中共党员,2005年毕业于西安理工大学马克思主义理论与思想政治教育专业。历任学生辅导员、学生工作办公室就业中心主任、教务处副处长、学生工作办公室副主任、校党委副书记、纪委书记。新生学校。发表论文10余篇,参与各类课题近10项,参与编写教材5部,长期从事学生思想政治教育管理和教学工作。

新生学院以巩固学生基础知识、塑造优秀学风、培养学生可持续发展能力为目标,持续推进课程改革,实施“基础课和高级课程个性化课程”的课程改革,坚持坚持分级分类的原则,建立以结果为导向的方针。评价体系与过程评价相结合,推进“理论应用、实践创新”的人才培养机制。

学院大力开展“一课一赛”,以赛促教、以赛促学,充分发挥竞赛对教学的促进作用,培养学生的实践应用和创新能力。学生在各类学科竞赛中也取得了优异的成绩。

同时,学院高度重视教师能力培养,通过一系列培训活动逐步提高教师素质。学院先后荣获师德建设先进集体、文明学院、宣传工作先进集体等荣誉;公共外语系荣获陕西省“五一巾帼标兵”,数学系荣获陕西省高等学校教学管理先进集体,2个教师团队荣获第二名陕西省第四届本科生课堂教学创新大赛获一等奖,陕西省高校辅导员素质能力大赛二等奖1名。

学校将以这两个项目获批为契机,进一步深化本科教育教学改革,不断创新人才培养模式,增强人才培养能力,提高人才培养质量,朝着建设一流大学而迈进。特色鲜明、影响广泛的国内高水平大学。目标正在稳步前行。

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文章素材来源:XATUNewGeneration,西安理工大学新生学院官网