学校寄宿制学生的管理(寄宿制小学管理新方案)

陕西教育新闻网：2013年以来，临游县通过创新管理机制、推进人员双向招聘、开展岗位提升培训、完善管理制度、聚焦县寄宿制学校后勤管理水平不断提高，学生行为习惯明显改善。为学校后勤管理积累了经验，为寄宿学校管理的规范化、精细化做出了有益探索。也为进一步推进寄宿学校后勤管理提供了基础。为内涵发展奠定了坚实的基础。

——创新管理方式，实行双向招聘。临游县现有中小学21所，其中寄宿制学校20所。针对目前寄宿制学校后勤管理困难、管理人员结构不合理的现状，临游县教育体育局根据当前情况，认真调查研究师资招聘工作。办法是，以学校为单位，对全体教职员工进行公开竞聘，实行教师自愿应聘的“双向聘用”制度，学校择优聘用生活指导老师和宿舍管理员。后勤管理人才队伍得到加强，有效解决了长期困扰学校的后勤管理人才不足的问题。

——开展在岗培训，强化管理效能。该县把提高物流管理人员业务水平作为加强物流管理的重要内容，通过岗位培训会、工作布置会等形式进行培训，不断提高业务能力和水平；还组织家政竞赛、卫生宿舍等评比等活动为载体，不断提高日常工作成效。今年暑假，组织了60余名物流管理人员和物流管理骨干人员，聘请了专业人员进行业务培训。同时，各学校开展了40余场在岗培训活动，有力推动了寄宿管理工作的进一步落实。

——完善规章制度，落实管理标准。县教育体育局一直把寄宿学生的管理作为后勤管理的重点。局领导深入基层学校，与生活指导老师、食堂管理人员、学生代表多次座谈，广泛征求师生意见和建议。在此基础上，他们根据学校的实际情况，制定并完善了《生活指导教师考核细则》和《生活处工作人员上下班双签到制度》。《生活教师交接班制度》、《生活教师查宿登记制度》、《学生宿舍日检查日反馈制度》、《住宿学生管理制度》、《学校食堂管理制度》等七大类系统，为寄宿学校后勤管理标准化奠定基础。

——坚持活动引导，注重习惯养成。今年以来，县教育体育局重点坚持活动主导，狠抓学生行为发展教育。在全县学校开展“日常行为规范示范学校”创建活动，以培养学生行为习惯为目标，将行为发展教育融入学校管理的各个环节。在寄宿生管理方面，我们坚持每周进行一次宿舍卫生检查，并定期组织家政比赛。以“清洁宿舍”“温馨宿舍”“文明宿舍”晋级竞赛为载体，激发学生积极性，效果良好。通过活动，有效促进了学生行为习惯的养成，提高了寄宿学生的管理水平。

参观研讨交流——人次，提升管理内涵。为进一步加强寄宿制学校管理，提高管理水平，结合全县开展的“双高双普”合格县创建活动，组织相关人员参观、交流、探讨寄宿制学校管理在太白县、梅县，通过“走出去”借鉴经验方法，进一步学习寄宿制度管理的好经验和做法，有效提高了寄宿生管理水平，不断提升管理内涵。

——注重流程管理，体现人文关怀。寄宿学校管理渗透到学校管理的各个方面，注重流程管理。只有从一点一滴做起，一步一个脚印抓细节，才能取得实际成果。县教育体育局坚持对全县各教育单位实行轮流负责制。值班领导和工作人员及时检查反馈，坚持夜间巡查，随时处理异常情况。在日常学校管理中实行“无缝”管理，努力实现安全事故零失误。同时，在实际工作中，根据年龄差异，既充分发挥中年教师的优势，又结合老同志的工作经验，经常表示慰问。生活困难的教职员工，让大家感受到组织的温暖，真正从心底热爱这份工作，全身心投入工作，体现人文关怀，（文/佟永亮）