2021年重庆中考历史考试范围(2021年重庆中考历史考试说明)

原标题：2023年重庆中考历史考试范围出炉！还有这些变化！

继2023年中考语文变化后，中考历史考试范围也随之公布。让我们来看看！

2023年重庆中考历史回顾研讨会于3月2日在重庆广益中学举行，研讨会内容第一时间为您整理。初三总复习怎么安排？今年的中考历史发生了哪些变化？我们一起来探讨一下吧~

2023重庆中考历史概况

考试范围与能力考查

考试范围

编写教材6部

《重庆历史》第一卷第三章战国秦汉时期的重庆

《重庆历史》第二卷：抗战时期的重庆

能力分布

基础能力占比40%左右

高级能力占比60%左右

题型与题量

问题数量：

18-19道题，其中3-4道非选择题

题型变化：

1、将原来的判断题合并为材料题和探究题。实质性题第一题是判断型；

2、判断题用“”“”“O”代替“A”“B”“C”，或者用“”“”判断真假。（若为三道真假题，则“”、“”、“O”各一题；若为两道真假题，则“”、“”各一题”）

分值

选择题15分

非选择题35分，其中论述题6分

论述题评分标准（观点2分，论证3分，结论1分）

初三历史后期教学应注意的问题

一、在唯物史观指导下对历史进行探究与解释唯物史观的基本观点

（1）人类是由猿类进化而来，劳动在这一进化过程中发挥了关键作用。

(2)人类社会与自然环境相互作用、相互影响。

（3）生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。

（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础产生反作用。

（5）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在产生反作用。

（六）历史发展的必然性在于偶然性。

（七）任何社会形态的发展都是普遍性和特殊性的辩证统一。

（八）社会形态由低级向高级发展。

(9)阶级的存在只与生产发展的一定历史阶段有关。社会基本矛盾驱动的社会发展和社会形态变革，是在阶级社会中通过阶级斗争、国家政权更替和政治革命来实现的。阶级和阶级斗争不是永恒的社会现象，而是会随着生产的发展而出现、发展和消失。

(10)人民是历史的创造者。

(11)历史人物对社会发展具有一定的作用。

……

二、明确大概念，紧紧围绕大概念进行教学设计与实施

三、注重历史发展阶段特征的提炼与教学

提炼一个单位和某一历史发展阶段的特征，让学生学会如何提炼特征和特点，让学生了解那个时期的重大历史事件如何体现这些阶段的特征，运用比较、分析、总结的方法、综合等方法来理解历史。

四、培养学生独立自主地灵活处理问题的能力，提升学生应对变化的能力

1、树立“应急”心态，克服依赖

2、准确审视题型要求，克服固定思维

近几年中考命题趋势

1.命题结构变化

（一）从复试能做到什么到复试能做到什么。

（二）从知识回忆的重审到思维过程的重审

(3)从定量测量到定性评价

（四）从答卷导向到工作导向

2、命题功能转变：加强命题标注和教学导向

3.改进知识测试方法，扭转死记硬背现象

4、完善情境命题，推进情境教学

5.添加开放测试题，促进深度学习

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