高考生物专题讲座(2020高考生物讲解视频)

音视频格式不支持请尝试刷新重播播放00:00/00:00直播00:00进入全屏50按住拖动视频考生如何在高考冲刺阶段打好“最后一脚”？扬子晚报“2020年高考冲刺系列公益班”特邀南京知名四星级高中——中华中学名师授课。其中有教授级高级教师和学科带头人，也不乏多次参加过全国精品课程展览的教师，曾获得过重要奖项，具有丰富的指导高考冲刺的经验，教师们聚焦关键问题视频课程中每个科目的类型，帮助学生找到并填补空白，意想不到地提高成绩。

今天登场的名师是南京中华中学高级教师、高中生物备课组组长谢军老师。在本次视频课中，谢老师从命题趋势、热点问题、热点题型以及生物考试复习建议四个方面为同学们提供了冲刺阶段的备考技巧。回顾近几年高考生物试卷，我们可以看到，数据阅读、图表分析和实验探索是生物高考考核中最常见的三种热点话题类型。谢老师提到：“近十年来江苏高考生物试题中，图表类题的成绩统计总体呈增长趋势。涵盖了大约10道选择题和8道非选择题，约占总分的10%。3/4。”在视频课上，谢军老师特意挑选了曲线、柱形图、表格等典型例子，与学生分享解决各类题型的思路。

高考临近，学生们还能做些什么来提高成绩呢？谢军老师认为，掌握一定的答题技巧，对于考场得分非常有帮助。“比如，对于选择题，学生要善于快速阅读和突出关键词，对标明时间、原因、影响等限制条件的内容进行快速标注。二读时，要缩小范围。”范围并准确明确测试点。”在选择题环节，谢老师提醒同学们规范表达，使用专业术语，有针对性地回答问题。“比如基因突变，就没有变异，也没有可遗传的变异。叶绿体类囊体膜不仅仅是叶绿体。对于一些专门的词语，用口语表达是不合适的。比如，不要说转运蛋白、DNA连接酶不要缩写连接酶等。”另外，对于一些数量上难以准确量化的描述，谢老师建议学生尽量使用“定性”语言，可以使用“一段时间”、“适当的温度”、“适当的量”等。”用“”、“相当”等词语来描述。

扬子晚报/紫牛新闻记者王雪芮