小说四要素答题模板(小说4要素)

“小说作用题”是高考小说阅读的重要题型之一，考生在答题时要秉承“四要素一读者”的原则进行作答，现总结如下，希望能给考生以启示：

一、小说各种情节的作用

1开头的类型及作用：

（一）一般开头：开门见山，指出主题；引出下面的内容，为下面的剧情做铺垫；说明故事发生的时间和地点。

（2）从疑问开始：制造悬念，引出下文；引起读者的思考或阅读兴趣。

(3)场景描述的开头：说明故事发生的环境；夸大气氛；突出人物情绪。

2.中间情节的作用：

补充叙述，揭示矛盾关系。呼应前文，或为后续情节的发展做铺垫或预示。推动剧情发展或出现转折。

3.结尾的类型及作用：

（1）出乎意料的结局：在结构安排上，让平淡的故事情节突然掀起波澜，产生震撼力。在表达上，与上一篇文章的伏笔相呼应，让人觉得有道理。

(2)悲惨的结局：从主题上来说，可以更好地深化主题。在表现人物性格方面，能够更好地塑造人物的性格。结局感人、回味、发人深省。

（3）欢乐的大团圆结局：从表现效果来看，喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间，发人深省。从读者的情感体验来看，漫画结局与主人公、作者的意愿形成和谐统一，给人以宽慰、愉悦的感觉。从主题上看，这个结局所凸显的美好人性符合大众对审美的追求，很容易引起读者的共鸣。

（4）结局突然：留下空白，让读者回味无穷。

二、环境描写的作用

1.自然环境描写的作用分析“4角度”：

(1)环境方面：说明故事发生的时间或地点；暗示社会环境，如背景、风俗、观念、人与人之间的关系等；渲染气氛、定调。

(2)从性质上来说：烘托情绪；体现身份、地位、品格等；表示命运。

(3)情节方面：暗示或推动情节的发展；为后续剧情的发展做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；呼应标题，解读标题内涵；开头的环境描述，引出后面的内容（为后面的做铺垫），与结尾相呼应；最后对环境的描述与上述内容相呼应，结构完整。

（四）主题方面：揭示主题；深化主题。

2.社会环境描写的作用分析“4角度”：

（一）环境方面：说明故事发生的时间、地点；阐释时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围。

(2)人物方面：引导人物出现；说明人物身份；揭示人物情绪；表现人物性格。

(3)情节方面：推动故事情节的发展。

（四）主题层面：揭示社会本质特征，突出主题。

三、人物作用

1、主要人物角色：

（1）思考——在剧情中的角色与剧情有关。人物的一言一行对剧情都有推动作用。

(2)思考——在表达主题中的作用是塑造小说人物的根本目的。

（三）思考——对社会思想的影响，需要欣赏人物形象赋予人们的艺术价值

某种启示。

2.次要角色的作用：

（一）对“自己角色”的思考——也有自己鲜明的性格，有自己的角色和价值

（二）对剧情作用的思考————线索的作用或者推动剧情的作用

（3）思考人物——的作用，从侧面衬托和突出主要人物

（四）思考主题的作用，揭示主题，增添魅力

（5）思考环境对于渲染气氛、设定情感基调的作用（尤其是群体人物）

3小说中“我”的作用：

烘托主要人物渲染气氛、定基调与主要人物共同揭示主题贯穿全文，充当线索推动情节发展

4.物象的作用：

（一）思考人物角色——从心理、行为、语言等方面衬托人物，突出人物形象

（2）思考情节——的作用以及线索在组织或推动情节发展中的作用。

（3）对环境作用的思考——揭示或暗示了时代特征氛围，描绘了人物活动的具体环境。

（4）思考主题的象征意义，揭示或深化主题

四、标题的意蕴及作用：

1、标题含义：

第一步是突出标题中使用的表达技巧。例如：个双关语、象征、隐喻、讽刺（irony）、反问句、引语等。

第二步是分析标题的表面意义。即分析文中标题最表面的含义。

第三步，分析标题的深层含义。要深入挖掘小说的情节、人物、环境、主题等各个方面。

2、片名角色分析“5个角度”：

（1）分析标题与情节的关系，看标题是否是小说的线索来组织全文；是否设置悬念来吸引读者；是否是剧情的概括。

（2）分析片名与人物的关系，看片名是否起塑造和凸显人物形象的作用，是否暗示人物的命运，是否概括人物的性格特征。

（3）分析标题与环境的关系，看标题是否说明了时间、地点、环境，营造了故事背景，夸大了环境氛围；是否具有深刻的社会意义。

（4）分析标题与主题的关系，看标题是否采用双关、隐喻、反讽、象征等手法来表达情感、深化主题；是否具有某种象征意义，是否为主题画龙点睛。

（5）分析标题与读者的关系，看标题是否引起读者的阅读兴趣并带来深入的思考。