义务教育法修订 义务教育法修订时间

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育法修订的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育法修订的解答，让我们一起看看吧。

义务教育法修改过几次？

1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。

2003年，在十届全国人大一次会议上，376名全国人大代表联名提交了修改义务教育法的议案。

2004年6月，义务教育法形成修订稿，报送国务院审议。

2006年2月25日，十届全国人大常委会第二十次会议举行，义务教育法（修订草案）首次提交审议。

2006年2月27日，全国人大常委会对修订草案进行分组审议。

2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法。

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二 次会议修订根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会 常务委员会第十四次会议《关于修改〈中华人民共和国义务教育 法〉等五部法律的决定》修正。国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓 励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。

义务教育法的修改原因及内容？

第一条　为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条　国家实行九年义务教育制度义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。第三条　义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础

　　第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

第五条　各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

2021年义务教育法新修订？

（1）遵守法律、法规 这项义务可以称为“遵纪守法义务”。遵守法律法规，即包括宪法、法律、行政法规，也包括教育法律、法规和有关教育的规章。学生遵守国家法律、法规，重点在于遵守法律、法规中有关学生的规定。对不同层次和不同类型学校的学生有不同的要求。如果不遵守国家法律、法规的话，就会触犯有关法律、法规，从而受到法律的严厉制裁。（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，形成高尚的思想品德和养成良好的行为习惯 这项义务可以称为“培养良好品德义务”。我国教育方针要求把受教育者培养成为在德智体几方面都得到发展的有社会主义觉悟有文化的社会主义事业的建设者和接班人。这里面一项重要任务是使学生形成高尚的思想品德和养成良好行为习惯。这既是学校的职责，同时也是受教育者的义务。对不同层次和不同类型学校的学生有不同的要求，履行这方面的义务的标准是不同的。目前都制定有相应的学生行为准则，如《小学生守则》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》等. 　　答案补充 　　（3）努力学习，完成规定的学习任务 这项义务可以称为“努力学习义务”。学生进入学校就意味着承担了接受教育的义务。对义务教育阶段的学生来说，这种义务是强迫的；对非义务教育阶段的学生来说，这是依自愿入学在享受教育权利同时应承担的义务。它同时也是学生获得学业证书权利的前提。这项义务包含以下方面的内容： ①学生应按时到校上课，上课前准备好学习用品。不能无故迟到、早退或辍学，不能去做其他与学习无关的事情；②上课时应专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问； ③放学后，应认真复习功课，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。 　　（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 这项义务可以称为“遵守其他制度的义务”。学校或者教育机构为了保证教育教学工作的顺利进行，需要制定有关的管理制度。对这些管理制度，受教育者有义务遵守。主要包括以下几个方面：①遵守其所在教育机构的思想政治教育管理制度；②遵守其所在教育机构的教学管理制度；③遵守其所在教育机构的学籍管理制度。包括入学注册，成绩考核，对升级、留级、转学、复学、休学、退学的处理，考勤记录，纪律教育，奖励处分以及对学生毕业资格的审查等管理规定；④遵守其所在教育机构的体育管理、卫生管理、图书仪器管理、校园管理等方面的制度

到此，以上就是小编对于义务教育法修订的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育法修订的3点解答对大家有用。