景德镇市职高学校(景德镇市职业学校)

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今年，教育部发布《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》号文，明确提出“坚持职业教育比例大致对等”，推动普通高中与中等职业教育协调发展，着力扩大中等职业教育资源职业教育比例较低的地区，提高中等职业教育水平。教育入学率。

新政策的实施意味着“高考决定终身”的现状被打破，“一半学生考不上普通高校”将成为常态。职业教育学校迎来改革“东风”。我市各大职业教育学校“乘势而上”发展，结合当地市场发展需求，坚持特色办学，创新办学模式，让中考学生有更多机会选择，让普通学生对未来的发展有更清晰的规划。

第一职业中专陶瓷绘画培训

声音：

新政实施，家长有喜有忧

既忧影响学历，又盼提升就业能力

拥有一个成功的孩子是每个父母最大的愿望。新政的实施无疑给家长和学生带来了巨大的压力。无论是应届初中毕业生，还是有小学生的家长，都在为孩子的未来规划而担忧。

邓静是一个8岁孩子的母亲。虽然孩子还在上小学，但新政的实施改变了邓静原本对孩子的教育计划。“当今社会，我们家长都认为上大学是理所当然的事情。然而，新政策公布后，我们目前要面对的情况是，学生竞争压力加大，需要分流”“初中阶段，意味着只有一半的学生才能上高中、上大学。作为家长，我们一定要提前为孩子做好规划。”邓静表示，如果孩子学习成绩优秀，家长无需太担心。如果孩子学习成绩弱，错过普通中考，对孩子未来的学历和就业都会产生巨大的影响。

和邓静有同样担忧的家长还有很多。在大多数家长的固有印象中，他们认为职业教育学校是“非正规”学校，是学习成绩差的学生才去的地方。家长们担心：“孩子上了职业学校，以后会不会错过白领工作、知识分子？没有学历加持，会不会在就业、社会上出人头地？”

尽管担忧和质疑的声音不断，但仍有少数家长保持着积极乐观的态度，相信职业教育的发展将迎来新的变化，为孩子未来的就业提供新的规划方向。市民曹女士说：“国家大力推动职业教育发展，当一半的学生进入职业教育学校时，学生就可以脚踏实地，认真学习技术专业，学好技能。”谋生，远比学历重要，为孩子的未来创造无限可能。

亲历：

上职校不等于升学失败

学一技之长，创一番事业

大多数家长更喜欢职业高中的“偏见”，主要源自于对学历的追求。认为只有高学历、高文凭才能在社会站稳脚跟，闯出一片天地。难道读了职高，真的就“低人一等”吗？

邹春林，江西省高级工艺美术师、国家一级技师，1990年毕业于景德镇陶瓷职业技术高中（现景德镇第一中等职业学校）。当被问及为何到景德镇陶瓷职业技术高中学习时，邹春林说：“我的学习成绩不好，考不上好大学，就应该学一门好技术，找一份好工作。”

20世纪90年代初，景德镇陶瓷产业蓬勃发展。作为瓷城市民，学习陶瓷技术是一门很有前途的手艺。1988年，邹春林进入景德镇陶瓷职业技术高中学习陶瓷艺术。经过在校三年系统的文化知识和专业知识的学习。1991年进入艺术瓷厂，致力于陶瓷艺术品的设计与创作。擅画花鸟、山水、人物。

虽然不是名校毕业，但邹春林对自己的专业充满热情，并不断提升自己。他自学并考入景德镇陶瓷大学。如今，邹春林的陶瓷艺术事业已经取得了一定的成就，被评为江西省高级工艺美术师、国家一级技师。

不仅如此，邹春林的孩子作为新政实施后的第一批初中毕业生，今年也将入读景德镇第一中等职业学校，继续学习美术、绘画等专业。“作为一名艺术类学生，景德镇第一中职是我的母校，在这里我学到了扎实的基础知识和理论知识，我的孩子们也会在艺术绘画的道路上不断学习、不断前行。我相信景德镇第一中职是我的母校。”一中是我的母校，学校一定能给他带来专业、系统的教育。”邹春林表示，景德镇第一中职拥有数十年扎实的艺术教育基础，无论是师资队伍还是教育教学环境都有了质的提升。我相信，在学校的教育下，孩子们一定能够获得长远的发展。

现状：

景德镇第一中等专业学校：

“两条腿走路”普高学习和技能专业两不误

2019年1月24日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》号文，明确职业教育和普通教育是两种不同类型的教育，同等重要。这意味着职业教育和普通教育是两条平行线，而不是相交线。随着新政的实施，职业教育迎来了发展的“东风”。

“今年秋季我们招收了700多名学生，比去年多了，今年学生中考最高分也接近600分。”谈及新政策实施后的变化，景德镇第一中等职业学校、江西省中等职业学校高级教师、该校著名技术技能教师谭子明表示。

景德镇第一中等职业学校是一所全日制公办国家级重点普通中等职业学校。学校着力打造现代职业教育人才培养立交桥，坚持“两条腿走路”。一方面，为社会培养具有特殊技能的技能型人才；另一方面，为高等艺术院校输送合格人才，为学生提高学历开辟渠道。专业技能合格率100%，艺术类专业证书合格率94%，就业率100%。专业化率为97.2%。这不是一组简单的数据，而是学校大力发展职业教育的丰硕成果。办学30多年来，学校为社会经济发展培养了数以万计的技能型、实用型人才。

为了满足艺术生的升学需求，学校更新了教学方式，提高了教学效果。我们采取请进来、走出去的方式，丰富教学方式和内容，邀请美术学院的知名教师和优秀毕业生回到学校，向学生讲解他们对艺术高考和艺术高考的理解。绘画风格，让学生能够产生共情，更有利于学生艺术水平的提高。

另一方面，学校巩固实践培训环节，加强校企合作，积极与我市知名企业建立合作关系。通过三个阶段、三种形式的实习活动，加深了学校职教与陶瓷企业的紧密合作，通过学生实习表现和教师指导交流，发现学校实践教学活动中的问题，了解企业就业情况根据需求和市场需求趋势，及时调整课程安排和指导方向，实现企业需求与职业教育陪伴发展。

机电工程学校现场教学

景德镇机电工程学校：

打通学历上升通道，满足学生升学愿望

学生上职业高中后会错过高考吗？无法进入大学校园继续学业？这些问题都是大多数家长心头的担忧。景德镇机电工程学校给了不同学生和家长不同的选择。

景德镇机电工程学校在专业设置上充分结合市场需求和实际情况，设置了三大类特色专业。针对希望继续提高学历的家长和学生，学校开设了高考综合班、音乐表演班、播音主持班三个高考班。综合高考班可参加普通高考、高职高考、高职高考；音乐表演、播音主持专业的学生可以参加艺术高考。

学校还开设中、高职与专科衔接班，又称“3+2”特色专业。学校与全省高职院校合作开设旅游服务与管理、幼儿保育、数控技术应用、计算机应用等专业。培养更多中职学生上大学，满足职业高中学生上大学的愿望。此外，针对就业愿望强烈的家长和学生，学校还开设了普通中专9个特色专业，为学生提供专业技术培训。

景德镇机电工程学校校长熊武建表示，多年来学校面临招生难、生源少的问题。新政策实施后，学校今年秋季招生近800名学生。市委、市政府、市教育局高度重视学校教育发展，选择新校区选址，提升学校硬件设施，推动职业教育快速发展。

市卫生学校新生儿触摸练习

景德镇市卫生学校：

向瓷都医疗事业发展培养专业型人才

说起景德镇市卫生学校，不少市民仍保留着昔日“老、破、小”校园环境的印象。2020年9月，市卫生学校从华北路317号老校区迁至桃一路166号新校区。学校现有占地190亩，建筑面积8.5万平方米。拥有教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、食堂综合楼、多功能报告厅以及标准400米跑道和运动场、羽毛球场。篮球场，配备了较为齐全的功能实验室、多媒体智慧教室、校园网络、安防监控和校园广播系统。校园植被茂盛，绿意盎然，环境宜人。这是一所花园式学校。学校在校学生人数也从2020年的2000多人激增至今年的近5000人。

今年4月2日，健康中国行动推进委员会办公室发布《健康中国行动2021年工作要点》号文，完善国民健康政策，为人民群众提供综合全周期健康服务。市卫生学校党委书记袁志红介绍，按照国家“健康中国”战略规划，市卫生学校深化教育教学改革，提高教学科研能力，调整学校专业设置，开设护理、医学检验、药学、牙科修复、康复技术5个专业专业。为磁都医疗产业的发展培养专业人才，为健康中国建设贡献磁都的力量。

近年来，学校坚持独立办学、联合办学、中等教育、成人教育并重的办学方针，积极开展多层次、多形式的办学。目前，市卫生学校与鹰潭、瑞昌等地学校联合开办二级专业招收护理专业学生，并与南昌大学医学院联合开办临床医学、护理专业、检验检测专业直至专科、专科和九江学院。作为一所卫生职业学校，除了校内实验实训外，人才培养的首选就是校校合作。学校与10余家省市级医院建立了密切的协作关系，为学校提供了长期实习场地、实习基地、实践教学基地。景德镇市第一人民医院、第二人民医院、第三人民医院、中医医院、妇幼保健院等三级医院是主要实习基地。通过在学校和实习医院的理论和实践培训，毕业生的技能得到了很大提高，得到了实习单位和用人单位的良好评价。

景德镇高级技工学校：

实现校企合作、产教融合、工学一体教学模式

今年5月，教育部公布，2021年全国高校毕业生总数909万人，同比增加35万人。今年，在疫情防控常态化背景下，保障高校毕业生就业任务依然艰巨。

如今，本科学位的价值大幅缩水，大学毕业生面临着毕业即失业的就业危机。市场紧缺的技术人才岗位也存在大量空缺。读书的根本目的是为了找到工作。俗话说：“三百六十才，出秀才”。建校43年来，景德镇高级技工学校积淀了深厚的人文底蕴，坚持鲜明的办学特色，为国家培养了来自全国各地、五湖四海的近4万名高中级技术人才国家的。

“职业教育不仅培养高素质专业技术人才，而且服务地方经济，是招商引资的重要支撑。”景德镇高级技工学校校长王景云表示：“职业教育与学历教育最大的区别在于，职业教育要把学校建设得像工厂，教室像作坊，老师像师傅，学生像学徒，并做到高度校企合作、产教融合、工学结合模式，以入学入厂、入学招工人为教学目标。

景德镇高级技工学校紧紧围绕陶瓷、航空工业、文化旅游三大特色产业，开设顶尖技能专业。结合当地市场发展需求，坚持特色办学，创新办学模式。根据区域经济发展现状、产业发展规划和企业用工需求，立足专业活动，加强专业建设。积极推进一体化教学体系建设，将通识教育模式转变为工学结合一体化教学方式，实施项目教学、案例教学、工作过程教学等教学模式，实现理论与实践相结合。知识与实践操作相结合，有效提高教学质量。更好培养实用技能人才，促进职业教育发展。

“中等职业教育的根本出路是走‘校企合作’之路。”王景云表示，学校一直致力于探索校企合作之路，与企业开展深度合作近年来，学校以加快培养适应产业发展的企业后备技术人才为目标，本着互利共赢的原则，共同制定人才发展规划和方案。入学时招收员工，入学时加入公司，校企双轨制，产教融合，工学结合的订单式命名班模式，与企业共同培养技能型人才。

2019年，景德镇高级技工学校整体乔迁新址。新校区占地435亩，建筑面积平方米。搬迁后，校园面积大大扩大，校园环境和办学条件显着改善，办学实力显着提升。学校力争2022年前后完成由高级技工学校升级为景德镇陶瓷技师学院的目标，更好地为社会和企业培养更多紧缺高技能人才，并将纳入国家高职院校拟以技师学院名义招聘，实现做大做强、走向全国的发展理念。

部门：

优化职业教育资源配置

深化办学体制和育人机制改革

技能是强国之本、立业之本。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。今年6月，人力资源社会保障部印发《关于实施“技能中国行动”实施方案的通知》。“十四五”期间，大力实施“技能中国行动”，以培养高技能人才、能工巧匠、大工匠为引领。总体目标是推动技能人才队伍逐步发展，形成一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质较高、基本满足经济社会高质量发展需要的技能人才队伍。我的国家。

技能人才的培养离不开职业学校教育。2021年2月3日，景德镇市人民政府发布《全市推进职业教育综合改革提质创优发展的工作方案》号通知，明确以“扩产能、提质量、创卓越”为主线，坚持问题导向，优化布局、扩能深化产教融合，提升办学水平。增强服务全市经济社会发展的能力。力争到2022年，构建职业教育与普通教育并重、纵横一体化的新时代职业教育体系，为全面构建职业教育美好新图景提供优质人才资源支撑。新时代的江西景德镇。

记者从市教育局获悉，我市现有中等职业学校9所。分别是：景德镇第一中等职业学校、景德镇机电工程学校、景德镇卫生学校、景德镇体育学校、乐平中等职业学校、景德镇传统文化职业学校、浮梁县高级职业学校、昌江区职教中心、景德镇市高级技工学校。现有本科高职院校1所，专科高职院校2所，新建景德镇卫生职业学院、景德镇航空职业技术学校两所专科高职院校。

《景德镇市职业教育改革实施方案》提出，到2022年，以扩能力、提质量为重点，全市职业教育结构更加合理，专业更加优化，职业学校办学条件全部达标。高职院校毕业生毕业率达95%以上，全市就业率达60%以上，专业对口就业率达70%以上，毕业生就业满意度达80%以上。到2025年，聚焦内涵建设，基本实现职业教育由扩大规模向提升质量转变，人才培养由对外输出向服务景德镇经济社会发展转变，由传统办学模式向创新发展转变。建立结构布局合理、专业设置科学、校企合作成熟、办学高效、保障政策完善、人才培养质量适应经济社会发展需要的瓷都特色职业教育体系、体系和模式。

（来源：瓷都晚报）