幼儿园教师听评课活动方案(幼儿教师听评课活动记录)

为促进教师专业成长，铁王镇中心幼儿园开展教师听评课和观摩学习活动。在活动中，教师能够很好地将《指南》精神融入到教育教学活动中，巩固和深化教育理论知识，并将理论运用到实践、课后交流和反思中，也增强了师生之间的相互促进和提高。教师！

特级班姚秀老师进行了语言场《风在哪里》。活动中，孩子们理解了诗的内容，感受到了诗的美好意境，学会了：这个词优雅的舞姿、频频点头、轻轻摇晃。活动中，姚秀老师语言简洁，教学风格自然，环节设计流畅环环相扣，肢体动作丰富，教具丰富，很好地为讲故事服务！孩子们参与度很高，在游戏中体验活动的乐趣！中班姚红妮老师进行科学领域《一样多的连线》。孩子们在活动中探索运算，体验数学活动的乐趣。姚红妮老师非常友善！教学环节设计合理、准备充分、组织严密。教具生动、美观。操作材料对孩子们来说非常有吸引力，参与度也很高！一班郭娜老师正在进行健康领域活动《圈儿变变变》。在活动中，孩子们可以充分体验身体动作的可能性，促进四肢协调、平衡发展，增进同伴友谊，体验合作的快乐！

整个活动过程中，郭娜老师活泼大方，精力充沛，专注于孩子们。她能够关注个体差异。孩子们参与度高，合作意识强。在游戏活动中，动感、节奏感十足的音乐带动着孩子们玩得不亦乐乎！体验、感受、快乐！

小班（1）王猛老师从事艺术领域《小青蛙回家》。孩子们可以在活动中体验集体游戏的乐趣！小青蛙真可爱！王蒙老师授课大方，说话缓慢，非常平易近人。教学设计合理，符合本班孩子的年龄特点。孩子们非常感兴趣。节奏优美的音乐带着小青蛙们陆续回家了！小班（二）罗璐老师进行科学领域《捉迷藏》。在活动过程中，孩子们通过游戏操作认识了内在和外在，并能使用完整的语言表达。罗璐老师的游戏介绍特别吸引孩子，环节设计流畅，准备充分，教具制作精美，材料特别吸引孩子，孩子参与积极性很高！孩子在操作过程中可以得到正确的指导！小班（二）寇淼老师在社会领域进行《小耳朵》。在活动中，孩子们通过与同伴的交流来了解自己的五种感官。在参与游戏的过程中，他们懂得如何保护自己的五种感官。寇淼老师非常和善，教学风格自然大方。在讲故事的过程中，她的肢体语言丰富，能够吸引孩子们的注意力。在活动中，孩子们通过游戏了解了自己、自己的五种感官以及如何保护自己。面部特征！

中班王茜老师在中班教科学《有趣的磁铁》科学与生活密不可分，孩子们对身边的科学课非常感兴趣！王茜老师的教学风格自然大方，语速适中。她能根据孩子的年龄特点设计活动。活动材料准备齐全，有趣的磁铁活动，孩子也很容易操作！很感兴趣！

老师们利用午休时间来评课。我们感受到了听评课活动的重要性和多样性，对如何听评课有了更深入的认识。所有人都深深的沉浸在其中。王校长采用了多种不同的评价和评分方法。整个班级听评活动紧张、精彩、欢乐、精彩！

通过这次课堂听评活动，我们学到了很多、很多……这样的活动丰富了我们的教学经验和教学方法，给我们今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中，我们将不断学习、实践、反思、总结，更好地完成教育教学活动，不断成长！