义务教育的定义，义务教育的定义名词解释

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的定义的问题，于是小编就整理了5个相关介绍义务教育的定义的解答，让我们一起看看吧。

义务教育的含义及其特征是什么？

答：一、含义：

义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

二、特征：

中国义务教育的强制性、公益性、统一性的特点。

1、强制性，又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

2、公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，要全部免除学费、杂费还需要一个过程。

3、统一性。全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

义务教育是初等教育和什么？

义务教育是初等教育和初级中等教育。

义务教育：是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。公益性是义务教育的显著特征。

我国目前实行的是九年制义务教育，包括初等（小学）教育和初级中等教育。1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。

中国义务教育开始于哪一年？

1911年。

旧中国正式提出试办义务教育是1911年。该年7、 8月，清政府学部派人在北京主持召开中央教育会议，会议议决了《试办义务教育章程案》等文件。本案明确规定以四年为义务教育期，并提出了试办义务教育的办法。

1912年，民国临时政府教育部颁布了《学校系统令》，即《壬子学制》，也是规定了“初等小学四年，为义务教育”。至此，从清末以来，拟议、酝酿了10余年的义务教育之事，终于被认定。

1937年，民国政府教育部颁布《学龄儿童强迫入学暂行办法》，这个时期的义务教育概念是强迫教育。1940年4月，民国政府教育部制定《国民教育实施纲饭》，规定国民教育分为义务教育和失学民众补习两部分，两者同时实施。

扩展资料：

中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

什么叫社会教育义务？

社会教育（society education），广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动；狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度

义务教育是什么时候开始普及的？

我国实施义务教育是从1986年7月1日开始的。

义务教育的主要影响

1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。

2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命。

3、回归了义务教育免费的本质。

4、进一步完善了管理体制，强化省级统筹。

5、确立了义务教育经费保障机制。

6、保障接受义务教育的平等权利。

7、规范了义务教育的办学行为。

8、建立了义务教育新的教师职务制度。

9、 增强了《义务教育法》执法的可操作性。

到此，以上就是小编对于义务教育的定义的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的定义的5点解答对大家有用。