新高一常见的五种弊病是什么(新高一常见的五种弊病英语作文)

与初中相比，高中的学习有很大的变化。如果学生进入高中后仍然不改变学习方法，他们的成绩可能会越来越差。所以，作为一名高一新生，我们来看看常见的缺点，早点认识，早点改变吧！

缺点一：为了做作业而做作业

初中时，布置作业的目的比较简单，大部分知识在课堂上很容易被同学消化，而课后作业更多的是起到巩固和拓展的作用。

高中各科学习比较注重联系，没有将知识系统化，这是作业效率低下的最根本原因之一。没有系统化，就很难有头绪，解决问题的时间自然就会增加。

对于一些高中生来说，在扎实理解各个知识点的基础上，通过作业巩固的同时，可以尝试建立知识点之间的联系。

课堂上多听老师的讲解思路，多思考，课后复习，理清思路，将多个知识点连接在一起。这个习惯的养成，对于进入高三后的高考复习，将会起到巨大的作用。

劣势二：无法深入理解和掌握学科要点

很多学生都求胜心切，希望能学到各科各方面、各知识点。结果，他们掌握了一切，却又未能掌握一切。他们“捡了芝麻，丢了西瓜”，得不偿失。

应该说，每个科目的作业都是基于课程的重点。有基础题，当然也有高级题。有些问题你可以选择不做。作业最重要的是要精确，而不是太多。剩下的时间可以集中在学科的重点上进行突破，也可以多思考，这样作业不仅高效而且质量高。

弊端三：忽视基础，做题过多且复杂

高中随着科目的增多，自然作业也会增多。很多同学做题都是漫无目的的。他们还是把最基本的东西学得含糊不清，没能通过考试。做了很多题后，巩固或默认了一些不正确的理解，但没有发现。

说白了，高中的日常学习就是为了准备高考。近年来，高考越来越注重考察学生的基础能力。只有了解了基础知识，理解深刻了，才能解决问题。是最有效的。

因此，在日常作业的过程中，应该多做基础题，从基础题到高级题，再到高级题等等，一步步提高自己解决问题的能力。除了课本上的习题外，还需要适当的课外辅导练习。最好练习每个知识点对应的试题，以增强课后作业的有效性。

缺点四：找不到适合自己的方法

很多高中生都表示苦恼，“我每次都很认真地做作业，但成绩还是上不去”。这是因为他们还没有找到适合自己的方法。

首先，我们需要明确高效做作业的三个步骤：

第一步是“解决”，就是想尽办法解决眼前的问题；

第二步是“思”，就是完成后进行回顾和反思，总结经验和方法；

第三步是“回归”，即将获得的经验和知识回归书本。

如果能完全按照这三个步骤进行，上课时根据作业中遇到的问题多思考、多提问，课后做配套练习，记录、提出问题，遇到不懂的问题及时解决。

缺点五：总结性差

很多高中生都存在这样的误区，特别是高中新生，他们还停留在初中的学习模式，对高中的学习没有清晰的概念。他们认为一旦完成了课程和作业，一切都会好起来的。下节课老师依然会讲这节课学到的知识点。即使他们不说，他们也可以通过多做同类型的题来掌握方法，所以他们忽略了日常工作。概括。

这是真的吗？高中更注重培养学生的学习能力，而不是灌输记忆。